GUÍA UNIDAD N°1

ASIGNATURA Matemática CURSO 3°

NOMBRE FECHA

I. CONTAR DEL 0 AL 1 000

1. Cuente utilizando la tabla de 100 y luego anotan seis números de 5 en 5, empezando, por
ejemplo, por:

 el número 36
 el número 136
 el número 336
 el número 536
 el número 736
 comentan entre compañeros de banco el patrón obtenido. Anotan sus observaciones

2. Cuente en voz alta hacia atrás, de 5 en 5, empezando por el último número de cada
secuencia de la actividad anterior: 66, 61, 56, 51, 46, 41, 36.

3. Cuente utilizando la tabla de 100 y anotan seis números de 10 en 10, empezando por:

 el número 12
 el número 212
 el número 412
 el número 612
 el número 812

Comente con sus compañeros de banco el patrón obtenido; anotan sus observaciones

1
4. Cuente en voz alta hacia atrás, empezando por el último número de cada secuencia

 872
 862
 852
 842
 832
 822
 812

5. Cuente en voz alta, hacia adelante números de 25 en 25. Empiezan, por ejemplo, por el
número 75, terminando con el número que diga el último alumno del curso, siempre que el
número sea menor o igual a 1 000. Este conteo se hace alumno por alumno. Después
cuentan hacia atrás, siempre alumno por alumno, empezando por el último número dicho
hasta llegar a 75.

6. Cuente en voz alta :

 cinco veces de 3 en 3, partiendo por el número 3 hasta llegar a 30 alternándose entre 3

alumnos.
 cinco veces de 4 a 4 hasta llegar a 40 ,alternándose entre 4 alumnos

7. Cuente en voz alta, hacia atrás, de 5 en 5, empezando por el último número de cada
secuencia, ejemplo: 66, 61, 56, 51, 46, 41, 36.

8. Realizan los siguientes ejercicios como lo indica el ejemplo

 el número 212
 el número 412
 el número 612
 el número 812

9. Cuente hacia delante de 10 en 10 y anotan seis números , empezando por:

 el número 112
 el número 312
 el número 512
 el número 712
II. COMPARACIÓN Y ORDEN DE NÚMEROS MENORES A 1000

1. Encierra con un círculo azul los números mayores que 150 y con un círculo rojo los
números menores que 150:

2. Ponle precio a cada artículo según lo que se indica:

3. Escribe un número según corresponda:

286 es menor que......................... 917 es menor que.............................

846 es igual que..........................

567 es mayor que............................

4. Escribe dos números distintos que puedas formar con los siguientes dígitos. Luego
ordénalos de mayor a menor:

5. En una fábrica de juguetes se muestran los siguientes objetos con su precio:

Ordena los precios de menor a mayor:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

6. Ordena los precios de menor a mayor:

7. Pinta al niño que tiene menos dinero:

4
8. Completa tal como se indica: