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  • Tarea Previa Cte Oct

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    sur 6

    INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA

    TRABAJO REALIZADO PARA ATACAR LAS PROBLEMÁTICAS OBTENIDAS EN MI DIAGNÓSTICO INICIAL.


    CICLO ESCOLAR 2017-2018
    CTE- OCTUBRE
    REGISTRO DE ESTRATEGIAS O SECUENCIAS DIDÁCTICAS QUE FAVORECEN APRENDIZAJES.
    DOCENTE: CARLOS CARTAS BONILLA GRUPO: TERCERO
    PROBLEMÁTICAS ESTRATEGIAS O SECUENCIAS DE ENSEÑANZA- RECURSOS AMBIENTE GENERADO EN LOS
    IDENTIFICADAS EN APRENDIZAJE DESARROLLADAS EN MI INTERVENCIÓN DIDÁCTICOS ESPACIOS Y TIEMPOS
    DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICA. UTILIZADOS UTILIZADOS.
    INICIAL

    1. Los alumnos Incluí en mi curriculumn las bases del metalenguaje que sería el sustantivo Pizarrón y cuaderno Los alumnos se sienten motivados
    desconocen el y realmente funciono porque es un prerrequisito para que ellos entiendan porque entienden el punto gramatical lo
    metalenguaje. el lenguaje. Los alumnos analizaron al sustantivo y llegaron a sus propias cual me permite ver mi objetivo principal
    conclusiones lo que me permitió ver el tema de los pronombres sin ningún con resultados optimos.
    problema.

    VER: goo.gl/mcE4bc (Intervención docente).


    https://youtu.be/bek2Mxkca4A (Testimonio entre escuelas).
    ENTREGAR: Registro de desafíos que persisten en la escuela y como se van a atender (Intervención pedagógica).
    INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA
    TRABAJO REALIZADO PARA ATACAR LAS PROBLEMÁTICAS OBTENIDAS EN MI DIAGNÓSTICO INICIAL.
    CICLO ESCOLAR 2017-2018
    CTE- OCTUBRE

    REGISTRO DE ESTRATEGIAS O SECUENCIAS DIDÁCTICAS QUE FAVORECEN APRENDIZAJES.


    DOCENTE: CARLOS CARTAS BONILLA GRUPO: CUARTO
    PROBLEMÁTICAS ESTRATEGIAS O SECUENCIAS DE ENSEÑANZA- RECURSOS AMBIENTE GENERADO EN LOS
    IDENTIFICADAS EN APRENDIZAJE DESARROLLADAS EN MI INTERVENCIÓN DIDÁCTICOS ESPACIOS Y TIEMPOS
    DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICA. UTILIZADOS UTILIZADOS.
    INICIAL

    1. La mayoría de los Los alumnos siguen el principio del mínimo esfuerzo donde copian lo que Pizarrón, cuadernos y Los alumnos se molestan cuando se les
    alumnos no copian todo quieren o creen que es lo más importante por lo que la solución es libros. hace observaciones pero con el tiempo
    lo que está en el pizarrón. recordarles constantemente lo que se espera de ellos y estar pasando por ha disminuido esta conducta.
    las filas para verificar que estén haciendo lo que supuestamente deben de
    estar haciendo. Al pasar el tiempo he podido identificar

    VER: goo.gl/mcE4bc (Intervención docente).


    https://youtu.be/bek2Mxkca4A (Testimonio entre escuelas).
    ENTREGAR: Registro de desafíos que persisten en la escuela y como se van a atender (Intervención pedagógica).
    INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA
    TRABAJO REALIZADO PARA ATACAR LAS PROBLEMÁTICAS OBTENIDAS EN MI DIAGNÓSTICO INICIAL.
    CICLO ESCOLAR 2017-2018
    CTE- OCTUBRE

    VER: goo.gl/mcE4bc (Intervención docente).


    https://youtu.be/bek2Mxkca4A (Testimonio entre escuelas).
    ENTREGAR: Registro de desafíos que persisten en la escuela y como se van a atender (Intervención pedagógica).
    INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA
    TRABAJO REALIZADO PARA ATACAR LAS PROBLEMÁTICAS OBTENIDAS EN MI DIAGNÓSTICO INICIAL.
    CICLO ESCOLAR 2017-2018
    CTE- OCTUBRE

    VER: goo.gl/mcE4bc (Intervención docente).


    https://youtu.be/bek2Mxkca4A (Testimonio entre escuelas).
    ENTREGAR: Registro de desafíos que persisten en la escuela y como se van a atender (Intervención pedagógica).
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    TRABAJO REALIZADO PARA ATACAR LAS PROBLEMÁTICAS OBTENIDAS EN MI DIAGNÓSTICO INICIAL.
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    CTE- OCTUBRE

    VER: goo.gl/mcE4bc (Intervención docente).


    https://youtu.be/bek2Mxkca4A (Testimonio entre escuelas).
    ENTREGAR: Registro de desafíos que persisten en la escuela y como se van a atender (Intervención pedagógica).
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    CICLO ESCOLAR 2017-2018
    CTE- OCTUBRE

    VER: goo.gl/mcE4bc (Intervención docente).


    https://youtu.be/bek2Mxkca4A (Testimonio entre escuelas).
    ENTREGAR: Registro de desafíos que persisten en la escuela y como se van a atender (Intervención pedagógica).

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