1. IDENTIFICACIÓN 2. CAPTACION Y 3.ATENCIÓN (SALUD) 4.SEGUIMIENTO/ACOMP.

DEL CASO CLASIFICACION DEL CASO

RECTOR SE REALIZA ENTREVISTA

MEDIO Y ALTO MOTIVACIONAL POR
RIESGO IPS/CANALIZACIÓN/PROFE
PSICOORIENTADOR- SIONALES EN SALUD
RECTOR
IDENTIFICA JÓVENES EN
RIESGO /CANALIZACIÓN
COORDINADOR BAJO RIESGO REQUIERE
TRATAMIENTO
DOCENTE VALORACIÓN Y ATENCIÓN
S INTEGRAL EN SALUD/CENTROS
I ESPECIALIZADOS/AMBULATORIA
NO REQUIERE
M
DIRECTOR DE TRATAMIENTO
U
CURSO
L
ZOE ACOMPAÑAMIENTO Y SEGUIMIENTO
T
A CANALIZACIÓN A
ESTUDIANTE N PROGRAMAS DE SSAAJ
PROMOCIÓN Y
E ACADEMICO SALUD
O
PREVENCIÓN EN SALUD PROYECTOS
PADRE DE FAMILIA TRASVERSALES

*SALUD
PERSONAL COMITÉ DE CONVIVENCIA ZOE
ADMINISTRATIVO ESCOLAR/PLAN DE TRABAJO PROYECTOS SSAAJ
ICBF
ACADÉMICO/INCLUSIÓN TRANSVERSALES

OTROS MIEMBROS POLICIA DE INFANCIA Y ADOL.

DE LA COMUNIDAD
EDUCATIVA
COMISARIA DE FAMILIA
TIPOLOGIAS I,II,III

OTRAS INSTITUCIONES
ENFOQUES DE ATENCIÓN

 Enfoque de Derechos Humanos *Solicitar acompañamiento de profesionales en salud para el análisis de casos en los que
 Enfoque Diferencial se evidencian diferentes problemáticas (consumo de alcohol y otras SPA, conducta
 Enfoque de Salud Pública suicida, acoso escolar, violencia sexual entre otras).
 Prevención, Inclusión Social