Comenzado el miércoles, 5 de septiembre de 2018, 15:54

Estado Finalizado

Finalizado en miércoles, 5 de septiembre de 2018, 16:36

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Pregunta 1
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Enunciado de la pregunta
Ejercer la libertad en palabras de Victoria Camps, significa, que además de
asumirnos como ciudadanos es una impronta:
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Seleccione una o más de una:
a. El responsabilizarse por obligaciones colectivas.
b. La Reclamación de derechos individuales.
c. El preguntarse por una educación cívica.
d. La socialización de las virtudes cívicas.

Pregunta 2
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Enunciado de la pregunta

La constitución política de Colombia establece que las

personas son libres e independientes, siempre y cuando se
conserven unos límites, es decir, que no se afecte a otros por
el interés propio, según su talento o habilidades, pueden
realizar una profesión, ser músico, político, religioso,
empresario, etc. Esas actividades que desarrollan tienen una
finalidad personal, aunque en muchas ocasiones están sujetas
a terceros debido a que estamos inmersos en un sistema, por
otro lado, hay quienes consienten la idea de aportar a la
sociedad voluntariamente y le dan a su oficio o función un
componente humano y social.
Lo anterior se refiere a la construcción de ciudadanía, que
según la revista se adquiere por medio de un estatus
conferido por:
Seleccionar dos (2) respuestas
Seleccione una o más de una:
a. La práctica en los diferentes escenarios como el social y político
b. Los Derechos individuales
c. La acumulación del patrimonio y proyectos personales
d. El Estado y el ejercicio de virtudes que se desarrollan

Pregunta 3
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Enunciado de la pregunta
“Falta un proceso establecido y reconocido destinado a inculcar hábitos, a
formar el carácter, a crear un êthoscomún y compartido en el que los individuos
reconozcan y alimenten su identidad moral” (Camps 2007.19).
Del anterior párrafo puede inferirse que:
Seleccione una:
a. Pertenecer a una sociedad que se asume como sujetos crítico.
b. Formar ciudadanos que se asuman como sujetos de derechos.
c. Constituir un individuo moralmente auténtico, responsable y solidario.
d. Formar un ciudadano con temple y virtud política.

Pregunta 4
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Enunciado de la pregunta
Esponda a partir del concepto de ciudadanía expuesto por Camps, afirma que
ser un buen ciudadano significa asumirnos como sujetos tanto de derechos
como de deberes. Sujetos autónomos cuya autonomía, más que ser la
pretensión individualista de hacer lo que nos plazca, es asumir nuestra libertad
individual en relación con la construcción y mantenimiento del bien colectivo.
En consonancia con el anterior enunciado, hay que ser conscientes que en la
actualidad la promoción de actitudes individualistas, egoístas y competitivas
dificultarían el desarrollo la tesis propuesta por Esponda, por lo cual, resulta
imprescindible construirla en la naturaleza del ser humano y para alcanzar esto,
una condición necesaria sería:
Seleccione una:
a. Una educación orientada a convertir a los individuos en ciudadanos
dispuestos a preocuparse por el bienestar y malestar de quienes le rodean.
b. La promoción de una ciudadanía activa en el marco de una democracia
participativa.
c. El reconocimiento y la comprensión de unos derechos fundamentales
(libertad e igualdad).
d. Leyes claramente definidas para el ordenamiento de una sociedad.

Pregunta 5
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Enunciado de la pregunta

Con base en el documento "Una breve revisión al concepto de

ciudadanía", la época antigua se caracteriza por tener un
sistema:
Seleccione una:
a. Esclavista, patriarcal, injusto y sectario. En tanto, los derechos y
obligaciones se establecen en función de la participación que ejerce cada
individuo dentro de su grupo social y a su vez, este dentro del conglomerado de
la polis
b. Justo y sectario. En tanto, los derechos y obligaciones se establecen en
función de la participación que ejerce cada individuo dentro de su grupo social y
a su vez, este dentro del conglomerado de la polis
c. Patriarcal e injusto. En tanto, los derechos y obligaciones se establecen en
función de la participación que ejerce cada individuo dentro de su grupo social y
a su vez, este dentro del conglomerado de la polis
d. Esclavista, y sectario. En tanto, los derechos y obligaciones se establecen en
función de la participación que ejerce cada individuo dentro de su grupo social

Pregunta 6
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Enunciado de la pregunta
Camps entiende que al hablar de ciudadanía partimos de entender que somos
seres que necesariamente interactuamos con otros, los cuales muy
posiblemente pueden tener ideas y perspectivas muy distintas a las propias. Sin
embargo, de acuerdo con la autora, ello no es un impedimento para la
búsqueda de lo que ella llama ciudadanos auténticos.
¿Por qué Camps considera el factor solidario como un elemento esencial en la
construcción de ciudadanos educados?
Seleccione una:
a. Porque la solidaridad es muestra del grado de educación que un ciudadano
tiene. Esto quiere decir, que entre más educación tiene una persona, más
solidaria es
b. Porque en la medida en que nosotros cultivemos el factor solidario en
nuestro actuar, es muy posible que seamos beneficiados con un acceso
oportuno a la educación y gratificación por parte del Estado
c. Porque la solidaridad, caracterizada como una solidaridad en primer lugar
consigo mismo, promueve la satisfacción personal y la búsqueda de una
educación de la persona en su función de ciudadano
d. Porque un ciudadano educado es consciente de la importancia de pensar en
colectivo, y no preocuparse únicamente por un bienestar personal que en
muchos casos no le aporta al conglomerado social que lo rodea.

Pregunta 7
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Enunciado de la pregunta
Victoria Cams plantea la necesidad de transmitir las virtudes públicas como
elemento sustancial para poder entrar a hablar de una verdadera defensa de
los valores de la igualdad y la libertad. En ese sentido, de los elementos
nombrados a continuación,
¿Cuáles hacen parte de los objetivos fundamentales para promover una
educación cívica?
Seleccionar dos (2) respuestas
Seleccione una o más de una:
a. Los ciudadanos deben conocer el marco legal que les plantea tanto los
deberes como los derechos que tienen, así como todo lo referente con el
funcionamiento del Estado.
b. Los ciudadanos deben asumir la responsabilidad de haber delegado en los
representantes elegidos la toma de decisiones.
c. La educación cívica debe partir del principio de la diferencia y defensa de los
intereses particulares, independiente de la diversidad ciudadana.
d. Los individuos deben asumirse como sujetos políticos e interesarse en los
asuntos públicos, por ende, ejercer una participación activa en aras del interés
común.

Pregunta 8
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Enunciado de la pregunta
Victoria Camps plantea que la educación moral y política no son responsabilidad
exclusiva de un solo estamento social, ya que dicha tarea se debe hacer co-
responsablemente entre:
Seleccione una:
a. La familia, la escuela y la sociedad.
b. La familia, el individuo y la escuela.
c. El Estado, la sociedad y el individuo.
d. La sociedad, el individuo y la escuela.

Pregunta 9
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Enunciado de la pregunta
La ciudadanía es conferida a los individuos por el simple hecho de pertenecer a
una comunidad, la cual se define por unos derechos, garantías y por ende, unas
diferencias reconocidas con aquellos que no pertenecen a esa comunidad.
Teniendo en cuenta este enunciado, Lydia López manifiesta que la ciudadanía
como concepto no debe ser equiparado con la noción de:
Seleccione una:
a. Poder
b. Nacionalidad
c. Gobierno
d. Territorio

Pregunta 10
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Enunciado de la pregunta
La ciudadanía es un concepto que se ha construido por medio de un proceso
histórico–social, en función de intereses políticos, económicos, sociales y
culturales. En este entendido, las personas conceptualizan y practican la
ciudadanía en dos direcciones. Por un lado, se puede inclinar más hacia el
contacto con el mundo, y por otro lado, con la intimidad individual; es decir, la
orientación dependerá del sentido que los estados-nación elijan en determinado
contexto y tiempo.
Del anterior enunciado, se deduce que la ciudadanía es un concepto que está
en continuo movimiento por la incidencia de múltiples factores que
constantemente la reconfiguran y anexan nuevos elementos.
Según Lydia López (2013), a este característico aspecto se le denomina.
Seleccione una:
a. Adaptabilidad
b. Inconmensurabilidad
c. Repetitividad
d. Duplicidad
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