A fome de

reconhecimento dos
indígenas brasileiros
 Grupo constituído por

• Jamille Aragão Soares Macedo;

• Karen da Silva Moura;
• Marco Antônio Pereira da Silva;
• Natally Barbosa Sodré;
• Vitória Souza Carvalho Miguel.
 Introdução
• Atual cenário brasileiro;
• Associação a antigos rótulos ;
• Falta de reconhecimento étnico;
• Finalidade em descontruir estereótipos e diminuir
a ignorância das pessoas;
• Livro objeto: Dualidade de "mundos”;
• Arte indígena e Grafite.
 A arte indígena
• Atividade realizada por alguns membros da tribo;
• Preocupação pela estética nos objetos;
• Diversas manifestações: pinturas corporais,
trançados, cerâmicas e arte plumária.
 A arte plumária
• Arte feita exclusivamente com penas e plumas de
aves nativas da região;
• Utilizada por tribos brasileiras, durante rituais ou
em ornamentos;
• Finalidade: somente para embelezar algum
acessório ou objeto.
Fonte: MELO, Tiago, 2012.
 A arte indígena
• As cores utilizadas nas pinturas corporais são
encontradas na natureza;
• Importância de querer transmitir para o corpo e
alegria que é contida nas cores puras e intensas;
• O seu objetivo é determinar a função de cada
membro, estado civil e diferenciar de outras tribos.
 Jenipapo
Urucum

Argila branca de Tabatinga

 Sobre os índios
contemporâneos
• Índios são tratados de forma romantizada e rotulada
• Índio puro e índio impuro;
• Distorção da imagem e pensamento estereotipado;
• Constante luta por sua terra;
• Infelizmente ocorre massacres contra índios em
várias regiões do Brasil.
Movimento, autor e suas obras
 Grafite
• Intervenção artística na cidade - arte urbana;
• Ilustrações em locais públicos;
• Surgiu na década de 70 em Nova Iorque;
• Transmite mensagens de cunho político, social,
cultural, humanitário e artístico;
• Nova forma de percepção artística;
• Preconceito é presente.
Grafite de Kurt Wenner. Keith Haring desenhando uma coluna no metro de NY.

Grafite do Kobra. Grafite do inglês Fin DAC, Beco do Batman.

 O artista Crânio
• Fabio de Oliveira Parnaíba;
• Trabalha com elementos típicos da nossa cultura;
• Nasceu, em 1982, e foi criado na Zona Norte de
São Paulo;
• Aos 16 anos o Crânio começou a pintar as paredes
cinzas de São Paulo.
Fonte: FUJII, Leila, 2014.
 Influências
• Pintor espanhol - Salvador Dalí;
• Imagens inusitadas, como nos sonhos, mas
com excelente qualidade plástica.

• Personagem de quadrinhos – Papa capim;

• Criado pelo desenhista brasileiro Maurício de
Sousa.
Processo criativo
Moodboard
Imagens que
inspiraram o
grupo para a
elaboração do
livro objeto.
 Ideiais Iniciais

Esboço de uma escultura de um índio emergindo de um livro didático, está presente

uma dualidade - um índio engravatado e um índio do modo primitivo.
 Ideiais Iniciais

Esboço da ideia de um livro aberto com espelhos refletindo os índios que estão no
centro de cada espaço.
 Ideiais Iniciais

Esboço mais desenvolvido da ideia de um livro aberto com espelhos refletindo os

índios que estão no centro de cada espaço.
 Ideiais Iniciais

Esboço de um vidro no meio de uma base, onde se faz uma dualidade entre índio que
a sociedade enxerga e como o índio se enxerga.
 Ideiais Iniciais

Esboços da dualidade, campos opostos - cidade x floresta , cinza x verde. A ideia dos
cubos giratórios em gravetos está presente.
 Ideiais Iniciais

Esboço final do projeto.

 Making OFF

Planejamento do trabalho e materiais utilizados.

 Making OFF

Atividades feitas em sala de aula na Sexta - feira.

 Making OFF

Atividades feitas na segunda - feira.

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 Making OFF

Atividades realizadas na terça – feira.

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 Conceito
• Descontruir o preconceito que se tem pelo
indígena atualmente;
• Reconhecer como cidadão especial e valoriza-lo.
Livro Objeto
“Não adianta mudar que ele vai continuar sendo índio”.
 Conclusão
• Causa indígena - luta pelo bem-estar;
• Denunciando a carência de reconhecimento para o
espectador;
• Projeto foi destinado a comover, a instigar, a servir
como uma nova visão para o espectador sobre os
índios;
• Reforçamos a ideia que devemos valorizar as
diferenças.
Referencias utilizadas
Referencias utilizadas
Obrigado!