Relación gráficos Q y menor Q numero enteros

Los números enteros se pueden representar en una recta de la siguiente forma:

- Elige un punto cualquiera de la recta. Asígnale el valor 0.

- Elige otro punto cualquiera a la derecha del 0 y asígnale el valor 1. La distancia entre
ambos puntos será la unidad de medida de longitud. Si marcas esa unidad de medida
a la derecha del 1, el punto representado es el 2. Haciendo lo mismo a la derecha del
2, obtienes el 3. Y así sucesivamente representas todos los números naturales: 1, 2, 3,
4, 5, 6, .....

- Si marcas la unidad de medida a la izquierda del 0, obtienes los números negativos -

1, -2, -3, -4, -5, -6, ......

Representación gráfica

Los números enteros se representan gráficamente en una recta:

 Los números positivos se ubican a partir del punto 0 hacia la derecha.

 Los números negativos se ubican a partir del punto 0 hacia la izquierda.

 Si dos números son iguales, les corresponde el mismo punto en la recta numérica.

 Si un número es menor a otro, el menor se ubica a la izquierda del mayor.

 Si un número es mayor a otro, el mayor se ubica a la derecha del menor.

 Cada número y su opuesto están a igual distancia del cero.

El conjunto de números enteros se designa con la letra Z. A partir de su representación gráfica se

observa que:

 El conjunto de números enteros no tiene ni primer ni último elemento.

  Todo número entero tiene un antecesor y un sucesor.

 Entre dos números enteros existe un número finito de números enteros, por lo que el
conjunto es discreto.

Valor absoluto

Los números 3 y -3 tienen igual valor absoluto, ya que:

A partir de esta definición podemos decir que:

 Dos números enteros son iguales cuando tienen igual valor absoluto e igual signo.

 Dos números enteros son opuestos cuando tienen igual valor absoluto y distinto signo.

Relación de mayor

 Siendo dos números enteros positivos, un número entero a es mayor que otro b si el
valor absoluto de a es mayor al valor absoluto de b.

 Siendo números enteros negativos, un número entero a es mayor que otro b si el valor
absoluto de a es menor al valor absoluto de b.
  Siendo dos números enteros de distinto signo, un número entero a es mayor que
otro b si a es positivo.

Relación de mayor

Análogamente:

 Siendo dos números enteros positivos, un número entero a es menor que otro b si el
valor absoluto de a es menor al valor absoluto de b.

 Siendo números enteros negativos, un número entero a es menor que otro b si el valor
absoluto de a es mayor al valor absoluto de b.

 Siendo dos números enteros de distinto signo, un número entero a es menor que
otro b si a es negativo.

Lectura y escritura de números enteros

Para diferenciar los enteros positivos de los enteros negativos utilizamos los siguientes símbolos: +
(para los positivos) y − (para los negativos).

Para escribir un número entero positivo se coloca + delante de la cantidad expresada.

+ 200 Se lee: "más doscientos".

Para escribir un número entero negativo se coloca − delante de la cantidad expresada.

−100 Se lee: "menos cien".

 Escritura sencilla:

Los números positivos se escriben sin signo.

Los números negativos se escriben siempre con signo y entre paréntesis cuando sea necesario.

Por ejemplo: 3 + 5 + (−2) + (−4) + 1 = .. (Se entiende que 3, 5 y 1 son positivos)

Noción de conjunto.
Para estudiar la teoría de conjuntos, hay que partir de establecer qué es un conjunto.
Al mencionar esta palabra vienen a la mente ideas como el conjunto de los números
reales (R), un conjunto de personas, un conjunto musical o el conjunto de las letras
del alfabeto, y es que, en efecto, todos estos son conjuntos.

Aunque se plantea que no es posible definir formalmente el concepto de conjunto,

este puede describirse como una agrupación o colección de objetos, lo que lleva
inevitablemente a establecer qué es un objeto.

Un objeto o elemento, en la teoría de conjuntos es cualquier cosa, puede ser algo

físico, como una PC, puede ser también una abstracción como un programa y puede
ser incluso un conjunto. Es importante notar que entre los objetos que forman un
conjunto no tiene que haber ninguna característica en común, excepto el propio hecho
de pertenecer al conjunto. Así se encuentran conjunto homogéneos como el de
las impresoras o el de los componentes de Hard, pero existen conjuntos tan
heterogéneos como se quiera, por ejemplo un conjunto formado por un una mesa, una
persona y una PC.

Hay que aclarar que un conjunto no es una agrupación física de objetos, sino una
abstracción que puede corresponderse con agrupaciones físicas, pero también con
agrupaciones que sólo existen como idea, tal es el caso del conjunto de trabajos
presentados en los eventos de Infoclub, cada una ocurrió en un momento y lugar
distinto.

Convencionalmente, los conjuntos suelen nombrarse con letras mayúsculas

del alfabeto latino (A, B, C…), mientras los objetos que los forman se representan con
letras minúsculas del mismo alfabeto.

De los objetos que forman un conjunto se dice que son elementos del mismo o que
pertenecen a él. la siguiente expresión corresponde a la representación Si a es un
elemento del conjunto A, entoces se dice que a pertenece a A

Existen conjuntos muy utilizados como R, N, Z, para los que es fácil identificar sus
elementos, pero en general no es así, por lo que es útil contar con un modo de
representación de los conjuntos que deje explícito cuáles son los objetos que los
forman. Hay dos maneras básicas de definir y representar un conjunto a través de los
elementos que lo componen,la representación extensional y la representación
intensional.

La representación extensional de un conjunto no es más que la enumeración de

todos sus elementos, separados por comas y encerrados entre llaves, los siguientes
ejemplos constituyen representaciones extensionales de cuatro conjuntos de tres
elementos cada uno y un quinto de cuatro elementos:

1.{mouse, Teclado, Speaker}

2.{a, f, g}

3.{1,2,3}

4.{Rojo, Azul, Verde}

5.{1, f, Maus, Rojo}

La representación intensional, se basa en expresar mediante una

fórmula matemática, una propiedad que describa a todos los elementos del conjunto y
que ningún elemento ajeno al conjunto la cumpla. Esta es una manera mucho más
compacta de representar conjuntos de gran cantidad de elementos e incluso de
infinitos elementos, pero tiene como limitación que no siempre existe tal fórmula y en
muchos casos, aún existiendo, es muy difícil encontrarla. A continuación aparecen
algunos ejemplos de conjuntos y sus representaciones intencionales.

1.La representación intensional del conjunto de todos los números reales del intervalo
[3..5] es {x | x pertenece a R, x mayor o igual a 3 y x menor o igual a 5}.

Su representación extensional sería: {3,4,5}

2.La representación intensional del conjunto de todos los números naturales múltiplos
de 3 es {x | x pertenece a N, x = 3k, k pertenece a N }

3.{x | 6x7 + 3x2 + 5 = 0} es la representación intensional del conjunto de soluciones de

la ecuación 6x7 + 3x2 + 5 = 0

4.{x | x pertenece a R, | x > 5 } es la representación intensional del conjunto de

números reales que no pertenecen al intervalo [-5..5]

Importante es notar que, para un mismo conjunto, puede haber más de una
representación intensional, como ilustra el siguiente ejemplo:

{x | x pertenece a R, x > -2, x < 4} y {x | x pertenece a R, | x – 1 | < 3 } son

representaciones intencionales del conjunto de números reales del intervalo [-2..4]

Tipos de conjuntos
Conjunto vació o conjunto nulo: Es aquel que no tiene elementos y se simboliza por
∅ o { }.
A = {x2 + 1 = 0 | x ∈ R}

El conjunto A, es un conjunto vacío porque no hay ningún número real que satisfaga a
x2+1 = 0

Conjunto universal o conjunto referencial: Es el conjunto de todos los elementos

considerados en una población o universo, en un problema en especial. No es único,
depende de la situación, denotado por U o Ω.

La familia de todos los subconjuntos de un conjunto cualquiera A se llama conjunto

potencia, denotado por P(A) o 2A. Este, si no es el conjunto vacío contiene,
necesariamente ∅ y el mismo conjunto, llamados subconjunto impropios. Si B es
subconjunto de A es lo mismo que B sea un elemento del conjunto potencia de A.

Si un conjunto es finito con n elementos, entonces el conjunto potencia tendrá

2n subconjuntos o partes.

A = {1, 2 }

El total de subconjuntos es: 22 = 4

{1,2}, {1}, {2}, { }

Conjuntos disjuntos Son aquellos que no tienen elementos en común, es decir,

cuando no existen elementos que pertenezcan a ambos. F = {1, 2, 3, 4, 5, 6}

G = {a, b, c, d, e, f}

Partición. Cuando un conjunto es dividido en subconjuntos mutuamente excluyentes

y exhaustivos, se le denomina partición.

Inclusión e igualdad entre conjuntos

Entre los conjuntos se establecen dos relaciones fundamentales, la inclusión y la
igualdad, la primera expresa que todos los elementos de un conjunto se encuentren
en otro, mientras la segunda plantea que dos conjuntos están formados por los
mismos elementos. A continuación se formalizarán y ejemplificarán estas relaciones.

Definición. Sean A y B dos conjuntos, se dice que A está incluido en B, o que A es

subconjunto de B si y sólo si todos los elementos de A son también elementos de B.

Obsérvense los siguientes ejemplos de inclusión entre conjuntos:

1.{ Mouse, Teclado, Speaker } subconjunto { mouse, Teclado, Speaker, 4}

2.{ Mouse, Teclado, Speaker } subconjunto { Teclado, Mouse, Speaker }

Este par de ejemplos evidencia que si A subconjunto B, en B pueden o no, haber

elementos que no pertenecen al conjunto A, por otro lado, de la definición de inclusión
queda claro que en A no pueden haber elementos que no pertenezcan a B.
Los siguientes son también ejemplos de inclusión entre conjuntos:

1.El conjunto de trabajadores del JCCE Camaguey 5 es un subconjunto del conjunto

de trabajadores de los JCCE de Camagüey.

2.El conjunto de adiestrados de informática en los Jóvenes Club del Municipio

Camaguey es un subconjunto del conjunto de adiestrados del Municipio, pero no es
subconjunto del conjunto de habitantes del municipio de Camaguey pues entre los
estudiantes mencionados hay algunos que habitan en otros municipios.

3.El conjunto de los programas de diseños que se imparten en los Jóvenes Club es un
subconjunto del conjunto de los programas de Soft que se imparten en este
movimiento.

4.El conjunto de los ingenieros informáticos es un subconjunto del conjunto de todos

los ingenieros, que a su vez es subconjunto del conjunto de graduados universitarios.

A partir de la inclusión entre conjuntos se define la igualdad de la siguiente manera:

Definición. Sean A y B conjuntos, A es igual a B (A = B) si y sólo si A subconjunto B y
B subconjunto A.

Se evidencia que si A es subconjunto de B, todos los elementos de A, son elementos

de B, mientras que como B es subconjunto de A, no existen en B elementos que no
pertenezcan al conjunto A, de lo que se desprende que los elementos de A y B son
exactamente los mismos. A continuación se ejemplifica la igualdad entre conjuntos.

1.{1, 2, 3} = {1, 2, 3}

2.{1, 2, 3} = {2, 3, 1}

3.{1, 2, 3} = {2, 1, 3}

4.{1, 2, 3} = {1, 2, 1, 3}

De la definición de igualdad entre conjuntos se desprende que el orden de los

elementos de un conjunto no tiene ninguna importancia, es más, en los conjuntos los
elementos no tienen orden, aunque al representarlos extensionalmente sea inevitable
enumerarlos ordenados de alguna manera. Otra consecuencia lógica de la definición
de igualdad entre conjuntos es que no tiene sentido que existan elementos repetidos
en la representación de un conjunto, lo que se evidencia mediante el caso 4 del
ejemplo anterior, no puede decirse que el segundo conjunto tiene cuatro elementos,
porque sólo está compuesto por los elementos 1, 2 y 3.

Cuando un conjunto A es subconjunto de otro conjunto B pero estos no son iguales,

entonces se dice que A es subconjunto propio de B.

Los siguientes, son ejemplos de la relación anterior:

1.{1, 2, 3} subconjunto propio de {1, 3, 2, 4}

2.{1, 2} subconjunto propio de {2, 8, 4, 10, 1}

Conjuntos distinguidos
Entre los conjuntos, existen algunos que tienen características muy particulares que
los hacen objeto de interés especial en la teoría de conjuntos. El primero de estos es
el conjunto vacío, que no es más que la abstracción que representa al conjunto que
no tiene ningún elemento, este se representa mediante una llave abierta y otra
cerrada {}, el conjunto vacío por definición es subconjunto de todo conjunto. El papel
que juega el conjunto vacío entre los conjuntos se puede comparar al que desempeña
el cero entre los números.

Al trabajar con cualquier tipo de objetos, resulta conveniente fijar un conjunto que
contenga todos los objetos de interés, a este conjunto se le llama Universo de
discurso o simplemente conjunto Universo y se representa como U, de esta manera
cuando se estudian las propiedades de los números naturales U = N, si se trabaja en
el análisis de los números reales U = R y si se hace un estudio del personal de una
empresa, U será el conjunto de trabajadores de la misma. Es importante señalar que
una vez fijado el Universo de Discurso, todo conjunto con el que se trabaje será
subconjunto de U (a menos que sea un conjunto de orden superior o conjunto de
conjuntos).

El tercer conjunto distinguido es el conjunto potencia, que se define de la siguiente

manera; dado un conjunto A, el conjunto potencia de A (P(A)) es el conjunto formado
por todos los subconjuntos de A. Con respecto al conjunto potencia deben tenerse
presente algunos aspectos:

1.Su composición depende del conjunto A que se tome.

2.Todos sus elementos son a su vez conjuntos.

3.A y {} pertenecen a P(A)

Obsérvese el siguiente ejemplo:

Sea A = {1, 2, 3}, entonces P(A) = {{}, {1}, {2}, {3}, {1, 2}, {1, 3}, {2, 3}, A}
Álgebra de conjuntos.
El álgebra de conjuntos es el área de la matemática que estudia a los conjuntos como
objetos matemáticos para los que se define un conjunto de operaciones que cumplen
determinadas leyes. Las operaciones del álgebra de conjuntos son: unión,
intersección, complemento, complemento relativo y diferencia simétrica. A
continuación se define cada una de ellas.

La unión entre conjuntos es una operación que consiste en obtener, a partir de dos
conjuntos, uno nuevo formado por los elementos de ambos.
Es decir, si A y B son conjuntos, la unión de A y B da como resultado el conjunto
formado por los elementos que pertenecen a A o a B y sólo por estos elementos. Por
ejemplo, si A = {1, 2} y B = {4, 2, 3}, la unión de A y B será {1, 2, 3, 4}, evidentemente
los elementos que pertenecen simultáneamente a ambos conjuntos A y B, pertenecen
a la unión y se representan en esta solo una vez, tal es el caso del 2 en el ejemplo
anterior.
Conociendo la definición de unión, puede comprenderse que es lo mismo referirse al
conjunto de los programas de Soft que a la unión de los conjuntos de los programas
de aplicación, programas de diseños y programas de programación.
En ocasiones es importante trabajar con los elementos que pertenecen
simultáneamente a dos conjuntos, por ejemplo, en el grupo de informática de primer
año hay un conjunto de estudiantes que son buenos deportistas y un conjunto de
estudiantes que son muy buenos académicamente, para los juegos de la carrera se
desea determinar que estudiantes pueden representar el año (lo que implica que
dejarán de asistir a clases por una semana) sin afectar su desempeño docente, a
todas luces los candidatos ideales son aquellos que pertenezcan a los dos conjuntos
mencionados, o en otras palabras los que pertenezcan a su intersección.

La intersección entre conjuntos consiste en obtener, a partir de dos conjuntos, uno

nuevo formado por los elementos que se encuentran simultáneamente en ambos.

De modo que si A y B son conjuntos, La intersección de A y B es el conjunto formado

por los elementos que pertenecen tanto a A como a B, y sólo por estos elementos.
Por ejemplo, si A = {1,2} y B = {4,2,3}, La intersección de A y B será {2}

Volviendo al caso de los juegos de la carrera de informática, suponiendo que el

conjunto de estudiantes que son buenos deportistas (D en lo adelante) es {Luis,
Leticia, Alberto, María, José}, mientras el conjunto de estudiantes que son muy
buenos académicamente (A en lo adelante) es {Pedro, Leticia, Rafael, Ana, José}, se
tiene que el conjunto de los estudiantes idóneos para los juegos (J en lo adelante) es
{Leticia, José}, en términos del álgebra de conjuntos se expresa: J = a la interseccón
de D y A

Ahora analícese el siguiente ejemplo. El Departamento de Metodología de los JCCE

de Camaguey, está procesando el análisis de los estudiantes matriculados en el
curso, el universo de su análisis es el conjunto de las edades de cada alumno, en el
que se destacan dos conjuntos: A, el conjunto de los menores de 15 años ; D, el
conjunto de mayores de 15 años, estos dos conjuntos cumplen la propiedad de que
los elementos de uno, son todos los elementos del universo que no pertenecen al
otro. En este caso se dice que A es el complemento de D o viceversa.

El complemento de un conjunto A, (Ac) es el conjunto de todos los elementos que

no pertenecen a A.

Evidentemente debe estar definido U(universo) y todos los elementos pertenecerán a

U. Por ejemplo, si U = {1,2,3,4,5,6} y A = {4,2,3}, Ac será {1,5,6}

Suele ser útil aplicar este concepto de complemento, pero en ocasiones en un ámbito
mas restringido. Retomando el ejemplo anterior, supóngase que no se desea definir
como universo al conjunto de las edades de los estudiantes en curso (E en lo
adelante), sino al conjunto de las edades de los estudiantes de los últimos diez años,
en tal caso no es posible afirmar que A es el complemento de D, ni viceversa, pero
puede plantearse que A, es el complemento relativo de D con respecto a E.
El complemento relativo de un conjunto A con respecto a un conjunto B, se representa
como B – A y es el conjunto de todos los elementos que pertenecen a B, pero no
pertenecen a A.

Por ejemplo, si A = {4, 2, 3} y B = {1, 2}, B - A será {1}. El complemento relativo

cualquier conjunto A, con respecto a U, siempre será Ac.

Supóngase ahora que se tienen dos conjuntos de automóviles, los de fuerza (F) y los
de lujo (L), hay automóviles que pertenecen a ambos conjuntos, así como los hay que
no pertenecen a ninguno. Un comprador desea adquirir un auto que pertenezca solo a
uno de los conjuntos, sin importarle cual, o sea, él desea analizar para la compra
todos los autos que pertenezcan a F o a L pero no a ambos, en tal caso se dice que el
desea analizar los autos que pertenezcan a la diferencia simétrica de F y L.

La diferencia simétrica entre dos conjuntos A y B, es el conjunto formado por todos

los elementos que pertenecen a uno de los dos, pero no a ambos.

Por ejemplo, si A = {1,2} y B = {4,2,3}, la diferencia simétrica de A y B será {1,3,4},

quedando el 2 excluido por pertenecer a ambos conjuntos.

Cubrimientos y particiones.

Entre conjuntos de conjuntos (comúnmente llamados familias de conjuntos) y

conjuntos cualesquiera se establecen dos relaciones que se explican a continuación.

Una familia de conjuntos, {A1, ... An} es un cubrimiento de un conjunto B, si y sólo si

la unión de todos los conjuntos de la familia incluye a B.
Obsérvese el siguiente ejemplo:

A1 = {1, 2, 3}, A2 = {2, 3, 4}, A3 = {6, 8, 10}

B = {1, 3, 4, 8, 10}

La familia de conjuntos {A1, A2, A3} constituye un cubrimiento de B, sin embargo, {A2,
A3} no lo constituye pues en la unión de los conjuntos de la familia no está el 1 que sí
pertenece a B.

Una partición de un conjunto B, es una familia de conjuntos {A1,... An} tal que se
cumplan las siguientes condiciones:

El vacío pertenece a {A1, ... An}

B es igual a la unión de Ai

2. La intersección de Ai y Aj es igual al vacío para toda i, toda j entre 1 y n tal que i

diferente de j

Toda partición es un cubrimiento, pero todo cubrimiento no es una partición, el

ejemplo de cubrimiento anterior no es una partición sin embargo el siguiente si es un
ejemplo de partición:

A1 = {1, 2}, A2 = {4, 5}, A3 = {6, 8, 10}

B = {1, 2, 4, 5, 6, 8, 10}

Importante es aclarar, que tanto en el caso de los cubrimientos como en de las

particiones, la familia de conjuntos puede ser infinita, como en el ejemplo que aparece
a continuación:

Ai = {x | x es múltiplo de i}

La familia {x | x = Ai , con i mayor o igual a 1} es cubrimiento de cualquier conjunto de

números enteros positivos