RESEÑA

ÈTICA DE LA INVESTIGACIÓN Y FORMADORES DE DOCENTES.

Revista Electrónica de Investigación Educativa
Universidad Nacional Autónoma de México
Universidad Pedagógica Nacional
https://redie.uabc.mx/redie/article/view/1776/1680

La ética de la investigación en los seres humanos nos enseña acerca de los elementos
teóricos que nos sirve para cubrir las necesidades de proteger los derechos y el bienestar
físico, emocional y social de los participantes. Por otro lado nos menciona de las normas
éticas que principalmente promueven los valores éticos, fomentando en ello; el respeto,
responsabilidad que en las instituciones se deben de aplicar en los estudios para una
buena formación de docentes y estudiantes.
Considerando necesariamente en el proceso de la investigación que se lleva a cabo en la
docencia en el que incluyen muchas funciones importantes para el proceso formativo con
la finalidad de promover en las normas éticas de la investigación el conocimiento y la
verdad. En los valores éticos, sociales para la mejora del trabajo colaborativo, como son:
confianza, rendición de cuentas, respeto mutuo y trato tales como: responsabilidad,
derechos humanos, cumpliendo legalidad, salud pública y seguridad.

En conclusión, previamente se necesita conocer la comunidad, el contexto donde se

encuentra, tomando en cuenta la cultura, los factores significativos que intervienen en los
aspectos de una persona o grupo, en el lugar donde se desenvuelven. Asimismo se
puede experimentar en un establecido problema o situación entre los aspectos de
protección personal para contrarrestar los conocimientos y habilidades.
Dependiendo de las condiciones de las personas, que deben ser tratados como actores
autónomos y personas con independencia teniendo derecho a una mayor protección en el
punto de encuentro, para el proceso de crear el vínculo de relaciones con otros ,
formando conocimientos de distintas maneras en rol que se desenrolla en las entidades
de la formación. A través de ello podemos asegurar el futuro de la formación y los
valores que se considera, un valor para evitar la discriminación, asegurando los
propósitos hacia ganar su confianza manifestando actitudes de respeto, humildad e
igualdad con la finalidad de proteger a los participantes en la investigación y la formación
de docentes.

Elaboró: Samara Ramìrez Santiago