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1.

La Sociología surgió…:

A. Como una disciplina que rechazaba el método científico en el estudio de los fenómenos
sociales.

B. Como una disciplina que trataba de aplicar el método científico en el estudio de los
fenómenos sociales.

C. Como una disciplina donde los métodos científicos son explicados a partir de los fenómenos
sociales.

2. En relación al método inductivo como forma de alcanzar el conocimiento, señala cuál de las
siguientes afirmaciones es falsa…

A. Va de lo particular a lo general.

B. Va de lo general a lo particular.

C. Se basa en la observación y en la experiencia.

3. ¿Qué es un agregado social?…

A. Un grupo formado por personas que tienen características comunes.

B. Un grupo de personas que están en proximidad física pero no están organizadas.

C. Un grupo de personas que viven conjuntamente en una sociedad

1. Entre las aportaciones del marxismo al análisis sociológico, según Bottomore,


encontramos…

A. El nulo reconocimiento de los cambios sociales revolucionarios.

B. La determinación histórica o especificación de todos los fenómenos sociales.

C. La no inclusión de los estudios empíricos de los fenómenos sociales concretos dentro de un


marco histórico-económico general.

2. La acción social, desde la perspectiva weberiana, puede ser…

A. Racional con arreglo a valores.

B. Tradicional.

C. Tanto A como B son correctas.


3. Entre los elementos organizativos homólogos entre educación y religión, según Weber,
estaría…

A. Existencia de una formación heterogénea en el conjunto de sacerdotes y de enseñantes.

B. Auto-atribución del monopolio de los bienes espirituales o culturales que se predican como
auténticos.

C. Selección del cuerpo de sacerdotes o enseñantes profesionales ateniéndose a una serie de


reglas privadas, no conocidas por la sociedad

1.- Según Althusser la escuela es fundamentalmente:

A. Un aparato represivo del Estado

B. Un aparato ideológico del Estado

C. Un aparato pedagógico del Estado

2.-Desde la perspectiva de Baudelot y Establet en qué red escolar prima la exposición y la


explicación que conducen a competencias lingüísticas complejas y un pensamiento que podría
denominarse “racionalismo idealista”.

A. En la red primaria básica

B. En la red primaria profesional

C. En la red secundaria superior

3.- Berstein diferencia entre dos tipos de códigos. Ellos son:

A. Código restringido y código público

B. Código restringido y código elaborado

C. Código restringido y código culto

1. Las sociedades industriales:

A. Se basan en el empleo de maquinaria especializada por medio de fuentes avanzadas de


energía.

B. Tienen lugar tras la invención del arado y el empleo de animales de tiro.


C. Disponen de tecnologías simples que les sirven para cazar animales y recolectar alimentos.

2. Las socialización primaria:

A. Tiene lugar tras la socialización secundaria.

B. Supone una intensa carga emocional

C. La realizamos a través de un trabajo.

3. Los agentes de socialización:

A. Son únicamente la familia y la escuela.

B. Son la familia, la escuela, los grupos de iguales y los medios de comunicación

C. No contribuyen a la transmisión de valores y normas de comportamiento.

1. La estratificación social…

A. Implica desigualdad social.

B. Hace referencia a la diferenciación a nivel social.

C. Tanto A como B son correctas

2. En sentido fáctico la multiculturalidad se refiere a:

A. La coexistencia de distintas culturas en un mismo espacio físico

B. Las relaciones que se dan entre personas y grupos diferenciados culturalmente en un


determinado contexto

C. Modelos de políticas públicas en contextos de diversidad

3. Qué indicadores tiene en cuenta Goldthorpe en su clasificación de clase social

A. Propiedad y prestigio.

B. Propiedad y conocimiento.

C. Capital cultural, capital social y capital económico


1. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa?

A. El concepto de sexo hace referencia a una diferencia universal y permanente entre hombres
y mujeres.

B. El concepto de sexo hace referencia a las desigualdades entre hombres y mujeres.

C. El concepto de sexo hace referencia a las diferencias biológicas entre hombres y mujeres.

2. Las desigualdades de género son visibles en…

A. Las sociedades patriarcales.

B. Las sociedades matriarcales.

C. Ambas.

3. Entre las categorías de profesorado en la universidad, ¿dónde observamos una menor


presencia de mujeres?

A. Catedráticos.

B. Asociados.

C. Titulares.

1. Entre las características generales que rigen el funcionamiento de una organización


encontramos:

A. Presencia de uno o más centros de poder.

B. El personal es insustituible.

C. Están presentes las emociones y los sentimientos.

2. ¿Las recompensas intrínsecas que ofrece la profesión docente son…?

A. Las externas al desempeño de la profesión y valoradas de forma objetiva.

B. Las relacionadas con el propio desempeño de la profesión y valoradas de forma subjetiva.

C. La profesión docente no ofrece recompensas intrínsecas.


3. ¿El grupo escolar denominado por Fernández Enguita de “acomodación” se caracteriza por:
A. No hay identificación expresiva ni instrumental.

B. Socialización instrumental buena y expresiva baja.

C. Buena socialización expresiva e instrumental.

1. El sector secundario:

A. Está orientado a la producción de servicios.

B. Se encara de transformar las materias primas en bienes manufacturados

C. Incluye la agricultura, la ganadería, la pesca, la explotación forestal y la minería.

2. Las mujeres:

A. No muestran diferencias salariales con respecto a los hombres.

B. Trabajan a tiempo parcial en mayor proporción que los hombres.

C. No tienen dificultades de acceso al mercado laboral.

3. Según la Teoría del Capital Humano:

A. Las personas menos cualificadas tienen menor dificultad de acceso al mercado de trabajo.

B. La educación puede asimilarse a un capital.

C. El aumento del nivel educativo no tiene consecuencias económicas.