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PNUD Y SEP Lazaron la Convocatoria para participar en el programa CONTRUYET, SEPICJ A.C. se
presento a concursar para poder ser parte de este programa y apoyar su desarrollo en planteles de
educación media superior con las y los jóvenes.
EL OBJETIVO DE CONSTRUYET
Favorecer el desarrollo integral de las y los estudiantes, en ambientes educativos de in-
clusión, equidad y participación democrática.
DIMENSIONES DEL PROGRAMA
Se logro incluir por parte de la representación mexicana, en la Agenda del Fondo Indígena, el tema
de la Seguridad alimentaria, La Mujer, Niñez y Juventud de los pueblos indígenas y el uso pertinen-
te de las Tics como herramienta para dar visibilización y fortalecer el dialogo intercultural, entre
otros temas ya incluidos en la agenda del Fondo. La IX Asamblea General del “Fondo Indígena” se
celebro en Madrid, España del 6 al 11 de Septiembre de 2010.
En este encuentro se lograron conocer las diversas iniciativas que existen en la región, donde se
pudo lograr un reconocimiento e intercambio de experiencias, lo cual nos llevó a complementar
de manera participativa el proyecto que El Programa CAE ha creado y está operando en
estos tres Territorios, así como se logró hacer una revisión de la propuesta de Iniciativa de Ley
de Turismo para el Estado de Puebla, rescatando aquellos aspectos que son positivos, así como
aquellos vacios que la Ley no considera y debería integrar, además fue un espacio que permitió
iniciar un proceso de sinergia y trabajo en Red.
Para el próximo 20 de octubre del presente a las 10:00 AM en las oficinas de SEPICJ AC,
nuevamente se reunirán los presentes, así como todos nos comprometimos a convocar a otras ex-
periencias que hay en la región, para realizar el 2do Encuentro, acciones que nos permitirán impul-
sar la Red, iniciativa que SEPICJ AC será quien oriente y de seguimiento para su fortalecimiento.
SEPICJ A.C. fue participe en el Foro de Consulta Publica para la Iniciativa de Ley de Turis-
mo para el Estado de Puebla que se llevó a cabo en las instalaciones de la Universidad Po-
pular Autónoma del Estado de Puebla (UPAEP), siendo Tehuacán, cede del Cuarto Foro
de consulta ciudadana en el Estado.
SEPICJ A.C. realizo aportes desde el tema de sustentabilidad y cuidado del medio ambiente en el
desarrollo de proyectos integrales de Ecoturismo, haciendo hincapié en las comunidades rurales que
hasta ahora poco interés y apoyo se les ha otorgado para impulsar proyectos de turismo rural,
puesto que la Ley tiene varios vacíos en el trabajo con visión de generar y articular procesos en el
medio rural.
Dentro de los grupos que participaron con sus aportes a la ley de Turismo Estatal se encuentran
grupos de las comunidades de la Sierra Negra, Mixteca Baja Poblana y Valle de Tehuacán.
Como parte del seguimiento que SEPICJ AC da a los acuerdos logrados en distintos foros, talleres,
cursos y capacitaciones en el tema de Ecoturismo, Turismo de Naturaleza y Turismo Rural, por ello
ha convocado a todos los grupos y organizaciones de la zona a asistir al 1er Encuentro de grupos y
organizaciones de la región de Tehuacán que realizan acciones de Turismo de Naturaleza, con el fin
de establecer sinergia y trabajo conjunto integrando y fortaleciendo una Red, evento que se realizó
el 4 de octubre en las oficinas centrales de SEPICJ AC.
Dentro de las actividades dentro de la tarde mexicana se realizaron juegos como la Lotera,
concurso de Baile, Registro civil en la que más de uno se animo a contraer matrimonio… en
fin mucha diversión y entusiasmo.
Los jóvenes del proyecto Entra21 se capacitan para el desarrollo comunitario, aprove-
chando los recursos naturales con las que cuentan en sus comunidades, además de co-
nocer experiencias que les pueda servir para generar micro emprendimientos mediante
los talleres de Agronomía, Pecuaria y Agroindustrial.
El programa de las Tics impulsado por SEPICJ A.C es un conjunto de experiencias que ha dado
lugar el desarrollo educativo mediante la capacitación téc-
nica y humana en las comunidades rurales, con el fin de
impulsar un modelo educativo que genere procesos de
desarrollo comunitario, donde las personas tengan mejo-
res oportunidades en su formación integral, puedan seguir
adelante con alternativas de inserción laboral, y segui-
miento a los procesos en sus mismas comunidades, el pro-
grama también busca fortalecer la inclusión tecnológica
en diversos enfoques, la promoción de la cultura, el acceso
a la información y comunicación, la realización de mate-
riales, creación e implementación de proyectos por los jó-
venes, niños, adolescentes y personas en general, el tra-
bajo en conjunto con instituciones y organizaciones a través de los servicios que cuenta la institu-
ción al fin generar mayor impacto en las diferentes zonas de trabajo.