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NOMBRE: Gaibor Vargas Leslie Dayanara

Curso: Sexto “A” Agropecuaria

Fecha: 03 de Diciembre del 2018

Contexto Histórico y Diagnóstico de la Realidad Nacional

Actualmente la crisis económica de la historia nacional en el umbral fue entre los siglos
XX y XXI esto marcó profundamente a la población ecuatoriana y provocó secuelas que
aún son vividas por las generaciones actuales como el desgaste de las instituciones
públicas género en la población un entorno de antipatía y desesperanza esta serie de
crisis condujo a su vez un periodo de cambio entre el 2007 y 2008.

El Ecuador experimento un proceso democrático que dio lugar aún texto constitucional
fe vanguardia, garantistas de derecho la recuperación del estado no fue sencilla;
tampoco fue la democratización de los beneficios del sector público estos cambios
generan necesarios para recuperar el Estado para el bien común y transformar las
correlaciones de poder con el tiempo este nuevo esquema permitió reducir la pobreza
y la desigualdad se pudo cultivar en la población el talento humano, gratuidad, para la
educación, becas nacionales e internacionales, creciditos productivo, proyecto
multipropósito etc.

Este proyecto de país partió del reconocimiento igualitario de los derechos de toda las
personas e implicó la consolidación de política para fomentar la convivencia social.
Uno de los mayores avances que se ha tenido en estos años es la propuesta de un
proyecto propio como alternativa al desarrollo. Los logros alcanzados en esta área han
sido también a consecuencia directa de la inversión pública tanto en infraestructura
como el desarrollo productivo del país.

La prioridad ha sido para los sectores de salud, educación, deporte, seguridad,


transformación de la matriz productiva y energética. Grandes esfuerzos se realizaron
para lograr que esta propuesta pasará en convertirse en un derecho real para todos,
estas medidas tuvieron efecto la reducción de la tasa de alfabetismo en la población
de 15años y más. La Ley Orgánica de Educación Superior (LOES) se replanteo la
educación superior como bien público y motor de desarrollo permitió impulsar una
transformación estructural del sistema. Un nuevo sistema de educación superior
estableció como un espacio para la formación integral de los seres humanos.

El actual Plan Nacional de Desarrollo se basa en la búsqueda permanente del bien


común, por lo que postula la existencia de una comunidad política que se proyecte
hacia un futuro bajo preceptos de justicia social de este modo, el primer Plan Nacional
de Desarrollo posicionó una Estrategia de Largo Plazo (ELP), un trabajo no realizado
anteriormente la intención de esto era cambiar la limitada estructura económica, por
medios de modificaciones en la composición relativa de los sectores primario,
secundario y terciario. Años más tarde, el Plan Nacional para el Buen Vivir 2013-2017
retomó con ajustes y modificaciones la ELP del Plan anterior.

En este caso, se manifestó a través de la idea de un cambio paulatino hacia una


sociedad del conocimiento; es decir, se planteó pasar de una economía basada en los
bienes finitos a una economía de los bienes infinitos, una economía social del
conocimiento. De esta manera se garantizarán los derechos de las personas durante
todo el ciclo de vida.

Esto será posible gracias a la estabilidad económica, el trabajo y empleo digno, la


garantía del derecho a la salud y educación y la universalización de servicios públicos
de calidad. Ecuador ganará la batalla contra la corrupción gracias a procesos de
contratación pública transparente, una administración de justicia y organismos de
control –eficientes y autónomos que combatan la impunidad.

Ecuador promoverá la solidaridad y el respeto a la diversidad. La sociedad ecuatoriana


protegerá, promoverá y aprovechará en una manera sustentable su patrimonio natural
y cultural. Se estimulará el empoderamiento ciudadano, la identidad nacional y las
identidades diversas, junto con sus respectivos proyectos de vida, bajo la garantía de
que todos y todas tenemos los mismos derechos –independientemente del sexo,
orientación sexual, identidad de género, edad, origen nacional o étnico, discapacidad,
estado de salud u otra distinción que deje lugar a la discriminación. Se impulsará la
paridad de género y la igualdad de acceso a cargos directivos en el sector público y
privado, con medidas de acción afirmativa el espacio público y las áreas verdes serán
los elementos estructurales de la vida comunitaria en la ciudad.

Se asegurará su rol como lugares seguros de interrelación y de desarrollo en cuanto a


actividades culturales. Se fortalecerá el transporte alternativo, con énfasis en los
medios no motorizados, dando espacios propios para estas alternativas y planificando
las ciudades de manera amigable e integral.

Se mantendrá un manejo macroeconómico adecuado y transparente, con énfasis en la


producción y comercialización de bienes de alto valor agregado que sostengan la
liquidez financiera para el desarrollo con equidad territorial. Además, la inserción
estratégica de Ecuador en el mundo impulsará el sistema económico y el
reconocimiento del país como potencia turística.
Conclusiones

 En el gobierno actual ya constamos con una gratuidad en matrícula de


educación básica como universitarias porque antes no había esto uno tenía que
pagar para poder seguir estudiando.

 Ahora con el nuevo plan nacional del buen vivir tenemos centros de salud más
cercanos áreas de deporte, seguridad y transformación de la matriz productiva
y energética.

 Se mantendrá un manejo macroeconómico adecuado y transparente, con


énfasis en la producción y comercialización de bienes de alto valor agregado
que sostengan la liquidez financiera para el desarrollo con equidad territorial.

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