Procesos Psicológicos

Examen del Capitulo “Inteligencia”

Por favor utiliza bolígrafo, no importa el color.
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SECCION 1.
COMPLETA LAS ORACIONES CORRECTAMENTE CON AYUDA DE LAS PALABRAS
DISPONIBLES.

*INTELIGENCIA HUMANA. *CRANEOMETRIA. *WILLIAM STERN

*SIR ALEX FERGUSON. *SIR FRANCIS GALTON. *ALFRED BINET.
*BINET-SIMON. *EDAD MENTAL. *WILLIAM SMITH.
*DANIEL G. AMEN. *HEWLETT-PACKARD . *LUKA MODRIĆ.
*ZINEDINE ZIDANE. *MEDICION MENTAL. *MEDIDA DE LA MENTE.
*PRUEBAS PSICOMETRICAS. *TEST DE INTELIGENCIA. *FIABILIDAD.

1. La inteligencia humana es la aptitud para establecer relaciones intelectuales,

poniendo en juego el lenguaje y los conceptos. Pág. 274
2. El estudio de la inteligencia en el siglo XIX estuvo dominado por la craneometría
Pág. 274
3. Sir Francis Galton se destaco en la segunda mitad del siglo XIX como un científico
innovador e inquieto. Pág. 274
4. Las medidas complejas de inteligencia aparecen con Alfred Binet en 1905. Pág. 276
5. La escala Binet-Simon es un cuestionario relacionado con el razonamiento y la
resolución de problemas. Pág. 276
6. Alfred Binet y Théodore Simon, introdujeron el concepto de edad mental Pág. 276
7. El psicólogo germano William Stern formulo el cociente de inteligencia (CI). Pág.
276
8. Psicometría significa literalmente medida de la mente Pág. 277
9. Para que puedan ser utilizados, los test de inteligencia deben ser: fiables, validos y
estandarizados. Pág. 279
10. La fiabilidad es la capacidad del test para medir sin error. Pág. 279

SECCION 2.
SELECCIONA LA RESPUESTA CORRECTA.

11. Esta propiedad exige que el test realmente mida lo que dice medir. Pág. 279

a) Validez b) Credibilidad c) Potencia d) Volumetría

12. Se utilizo para medir la inteligencia aun cuando no existía un acuerdo sobre ella.
Pág. 279
a) Craneometría b) Escala de Binet c) Lógica d) Frenología
 13. Consiste en la administración del test a una gran cantidad de personas de
diferentes grupos con el fin de averiguar cual es el rendimiento “normal” de cada
grupo. Pág. 279

a) Servicio b) Aplicación Plural c) Democracia d) La estandarización

14. Estas condiciones influyen de manera significativa en la inteligencia del individuo.

Pág. 280

a) Económicas, sociales, culturales. b) académicas, urbanas, rurales c) sociales

15. Las medidas del cociente de inteligencia (CI) están influidos por factores: Pág. 280

a) Sociales, académicos b) culturales, aprendizaje c) genero, fuerza

16. Dijo que “la inteligencia es lo que miden los test de inteligencia”: Pág. 282

a) Blaise Pascal b) Enrique Aburrido c) Edwin Boring d) Monty Burns

17. Chateaubriand, lo denominada como “ese espantoso genio”, a los 11 años escribió
un tratado de la propagación del sonido. Pág. 282

a) Blaise Pascal b) Louis Pasteur c) Guillermo Camarena d) Karim Benzema

18. Estos solo miden una pequeña porción del rendimiento actual de un sujeto. Pág.
282
a) Morfemas b) Pruebas Mentales c) tests de inteligencia d) Muestras

19. Puede tomar varias formas según las diferentes culturas, por lo que es imposible
separarla del medio del que se evalúa. Pág. 284

a) La inteligencia b) Conducta c) Inconsciente d) Retraso mental

20. Cuando los ancianos dejan de activar su mente y solo e dedican a descansar: Pág.
284

a) Su inteligencia podría decrecer b) sus habilidades quedan intactas c)Alzhéimer

SECCION 3.
SELECCIÓNA VERDADERO O FALSO SEGÚN SEA EL CASO. AL RESPONDER VERDADERO
EXPLICA PORQUE.

21. Cuando se llega a la vejez la inteligencia se vuelve cada vez mayor. Pág. 284
V F
 22. Charles Spearman propuso en 1521 la existencia de una inteligencia general o
factor “G”. Pág. 285
V F

23. Las personas que son retraídas y muy estudiosas tienen una inteligencia superior.
Pág. 286
V F

24. Las personas con menos de 80 de C.I. son consideradas retrasados mentales. Pág.
287
V F

25. Las personas con mas de 130 de C.I. son consideradas dentro del rango normal.
Pág. 287
V F

26. Toda la diferencia encontrada en los gemelos monocigóticos esta en sus genes.
Pág. 289
V F

27. Las pruebas de inteligencia ofrecen los mismos resultados en distintas clases
sociales. Pág. 290
V F

28. Los mejores predictores de la inteligencia con el rezago académico, y el nivel de

educación del hijo primogénito. Pág. 290
V F

29. Abraham Lincoln y Charles Darwin, defendieron el equilibrio de la inteligencia

entre las diferentes razas, en especial la raza negra.
V F

30. Un niño que desde que nace se le hace oír música, se le habla en otros idiomas y se
le lleva a una buena escuela, es seguro que será un superdotado. Pág. 296

V F

¡Suerte!

Dato histórico:

El 13 de agosto de 1521 fue el episodio final de la conquista de México-Tenochtitlan, con

la batalla que marcó la caída del Imperio Azteca a mano de Hernán Cortes y el ejercito
español, con la ayuda de los aliados indígenas que también estaban en contra de los
Mexicas. 