PLANIFICACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS DE ASIGNATURAS AÑO 2009

PLANIFICACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS DE ASIGNATURAS AÑO 201

Nombre Asignatura Fisiopatología

Código asignatura: 230FP04
Plan de Estudios 2012
Carácter: Semestral / Obligatoria
Elaborador Dra. Sabina Moreno J.
Validador Dra. Patricia Urrutia
Fecha 20 de Julio de 2012

Semana Desempeños del Perfil Desempeños del Sello Aprendizajes Esperados

efectiva de Egreso Institucional

Evaluar, diagnosticar y Confianza/ Fortalecimiento Ejemplifica los principios

tratar el proceso de la Autoconcepto patológicos que subyacen a
comunicación humana. los mecanismos de producción
1 de la audición y el equilibrio en
el ser humano.

Evaluar, diagnosticar y Confianza/ Fortalecimiento Identifica globalmente los

tratar el proceso de la Autoconcepto conocimientos fisiológicos y
comunicación humana. fisiopatológicos en las
2 principales alteraciones de los
diferentes sistemas del ser
humano.

Evaluar, diagnosticar y Confianza/ Fortalecimiento Identifica globalmente los

tratar el proceso de la Autoconcepto conocimientos fisiológicos y
comunicación humana. fisiopatológicos en las
3 principales alteraciones de los
diferentes sistemas del ser
humano.

Evaluar, diagnosticar y Confianza/ Fortalecimiento Identifica globalmente los

tratar el habla. Autoconcepto conocimientos fisiológicos y
fisiopatológicos en las
4 principales alteraciones de los
diferentes sistemas del ser
humano.

Evaluar, diagnosticar y Confianza/ Fortalecimiento Identifica globalmente los

tratar el habla. Autoconcepto conocimientos fisiológicos y
fisiopatológicos en las
5 principales alteraciones de los
diferentes sistemas del ser
humano.

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Evaluar, diagnosticar y Confianza/ Fortalecimiento Describe el funcionamiento

tratar los procesos Autoconcepto normal del sistema nervioso y
involucrados en la su participación en el habla
6 audición y el sistema
vestibular.

Evaluar, diagnosticar y Confianza/ Fortalecimiento Señala globalmente los

tratar la voz humana. Autoconcepto conocimientos fisiológicos y
fisiopatológicos que subyacen
7 a la producción de la voz

Evaluar, diagnosticar y Confianza/ Fortalecimiento Identifica globalmente los

tratar el proceso de la Autoconcepto conocimientos fisiológicos y
comunicación humana. fisiopatológicos en las
8 principales alteraciones de los
diferentes sistemas del ser
humano.

Evaluar, diagnosticar y Confianza/ Fortalecimiento Identifica globalmente los

tratar el proceso de la Autoconcepto conocimientos fisiológicos y
comunicación humana. fisiopatológicos en las
9 principales alteraciones de los
diferentes sistemas del ser
humano.

Evaluar, diagnosticar y Confianza/ Fortalecimiento Identifica globalmente los

tratar el proceso de la Autoconcepto conocimientos fisiológicos y
comunicación humana. fisiopatológicos en las
10 principales alteraciones de los
diferentes sistemas del ser
humano.

Evaluar, diagnosticar y Confianza/ Fortalecimiento Describe desde el punto de

tratar el proceso de la Autoconcepto vista de las causas y los
comunicación humana. mecanismos que operan las
11 principales entidades
patológicas de la deglución en
el ser humano.

Evaluar, diagnosticar y Confianza/ Fortalecimiento Identifica globalmente los

tratar las alteraciones de Autoconcepto conocimientos fisiológicos y
la deglución. fisiopatológicos en las
12 principales alteraciones de los
diferentes sistemas del ser
humano.

Evaluar, diagnosticar y Confianza/ Fortalecimiento Ejemplifica los principios

tratar el proceso de la Autoconcepto patológicos que subyacen a
comunicación humana. los mecanismos de producción
13 de la audición y el equilibrio en
el ser humano.

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Evaluar, diagnosticar y Confianza/ Fortalecimiento Señala globalmente los

tratar el proceso de la Autoconcepto conocimientos fisiológicos y
comunicación humana. fisiopatológicos que subyacen
14 a la producción de la voz

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DE ASIGNATURAS AÑO 2012

Aproximaciones
Saberes Conceptuales Saberes Procedimentales Saberes Actitudinales Didácticas

Concepto de salud y Definición de salud y Estimula su capacidad de Clase expositiva,

enfermedad enfermedad, su etiología y aprender acudiendo a revisión bibilográfica,
patogenia nuevas fuentes de debate. Documento de
información para trabajo 1
complementar lo aprendido
en clases

Inflamación. Mecanismos de Identificación de los dferentes Estimula su capacidad de Clase expositiva, trabajo
daño celular y reacciones de elementos que participan en el aprender acudiendo a grupal, cuestionario.
hipersensibilidad proceso inflamatorio, en los nuevas fuentes de Preguntas de
mecanismos de daño celular y información para respuestas a mano
Reacciones de Hipersensibilidad complementar lo aprendido alzada. Documento de
en clases trabajo 2

Diferenciación de los signos Estimula su capacidad de Clase expositiva, trabajo

Signos clínicos de la clínicos de la inflamación y las aprender acudiendo a grupal, informe.
inflamación, mecanismos de manifestaciones de la alteración nuevas fuentes de Preguntas abiertas.
reparación, alteracions de la de la terorregulación información para Documento de trabajo 3
termorregulación complementar lo aprendido
en clases

Alteraciones del equilibrio
hídrico y acido base
Identificación de las alteraciones Estimula su capacidad de Clase expositiva, trabajo
del equilibrio hídrico y ácido- aprender acudiendo a grupal, Desarrollo de
base nuevas fuentes de casos. Discusión grupal.
información para Documento de trabajo 4
complementar lo aprendido
en clases

Alteraciones del sistema
osteomuscular
Descripción de alteraciones del Estimula su capacidad de
sistema osteomuscular aprender acudiendo a
nuevas fuentes de
información para
complementar lo aprendido
en clases
Clase expositiva, trabajo
grupal, Desarrollo de
cuestionario. Discusión
grupal. Documento de
trabajo 5

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Alteraciones del SNC y Distinción de las diferentes Estimula su capacidad de Clase expositiva, trabajo
periférico alteraciones del sistema nervioso aprender acudiendo a grupal. Revisión
central y periférico nuevas fuentes de bibliográfica. Informe.
información para Módulo de Aprendizaje
complementar lo aprendido Nº 4. Documento de
en clases trabajo 6

Enfernedades del sistema Reconocimiento de las
respiratorio manifestaciones clínicas y
fisiopatológicas de las
enfermedades del sistema
respiratorio
Estimula su capacidad de Clase expositiva, trabajo
aprender acudiendo a grupal, cartulina
nuevas fuentes de Discusión grupal.
información para Documento de trabajo 7
complementar lo aprendido
en clases

Enfermedades del sistema Identificación de las principales Estimula su capacidad de Clase expositiva,
cardiovascular enfermedades del sistema aprender acudiendo a exposición oral.
cardiovascular y circulatorio nuevas fuentes de Preguntas de
información para respuestas a mano
complementar lo aprendido alzada. Documento de
en clases trabajo 8

Paro cardiorespiratorio. Descripción de sintomas, signos Estimula su capacidad de Clase expositiva,

Triage y la fisiopatología del paro
cardiorespiratorio
aprender acudiendo a
nuevas fuentes de
información para
complementar lo aprendido
en clases
análisis bibliográfico,
discusión grupal.
Preguntas de
respuestas a mano
alzada. Documento de
trabajo 9

Alteraciones del Sistema Descripción de las alteraciones Estimula su capacidad de Clase expositiva, trabajo
Endocrino del sistema endocrino aprender acudiendo a grupal, Análisis
nuevas fuentes de bibliográfico. Debate.
información para Preguntas abiertas.
complementar lo aprendido Documento de trabajo
en clases 10

Alteraciones del sistema Identificación de las alteraciones Estimula su capacidad de

Clase expositiva, trabajo
digestivo del sistema digestivo aprender acudiendo a grupal, análisis
nuevas fuentes de bibliográfico. Preguntas
información para abiertas. Módulo
complementar lo aprendido
Aprendizaje 10 y 11.
en clases Documento de trabajo
11
Enfermedades del sistema Descripción de las Estimula su capacidad de Clase expositiva, trabajo
renal enfermedades del sistema renal aprender acudiendo a individual, análisis
nuevas fuentes de bibliográfico. Preguntas
información para abiertas. Documento de
complementar lo aprendido trabajo 12
en clases

Enfermedades de los Identificación de las Estimula su capacidad de Clase expositiva,

organos de los sentidos enfermedades de los órganos de aprender acudiendo a exposición oral.
los sentidos nuevas fuentes de Preguntas de
información para respuestas a mano
complementar lo aprendido alzada. Documento de
en clases trabajo 13

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Enfermedades Metabólicas Identificación de las Estimula su capacidad de Clase expositiva, trabajo

enfermedades metabólicas.
aprender acudiendo a grupal, análisis
nuevas fuentes de bibliográfico. Informa. .
información para Documento de trabajo
complementar lo aprendido 14
en clases

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Acciones de Evaluación
Criterios de evaluación
Evaluación

Heteroevaluación y Aplica los conceptos de Diagnóstica

Coevaluacion. Trabajo salud y enfermedad
grupal

Heteroevaluación. Relata los distintos Formativa

Trabajo grupal elementos del proceso
inflamatorio y reparación

Heteroevaluación. Explica los signos clínicos Sumativa

Trabajo grupal de la inflamación y las
alteraciones de la
termoregulación

Coevaluación. Trabajo Diferencia los tipos de Formativa

grupal alcalosis y acidosis

Heteroevaluación. Explica las distintas Formativa

Trabajo grupal alteraciones del sistema
osteomuscular

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Heteroevaluación. Explica enfermedad del Formativa

Trabajo grupal sistema nervioso

Heteroevaluación. Representa Sumativa

Trabajo grupal enfermedades
respiratorias

Coevaluación. Describe factores de Formativa

Exposición oral riesgo, clínica y
mecanismos de
producción de
enfermedades
cardiovasculares

Heteroevaluación y Describe paro Formativa

coevaluación. Debate cardiorespiratorio y explica
grupal la importancia del triage

Heteroevaluación y Aplica diferentes Sumativa

coevaluación. Debate elementos de la
grupal fisiopatología y clínica de
la obesidad

Autoevaluación. Explica las alteraciones de Formativa

Preguntas abiertas tracto digestivo

Heteroevaluación. Relata mecanismos de Formativa

Cuestionario individual producción de
enfermedades renales

Heteroevaluación y Explica patología de Sumativa

coevaluación. Exposición órgano de los sentidos
grupal

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Heteroevaluación. Analiza enfermedad Formativa

Informe grupal metabólica

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