REPRODUÇÃO HUMANA

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 CARACTERÍSTICAS DOS SERES VIVOS - Existem de dois tipos de células:

Procarióticas – não apresentam carioteca ou

Corresponde a um conjunto de características que
- permitem distinguir os seres vivos dos objetos
inanimados ou sem vida.
 COMPOSIÇÃO QUÍMICA

- Os seres vivos apresentam uma composição
química complexa, sendo formados por substâncias
orgânicas e substâncias inorgânicas, enquanto os
seres não-vivos são compostos apenas por
substâncias inorgânicas, possuindo assim uma
composição química extremamente simples.
membrana nuclear e por isso, o seu material
genético encontra-se misturado ao citoplasma,
sendo denominado de nucleóide. Os seres vivos
formados por esse tipo de célula são denominados
de procariontes e são representados pelos
integrantes do reino monera.
Eucarióticas – possuem carioteca ou membrana
nuclear, apresentando assim material genético
separado do citoplasma. Os seres vivos formados
por esse tipo de célula são denominados de
eucariontes e são representados pelos integrantes
dos reinos protista, fungi, animal e vegetal.

Atenção → Os seres pluricelulares apresentam níveis crescentes de organização

Na matéria viva, certos tipos de elemento químico estão sempre

presentes. São eles: carbono (C); hidrogênio (H); oxigênio (O); nitrogênio
(N); em menor proporção, fósforo (P) e enxofre (S).

 ORGANIZAÇÃO CELULAR

- Excetuando-se os vírus - seres acelulares -, os
demais seres vivos da Terra são formados por uma
unidade morfológica e fisiológica denominada de
célula.

- De acordo com o número de células os seres vivos

são classificados em três tipos:

Unicelulares – possuem apenas uma única célula,

como os integrantes do reino monera (bactérias e
cianobactérias) e do reino protista (protozoários e
algas protistas).

Pluricelulares – possuem mais de uma única célula, Níveis de Organização da Célula

como os integrantes do reino animal e vegetal.

Acelulares – não apresentam organização celular, e

são representados pelos vírus, príons e viróides.

VÍRUS PRIONS VIRÓIDES

 METABOLISMO

- Corresponde ao conjunto das transformações químicas
ocorrem no interior das células.

Atenção → A transformação da matéria orgânica que ocorre nas células é respon

pelo fornecimento de energia para a manutenção da vida e pela matéria-prima,
a produção de novas células.
2
 consumidores ou dos produtores.

- É geralmente dividido em dois tipos: Ex: animais, protozoários, fungos e bactérias.

Anabolismo – corresponde a todos os processos em que há

produção de novas substâncias a partir de substâncias mais
simples, sendo assim uma reação de síntese.
Ex: síntese de proteínas, síntese de ácidos nucléicos.

Catabolismo – corresponde ao processo inverso, ou seja, às

reações em que há degradação de substâncias complexas em
outras mais simples, sendo assim uma reação de quebra. Ex:
respiração celular.

 HOMEOSTASE

- Corresponde a capacidade que os seres vivos
apresentam de manter relativamente constante o
seu meio interno em função do meio externo.

- Como exemplo temos a regulação na taxa de

? glicose do sangue(glicemia)
 NUTRIÇÃO

- Corresponde a processo de obtenção da
matéria-prima necessária a realização das
transformações químicas do organismo.

- Existem dois tipos de nutrição:

Autotrófica – é realizada pelos seres vivos que

apresentam a capacidade de produzirem o seu
próprio alimento a partir das substâncias
inorgânicas (CO2 e H2O) contidas no meio
ambiente.

Pode ser de dois tipos:

Fotossíntese – realizada pelos seres que

utilizam a energia luminosa.

Ex: plantas, algas e bactérias.  IRRITABILIDADE


Quimiossíntese – realizada pelos seres que - Corresponde a capacidade que os seres vivos
utilizam a energia química liberada pela oxidação apresentam de reagirem a estímulos ou
de certos compostos inorgânicos. modificações do ambiente.

Ex: Bactérias

Heterotrófica – é realizada pelos seres vivos  SENSIBILIDADE

que não apresentam a capacidade de produzirem 
o seu próprio alimento, e alimentam-se de outros
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- Corresponde a capacidade que a maioria dos
animais, por possuírem sistema nervoso,
apresenta de reagirem de diferentes maneiras aos
estímulos ou modificações do ambiente.

 HEREDITARIEDADE

- Um ser vivo, ao se reproduzir, transmite a seus
descendentes um conjunto de instruções em
código, inscritas no material genético, e uma
estrutura celular básica a partir da qual o novo
ser desenvolverá sua organização típica.
Atenção → A composição genética dos seres que se reproduzam
- As instruções genéticas estão presentes em assexuadamente não muda ao longo das gerações, a não ser que
moléculas de uma substância química ocorra mutação. Não havendo mutação, os seres formados são
denominada de ácido desoxirribonucléico, ou geneticamente idênticos ao indivíduo inicial e entre si, formando
DNA. O material genético controla o metabolismo um clone.
celular e define as características típicas de cada
célula e do conjunto de células que constituem o Atenção → Mutação é um processo de modificação do material
organismo multicelular. genético.

Sexuada – é aquela em que ocorre troca ou mistura

de material genético, normalmente a partir da união dos
gametas, através de um processo denominado de
fecundação. Ocorre a formação de novos
indivíduos, que são semelhantes, porém não idênticos
aos que lhes deram origem.

 REPRODUÇÃO

- Corresponde a capacidade que os seres vivos
apresentam de perpetuar a sua espécie, através
da manutenção do número de indivíduos.
- Existem basicamente dois tipos de reprodução:

Assexuada – é aquela em que um novo ser

surge a partir de uma célula ou de um grupo de
células produzindo por um único ser parental,
dando origem a outros indivíduos idênticos a ele.
 CRESCIMENTO

- Com exceção dos vírus, todos os seres vivos
crescem. Os minerais também crescem, mas por
processos completamente diferentes dos que se
verificam nos seres vivos. Certos cristais, por
exemplo, podem aumentar de tamanho pela
simples agregação de matéria, sendo o crescimento
de fora para dentro e não ocorrendo como fruto do
metabolismo.

- Os seres vivos crescem como produto do seu
metabolismo e da sua nutrição, sendo o seu crescimento
de dentro para fora.


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 Obs: Essencialismo de Platão

Os organismos unicelulares crescem pelo aumento
do tamanho de sua única célula e os organismos
pluricelulares, principalmente, pelo aumento do
número de células do seu corpo.
 Essencialismo, que postula que os seres e
 EVOLUÇÃO

Quando falamos em evolução em biologia
algumas imagens certamente irão aparecer em
nossa mente:
Pescoços de girafa, a imagem de um velhinho
barbudo, a imagem de um macaco virando
gente... Essas são algumas imagens que
passam em nossa cabeça quando falamos em
evolução. Por outro lado, fora da área de
biologia, a evolução ainda assume outros
significados, veja:
Nesse caso dificilmente o proprietário pensou em
Charles Darwin ao escolher o nome de sua loja.
Ele deve ter pensado algo assim “aqui você
encontra os calçados mais modernos e
sofisticados de todos os tempos”. Esse conceito
de evolução está diretamente relacionado a
busca da perfeição ou melhoria ao longo do
tempo. Evolução biológica não tem esse sentido!
Ela não busca a perfeição, nem possui objetivo
final (não é finalista).
Evolução, no ramo da biologia, é simplesmente a
mudança das características hereditárias de uma
população ou de uma espécie ao longo do
tempo. Mudança não é sinônimo de melhoria, a
evolução biológica trata dos mecanismos que
alteram a composição genética das populações e
das espécies, que por sua vez podem se tornar
melhores, piores ou simplesmente diferentes ao
longo do tempo em função da atuação de fatores
evolutivos. Portanto, as espécies não são
estáticas, elas mudam ao longo do tempo.
Quando você pensar em evolução biológica da
próxima vez pense então em variação, mudança
ao longo do tempo.
Platão é considerado uma das maiores
influências negativas no histórico do
pensamento biológico em função de 4 pontos
básicos da filosofia de Platão: 1 – O
objetos no mundo ideal possuiriam um “εϊδοs ”
(essência) que refletiria suas propriedades
básicas. Sob esse ponto de vista as variações
encontradas entre os objetos do mesmo grupo
ou entre os indivíduos de uma mesma espécie
no mundo físico seriam meras distorções (erros)
da essência básica e perfeita do mundo ideal;
Darwin, por outro lado, foi o primeiro a valorizar a
diferença entre os indivíduos como uma
propriedade natural das espécies e não uma
questão de erro. Dessa forma a variação passou
a ter grande importância e ocupar o núcleo
básico sobre o qual atuam os fatores evolutivos.
Veja esse exemplo:
Você vai ao supermercado e encontra na
prateleira esses quatro recipientes de leite de
coco. Qual deles você escolheria? Você passaria
muito tempo fazendo essa escolha?
Agora veja esse outro exemplo:
Você está numa perfumaria diante de diferentes
frascos de perfume, de várias cores, marcas,
fragrâncias, preços. Será que você nesse caso
demoraria mais tempo para escolher quando
comparado à escolha do leite de coco?
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 Isso mesmo, você não teria o que escolher no
caso do leite de coco. Então a decisão é rápida,
você leva qualquer um e pronto. No caso dos
perfumes é muito diferente porque existe
variação.
Voltando para a evolução, só é possível haver
seleção natural se houver variação entre os
indivíduos. Por serem diferentes, alguns serão
mais aptos que outros e terão maior ou menor
probabilidade de sobrevivência ou reprodução.
- Segundo a idéia da Seleção Natural Evolução
corresponde ao conjunto das modificações
sofridas e incorporadas pelos seres vivos ao
longo dos tempos e que os levam a uma maior
adaptação ao meio.
 sobre eles, buscando entende-los.
- Nos processos evolutivos ocorre a participação
direta das mutações, das permutações gênicas e
da seleção natural.
 conhecimentos gerais disponíveis sobre o assunto.
- O processo de seleção natural realizado pelo
ambiente funciona como fator modelador da
evolução, pois seleciona os indivíduos com
maior probabilidade de sobrevivência, ou seja,
mais adaptados.
 Experimentos não constituem o único caminho para se
Atenção → No meio, os seres vivos disputam recursos e os
indivíduos com características mais vantajosas para as condições
de um ambiente têm maiores chances de sobreviver e se reproduzir,
passando essas características vantajosas para os seus
descendentes. 
 AUTOPOIESE

Autopoiese ou autopoiesis (do
grego auto "próprio", poiesis "criação") é um termo
cunhado na década de
1970 pelos biólogose filósofos chilenos Francisco
Varela e Humberto Maturana para designar a
capacidade dos seres vivos de produzirem a si
próprios. Segundo esta teoria, um ser vivo é um
sistema autopoiético, caracterizado como uma rede
fechada de produções moleculares (processos) em
que as moléculas produzidas geram com suas
interações a mesma rede de moléculas que as
produziu. A conservação da autopoiese e
da adaptação de um ser vivo ao seu meio são
condições sistêmicas para a vida. Portanto, um
sistema vivo, como sistema autônomo está
constantemente se autoproduzindo, autorregulando,
e sempre mantendo interações com o meio, onde
este apenas desencadeia no ser vivo mudanças
determinadas em sua própria estrutura, e não por um
agente externo. A organização autopoiética afasta os
sistemas vivos ou não da desordem a partir de
energia e matéria obtidos do ambiente.
MÉTODO CIENTÍFICO
A Biologia como toda ciência, busca respostas e
interpretações para o que ocorre na natureza, ou seja,
os fatos. A própria palavra ciência deriva do latim e
significa conhecer, saber.
Essa busca do saber, do conhecer, entretanto, tem
de ser feita com critério, e esse critério é o método
científico.
Os cientistas são pessoas que fazem ciência e,
como regra, tem grande capacidade de observação e
desejo de saber o porquê das coisas. São, assim,
grandes curiosos da natureza.
Observar é fundamental para se fazer ciência.
Os cientistas começam suas investigações
observando criticamente os fatos e fazendo perguntas
Depois de feita a pergunta, os cientistas procuram
formular possíveis respostas: as hipóteses. Uma
hipótese científica é formulada a partir de
Uma vez levantada a hipótese, os cientistas fazem
uma dedução. Fala-se em método hipotético-
dedutivo. As deduções são previsões possíveis tiradas
a partir da hipótese e que poderão ser testadas por
meio de novas observações ou experimentos.
testarem hipóteses; elas também podem ser testadas
pela simples observação ou pela análise da
consistência de sua lógica interna. O uso da
matemática tem permitido realizar testes equivalentes
aos experimentos com base apenas na observação.
Feitos os testes, chega-se á conclusão, em que se
refuta ou não a hipótese.
Se a hipótese for refutada, outras devem ser
formuladas para serem testadas.
Ao realizar experimentações, deve-se trabalhar
sempre com um grupo experimental (o grupo em que
se promove uma alteração a ser testada, deixando
todas as demais condições sem alteração) e um grupo
controle (submetidos as condições sem nenhuma
alteração). Assim, pode-se testar um fator por vez e
comparar os resultados do grupo experimental com os
do grupo controle.
Trabalhos científicos devem ser escritos
descrevendo fielmente procedimentos adotados e
resultados obtidos, e apresentando discussão e
conclusões fundamentadas. Esses trabalhos devem
ser publicados, propiciando ampla discussão na
comunidade científica.
Outros cientistas podem repetir os experimentos e
verificar as hipóteses ou então, a partir das conclusões
apresentadas, formular e testar outras hipóteses.
Se uma hipótese for confirmada por grande número
de experimentações, então ela pode se tornar uma
teoria, mas nunca uma verdade absoluta. Uma teoria
pode ser mudada diante de novas descobertas. Uma
teoria é um conjunto de conhecimentos mais amplos,
que busca explicar fenômenos abrangentes da
natureza, como é o caso da Teoria da gravitação
universal, que procura explicar os movimentos dos
corpos com base na força da gravidade. Um importante
papel biólogo americano, Stephen J. Gould, escreveu: “
Os fatos são os dados do mundo. As teorias são
estruturas que explicam e interpretam os fatos. Os
fatos continuam a existir enquanto os cientistas
6
debatem teorias rivais para explicá-los A teoria da
gravitação universal de Einstein tomou o lugar da de
Newton, mas as maças não ficaram suspensas no ar,
aguardando os resultados”.
´`e muito comum em ciência se falar em lei, que é a
descrição da regularidade com que ocorrem os as
manifestações de uma classe de fenômenos. A lei tem
um universo limitado, e a teoria abarca a totalidade do
Universo.

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