COLEGIO INTEGRADO SAN PIO X – TALCA

DEPARTAMENTO DE HISTORIA
PROFESOR SEBASTIAN CARRASCO M.

EVALUACIÓN UNIDAD 1
¿CÓ MO ACTÚ O EN COMUNIDAD CUMPLIENDO MIS DEBERES Y RESPETANDO LOS
DERECHOS DE TODOS?
NOMBRE : CURSO 5º Básico

FECHA PORCENTAJE DE APROBACIÓN

…….. / Mayo / 2018 puntos / 60%

PUNTAJE OBTENIDO DECIMAS (EVALUACION PROCESO) PORCENTAJE DE LOGRO

………../ ____________ ………………………..%

CONTENIDOS

 Los derechos humanos y sus características

 Clasificación de los derechos humanos
 El Estado y los derechos garantizados mediante la Constitución
 Deberes de los Niños
 El Estado y el derecho a votar
 Normas y actitudes cívicas
 Páginas del libro asignads en clases.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

 Reconocer que todas las personas son sujetos de derecho.

 Reconocen que los derechos generan deberes y responsabilidades en las personas y el
Estado.
 Demostrar actitudes cívicas con acciones en su vida diaria, cómo: respeto, honestidad, cuidar
el patrimonio, etc.
 Participan en comunidad, demuestran que entienden las responsabilidades que conlleva un
cargo todo a fin de mantener la buena convivencia.

DESCRIPCIÓN DEL INSTRUMENTO

Puntaje Todal : pts.

AUTORIZACIÓN COORDINACIÓN ACADÉMICA

Firma y Timbre CA de Ciclo

INSTRUCCIONES GENERALES
 Lee muy bien cada fuente señalada y subraya lo que consideres más importante.
 Usa lápiz grafito para contestar.
 Si tienes alguna duda levanta la mano y espera en silencio a la profesor.
 Utiliza solo los espacios dados para contestar. No olvides fundamentar cuando se te solicite.
 NO se admite corrector en la prueba ni rayones. Entrega una prueba ordenada y limpia, eso habla bien
de ti.

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I. Item de Alternativas. (20 Puntos)

1. Cuál de las siguientes alternativas, es una característica de los derechos humanos:

a) Son negociables. Las personas pueden vender sus derechos, lo que significa que no podrán
ejercerlos a cambio de una suma de dinero
b) Son elitistas. Los derechos sólo protegen a los grupos más privilegiados de la sociedad, el
resto de las personas, no posee derechos
c) Se aplican a todos los seres humanos. Cada persona tiene la misma dignidad y nadie puede
estar excluido del disfrute de sus derechos.
d) Son de responsabilidad individual. Corresponde sólo a las personas respetar los derechos,
el estado o gobierno no está obligado a garantizarlos

2. ¿Cúal de las siguientes alternativas es una de las finalidades de la existencia de los Derechos
Humanos?

a) Aumentar la riqueza y fama de un país

b) Proteger, asegurar el desarrollo de todas las personas
c) Proteger los privilegios del género masculino (hombres)
d) Aumentar el territorio y las riquezas naturales de una nación.

3. ¿Qué problema directo se generaría en la sociedad al no respetar los derechos humanos?

a) Crisis económicas
b) El abuso de poder
c) La igualdad ante la ley
d) El cuidado del medio ambiente

4. ¿Cuál es el papel del Estado ante la existencia de los Derechos Humanos?

a) Promoverlos y educar a la población en torno a sus derechos

b) Crear normas legales que permitan el ejercicio solo del derecho a voto
c) Reconocer la validez de los Derechos Huamanos a partir de los 18 años
d) Darle más importancia al crecimiento económicos que a los derechos humanos.

5. ¿Cuál de los siguientes situaciones representa un comportamiento cívico o ciudadano?

a) Ir a comprar al mercado
b) Contaminar el medioambiente
c) Respetar los derechos humanos
d) Disciminar a los extranjeros

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6. En Chile, la Constitución Política contiene leyes que obligan al Estado a que todas las
personas estudien hasta, almenos IVº Medio. ¿Por qué nuestro país se impone esa
obligación?

a) Porque la ciudadanía lo exigió

b) Porque fue una petición que llegó desde el extranjero
c) Porque quiere aparecer positivamente ante la comunidad de los demás países
d) Porque existe el derecho a la educación que busca dar las mismas oportunidades a todos

7. Una de las caracteristicas más importantes del voto en Chile es:

a) Es libre , el ciudadano no esta obligado a votar

b) Es público , debes hacerlo saber a un funcionario del SERVEL
c) Es Individual, solo tu puedes ejercer tu voto.
d) Es para los ciudadanos, aquellos Chilenos mayores de 18 años.

8. Dentro de los avances en participació ciudadana , destaca como acontecimiento de gran

elevancia y válidez la incorporacion de las mujeres al voto. Por tanto, es importante afirmar lo
siguiente:

a) Pudieron votar en elecciones municipales en 1950 y en presidenciales en 1980.

b) Pudieron votar en elecciones municipales en 1980 y en presidenciales en 1950.
c) Pudieron votar en elecciones municipales en 1934 y en presidenciales en 1949.
d) Pudieron votar en elecciones municipales en 1949 y en presidenciales en 1934.

9. ¿Qué significa el derecho a la Libertad?

a) Tengo el derecho a discriminar a quienes me tratan mal

b) Cada uno puede hacer lo que desea sin importar los demás
c) Puedo decidir dejar de ir a la escuela para comenzar a trabajar
d) Nadie puede ser esclavizado, ningún ser humano es dueño de otro.

10. En el último tiempo ha aparecido un fenómeno llamado bullying o acoso escolar, es

cuando un estudiante sufre agresiones físicas o psicológicas por parte de uno o más
compañeros (a). ¿Por qué el bullying es una conducta prohibida en las escuelas?

I. Porque es una pérdida económica para la sociedad

II. Existe el derecho a no ser maltratado, física o psicológicamente
III. Debemos respetar y convivir con nuestras diferencias, sin discriminaciones o
violencias
a) Sólo I
b) Sólo II
c) II y III

d) I, II y III

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II. Item de Desarrollo

Lee con mucha atención cada pregunta y responde de forma completa y ordenada.

1) Completa el siguiente cuadro respecto a las “Generaciones de los Derechos

Humanos” según lo visto en clases. No olvides que tenemos derechos de
primera, segunda y tercera generación.

1.

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_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
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____________________________________________________________________________

2.

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III.Une los siguientes terminos pareados. (6 Pts)

A B

Aprender a leer y escribir Derecho a salud

Ir al medico cuando estás enfermo Derecho a la educación
Jugar con tus amigos Derecho al juego.

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