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RESUMEN:
EL PROBLEMA DE INVESTIGACION
El problema es el punto de partida para iniciar la formulación de un proyecto de
investigación. Es evidente que al emprender una investigación, la primera
operación es decidir que se va a investigar y bajo qué aspectos. Esta exige, como
elemento esencial proceder de forma sistemática y metódica en el estudio de
un problema específico previamente elegido.
FORMULACION DE HIPOTESIS
Las hipótesis científicas son enunciados teóricos, supuestos no verificados
todavía pero que son probables. Son soluciones probables que se anticipan y que
la investigación comprobará si se confirman o no. Las hipótesis se suelen
plantear en investigaciones explicativas, en las descriptivas no se plantean
hipótesis. De las hipótesis se derivan las variables a estudiar. A partir de esas
variables se determinan el campo de investigación, los datos que vamos a
recoger, las técnicas que vamos a utilizar, etc. La hipótesis deben de reunir unas
condiciones para empezar con buen pie las investigaciones. Goode y Halt señalan
las condiciones siguientes: - Deben de ser claras y comprensibles. - Los términos
que se usan deben poseer realidad empírica. - Deben de ser susceptibles de
verificación mediante el empleo de técnicas asequibles. - Deben de ser
especificas. - Deben de tener una cierta conexión con teorías existentes. - Han
de tener cierto alcance general. - Deben de ofrecer una respuesta probable al
problema objeto de la investigación.
ESTRUCTURA DE LAS HIPOTESIS
los elementos estructurales de las hipótesis son las unidades de observación,
las variables y las relaciones que unen a ambas y las variables entre sí.
Las unidades de observación son las personas, grupos, objetos, actividades,
instituciones y acontecimientos sobre los que versa la investígació'n social. Esta
estudia, respecto a las unidades de observación, determinadas modalidades y
características, bien cualitativas, bien cuantitativas, que constituyen las
variables.
CONDICIONES DE LAS HIPOTESIS
Las condiciones que deben reunir las hipótesis, las cuales, como en el caso de los
requisitos del problema investigado, pueden ser utilizada caso de los requisitos
del problema investigado, pueden ser utilizadas para ver si una hipótesis es o no
correcta, como se hace en los ejercicios propuestos, son (Vid. Goode y Hatt,
1952) las siguientes:
Las hipótesis deben ser conceptualmente claras y fácilmente comprensibles.
Los términos usados deben poseer una realidad empírica
c) Las hipótesis deben ser susceptibles de verificación mediante el empleo de
técnicas asequibles.
d) Las hipótesis deben ser específicas o capaces de especificación.
e) Las hipótesis deben hallarse en conexión con las teorías precedentes.
f) Las hipótesis deben poseer un cierto alcance general
g)Las hipótesis, en fin, deben ofrecer una respuesta probable al problema
objeto de la investigación.
TIPOS DE HIPOTESIS
Las hipótesis se pueden clasificar atendiendo a su:
Naturaleza: de sentido común, científicas y metafísicas
Estructura: de una sola variable, de dos variables
Forma lógico-lingüística. Simples y compuestas
Generalidad- singulares – particulares y universales
Función en la investigación
DETERMINACION DE HIPOTESIS
Es el proceso seguido para la determinación de hipótesis se pueden distinguir
dos pasos principales:
a) hallar el aspecto, relación o factor que pueda ser solución a la cuestión
investigada, y
b) expresar dicho. Aspecto, relación o factor en forma adecuada susceptible de
verificación.
Analógicamente, se pueden construir hipótesis mediante argumentos de
analogía. Bunge distingue dos tipos de salto analógico:
Analogía sustantiva: Cuando la respuesta de una organización aun estímulo o
fenómeno sugiere la hipótesis de que en otra organización diferente tendrá
lugar la misma relación estimulo respuesta; o bien, cuando se trasladan las
propiedades de un objeto a otro suponer que los seguidores de líderes
autoritarios lo son también.
Analogía estructural:Si se sospecha que la ley de crecimiento de una población
tendrá la misma forma que la ley del crecimiento de un individuo, que las leyes
de aprendizaje de los animales superiores valen también para los hombres.