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ÂMBITO DE UM DAC
Tema do projeto
Defender o ambiente para proteger a vida
Objetivos de aprendizagem
O DAC que agora se apresenta sustenta-se naperspetiva de ensino orientado para a Aprendizagem
Baseada na Resolução de Problemas e visa os seguintes objetivos de aprendizagem:
Formulação e comunicação de opiniões críticas, cientificamente fundamentadas e
relacionadas com Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA);
Prever o efeito no pH quando se adiciona uma solução ácida a uma solução básica ou vice-
versa, pesquisando aplicações do dia a dia (como, por exemplo, o tratamento da água das
piscinas e de aquários), e classificar as reações que ocorrem como reações ácido‐ base,
representando-as por equações químicas;
Recursos necessários
Laboratórios de Ciências e Física e Química, reagentes, máquina fotográfica, mapas topográficos e
geológicos da área em estudo, expositores, cartolina, papel, computador, e videoprojector, tesoura,
cola
7 - Elaboração dos materiais para realizar a exposição na semana cultural (inclui a elaboração de um
desdobrável)
8 - Exposição dos materiais produzidos na semana cultural
Cronograma de atividades
Atividades Data de execução Dinamizadores Outputs
(designação)
6 – Com a ajuda e
apoio dos diferentes
docentes, seleciona-se 3.º período Docentes participantes Conceção da
os aspetos que e alunos. Papel exposição.
deverão fazer parte da relevante do docente Elaboração de um
exposição. Os alunos de Educação Visual floder (versão
convidam os pais para portuguesa e inglesa)
visitar a exposição
Cada docente envolvido no projeto avaliará o trabalho realizado pelos alunos no âmbito da sua
disciplina. Estabelece-se a ponderação de 15% a atribuir a cada aluno no âmbito das aprendizagens
adquiridas no DAC.