Peta bulatan ini menunjukkan faedah larian serentak 1Murid 1 Sukan.

Aktiviti ini bermanfaat kepada murid-murid kerana larian ini dapat

menyihatkan badan. Selain itu, murid-murid dapat mengeratkan
persahabatan sesama mereka. Mereka dapat mengenali antara satu dengan
yang lain serta dapat memupuk semangat hormat menghormati. Di samping
itu, murid –murid dapat menggunakan masa lapang. Oleh itu, murid –murid
dapat menggunakan masa lapang dengan cara yang berfaedah. Sudah
tetu mereka tidak akan terjebak dalam aktiviti yang tidak berfaedah yang
boleh merosakkan masa depan mereka.

Peta bulatan ini menunjukkan faedah larian serentak 1Murid 1 Sukan. Aktiviti
ini bermanfaat kepada murid-murid kerana larian ini dapat menyihatkan
badan. Selain itu, murid-murid dapat mengeratkan persahabatan sesama
mereka. Mereka dapat mengenali antara satu dengan yang lain serta dapat
memupuk semangat hormat menghormati. Di samping itu, murid –murid
dapat menggunakan masa lapang. Oleh itu, murid –murid dapat
menggunakan masa lapang dengan cara yang berfaedah. Sudah tetu
mereka tidak akan terjebak dalam aktiviti yang tidak berfaedah yang boleh
merosakkan masa depan mereka.

Peta bulatan ini menunjukkan faedah larian serentak 1Murid 1 Sukan. Aktiviti
ini bermanfaat kepada murid-murid kerana larian ini dapat menyihatkan
badan. Selain itu, murid-murid dapat mengeratkan persahabatan sesama
mereka. Mereka dapat mengenali antara satu dengan yang lain serta dapat
memupuk semangat hormat menghormati. Di samping itu, murid –murid
dapat menggunakan masa lapang. Oleh itu, murid –murid dapat
menggunakan masa lapang dengan cara yang berfaedah. Sudah tetu
mereka tidak akan terjebak dalam aktiviti yang tidak berfaedah yang boleh
merosakkan masa depan mereka.

Peta bulatan ini menunjukkan faedah larian serentak 1Murid 1 Sukan. Aktiviti
ini bermanfaat kepada murid-murid kerana larian ini dapat menyihatkan
badan. Selain itu, murid-murid dapat mengeratkan persahabatan sesama
mereka. Mereka dapat mengenali antara satu dengan yang lain serta dapat
memupuk semangat hormat menghormati. Di samping itu, murid –murid
dapat menggunakan masa lapang. Oleh itu, murid –murid dapat
menggunakan masa lapang dengan cara yang berfaedah. Sudah tetu
mereka tidak akan terjebak dalam aktiviti yang tidak berfaedah yang boleh
merosakkan masa depan mereka.
 BAHAGIAN B

TEKNIK ULASAN (CARA-CARA)

Berdasarkan __________________________ di sebelah, kita mestilah

_________________.
Selain itu, kita hendaklah _________________________________________________
Di samping itu, kita haruslah ______________________________________________
Akhir sekali,kita perlulah ___________________________________________________

Kesimpulannya, kita wajarlah

___________________________________________________________________________

BAHAGIAN B
TEKNIK ULASAN (CARA-CARA)

Berdasarkan __________________________ di sebelah, kita mestilah

_________________.
Selain itu, kita hendaklah _________________________________________________
Di samping itu, kita haruslah ______________________________________________
Akhir sekali,kita perlulah ___________________________________________________

Kesimpulannya, kita wajarlah

___________________________________________________________________________

BAHAGIAN B
TEKNIK ULASAN (CARA-CARA)

Berdasarkan __________________________ di sebelah, kita mestilah

_________________.
Selain itu, kita hendaklah _________________________________________________
Di samping itu, kita haruslah ______________________________________________
Akhir sekali,kita perlulah ___________________________________________________

Kesimpulannya, kita wajarlah

___________________________________________________________________________