Pós-graduação UNA

Divinópolis

Projeto de Extensão

Aluna:
Luciana Aparecida da Silva

Divinópolis
2016
 LUCIANA APARECIDA DA SILVA

CAPACITAÇÃO DE PROFISSIONAIS EM CRECHES:

IDENTIFICAÇÃO PRECOCE DE FATORES DE RISCO PARA TRANSTORNOS DO
DESENVOLVIMENTO INFANTIL.

Pré-projeto apresentado à disciplina Orientação de

Trabalho Científico no curso de Pós-Graduação em
Neuropsicológica

Profª Orientadora: Marília Nunes

Divinópolis
2016
 SUMÁRIO

Resumo ....................................................................................................................................... 4

Introdução ................................................................................................................................... 5

Revisão de Literatura .................................................................................................................. 7

Objetivos Gerais ....................................................................................................................... 10

Objetivos Específicos ............................................................................................................... 10

Descrição do Público Alvo ....................................................................................................... 10

Metodologia .............................................................................................................................. 11

Recursos ................................................................................................................................... 12

Cronograma .............................................................................................................................. 13

Referências ............................................................................................................................... 13
Resumo

O presente projeto de extensão tem como objetivo propor uma

capacitação das profissionais que trabalham em creches para identificação
precoce de fatores de risco para transtornos do desenvolvimento infantil. O
projeto baseia-se na revisão de artigos acadêmicos e livros relevantes aos temas
sobre desenvolvimento infantil de 0 a 3 anos, fatores de risco, transtornos do
desenvolvimento, intervenção precoce e neuropsicologia, e se desenvolverá em
uma creche particular denominada Hotelzinho Renascer, que atende crianças de
0 a 3 anos.Serão abordados os seguintes transtornos do desenvolvimento:
Transtorno do Espectro Autista(TEA), Transtorno de Déficit de Atenção e
Hiperatividade(TDAH), Deficiência Intelectual(DI), Transtorno do Desenvolvimento
Motor. O projeto se desenvolverá em quatro módulos, onde serão abordados
temas referentes ao desenvolvimento típico infantil e seus marcos cronológicos,
fatores de risco para transtornos do desenvolvimento infantil e a contribuição da
neuropsicologia na área dos transtornos do desenvolvimento.
Introdução

Atualmente a maioria das crianças desde pequenas são inseridas em

creches e berçários devido à demanda de trabalho dos pais (principalmente da
mãe), passando a maior parte do tempo nessas instituições do que no próprio
ambiente familiar. Portanto prevê-se que quanto melhor for atendida a criança nos
seus primeiros anos de vida, maior a chance de, no futuro desenvolver-se de
modo equilibrado.

Diante desse contexto se faz necessário que os profissionais que

trabalham com crianças bem pequenas, (aqui estamos falando da primeira
infância) estejam familiarizados com o universo do desenvolvimento infantil para
melhor compreender cada fase de desenvolvimento típico dessa faixa etária, bem
como os possíveis fatores de risco que podem interferir nesse desenvolvimento.

Nesse sentido, o presente projeto de extensão vem propor uma

capacitação para as profissionais que trabalham em um berçário (creche)
particular denominado Hotelzinho Renascer, que atende 40 crianças de 0 a 3
anos, no sentido de capacitar e familiarizar essas profissionais no que diz respeito
ao desenvolvimento infantil e seus marcos cronológicos e os fatores de risco
relevantes para os seguintes transtornos do desenvolvimento : TDAH(Transtorno
de Déficit de Atenção e Hiperatividade), TEA( Transtorno do Espectro Autista),
DI(Deficiência Intelectual) e Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação e a
contribuição da neuropsicologia para compreensão das funções cerebrais,
avaliação e diagnóstico dos transtornos do desenvolvimento. Sendo assim, as
funcionárias, as crianças e a instituição como um todo serão beneficiados.

Sabendo-se que os primeiros anos de vida são particularmente

importantes para o desenvolvimento geral e neuropsicológico das crianças, onde
o cérebro está se desenvolvendo rapidamente, faz-se necessário ressaltar que
qualquer pequena perturbação na primeira infância pode ter efeitos a longo prazo
sobre a estrutura do cérebro, conseqüentemente, repercutir em sua capacidade
funcional, podendo afetar o desenvolvimento psicossocial, biológico e cognitivo
das crianças.
 Nesse sentido uma identificação precoce dos fatores de risco para
transtornos do desenvolvimento, juntamente com uma intervenção apropriada
dará mais chances para o cérebro em desenvolvimento de recuperar ou minimizar
diversos tipos de déficits.
Revisão de Literatura

O projeto terá como base para sua realização pesquisa em artigos

acadêmicos e livros referentes aos temas:

 Desenvolvimento infantil de 0 a 3 anos

 Marcos cronológico do desenvolvimento infantil de 0 a 3 anos
 Transtornos do desenvolvimento e seus sintomas (TDAH,TEA, DI,
Transtorno do Desenvolvimento Motor)
 Fatores de risco para esses transtornos
 Identificação precoce
 Neuropsicologia

*Transtorno Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)

O TDAH consiste em um transtorno do desenvolvimento mais comum entre
os transtornos psiquiátricos de início na infância e acomete em 5,30% a
população infantil mundial. E cerca de 30 a 70% dessas crianças mantêm
os sintomas na fase adulta.
O TDAH caracteriza-se por sintomas marcantes de desatenção,
hiperatividade e impulsividade.
Os fatores de risco mais relevantes para o TDAH são:
a) Hereditariedade – estudos apontam a probabilidade de 76% de crianças
desenvolverem o transtorno se tiver parentes com TDAH.
b) Pré- Natais: exposição ao tabaco, álcool, drogas, toxinas ambientais,
complicações na gestação e no parto, prematuridade e baixo peso ao
nascer.
c) Pós- Natais: anoxia neonatal, convulsões, lesão cerebral e exposição
ao chumbo.
d) Adversidades psicossociais e inconsistência na função parental.
 Contribuição da Neuropsicologia: A avaliação neuropsicológica nos
casos de suspeita de TDAH, mostra-se extremamente valiosa para
ajudar a planejar estratégias de intervenção e acompanhamento do
tratamento, alem de auxiliar no diagnostico diferencial do TDAH com
outros transtornos mentais.

*Transtorno do Espectro Autista (TEA)

O autismo e um transtorno do desenvolvimento que afeta cerca de 70 milhoes de

pessoas no mundo, Segundo a Organização Mundial de saúde.

Os sintomas que mais caracterizam este transtorno são:

a) Dificuldade na interação social

b) Deficit na comunicação
c) Comportamentos repetitivos e estereotipados
d) Isolamento

Os fatores de risco relevantes para este transtorno são: hereditariedade, idade

materna/paterna( mães com mais de 30 anos e pais com mais de 50 anos tem
maior probabilidade de ter filhos com autismo), baixo peso ao nascer, exposição
pré-natal a agentes infecciosos.

Contribuição da Neuropsicologia: O diagnostico de TEA envolve experiência e

uma equipe multidisciplinar. A avaliação neuropsicológica e muito importante para
formulação diagnostica integrada e construção de estratégias clinicas,
farmacológicas e de reabilitação adequadas.

*Deficiencia Intelectual (DI)

A DI e um transtorno do neurodesenvolvimento caracterizado por rebaixamento

acentuado no funcionamento intelectual, acompanhado de déficit no
comportamento adaptativo e se expressa nas habilidades adaptativas conceituais,
sociais e praticas
Os principais fatores de risco para DI são: distúrbios geneticos, baixo peso ao
nascer, alterações neurobiológicas, infecções durante a gestação, anoxia ao
nascer, estilo parental inadequado. , déficits nutricionais, traumatismos, doenças
infecciosas, síndromes genéticas, uso de álcool e drogas pelos pais e abandono.
Objetivos Gerais

Capacitar os profissionais da creche para que possam identificar

precocemente fatores de risco para transtornos do desenvolvimento infantil.

Objetivos Específicos

 Orientar os profissionais da creche sobre o desenvolvimento típico

infantil de 0 a 3 anos
 Apontar os marcos do desenvolvimento infantil de 0 a 3 anos
 Identificar possíveis fatores de risco que podem interferir no
desenvolvimento infantil
 Descrever sobre os principais transtornos do desenvolvimento e
seus sintomas como: TDAH(Transtorno de Déficit de Atenção e
hiperatividade), TEA(Transtorno do Espectro Autista), DI(Deficiência
intelectual) e Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação
 Descrever sobre a importância da identificação precoce para uma
intervenção mais eficaz
 Ressaltar a contribuição da Neuropsicologia para avaliação e
diagnóstico dos transtornos do desenvolvimento
 Capacitar os profissionais da creche para que possam identificar
possíveis fatores de risco para transtornos do desenvolvimento

Descrição do Público Alvo

O público alvo do projeto será as profissionais de um berçário.

 O projeto será realizado no Hotelzinho Renascer, uma instituição
particular que atende 40 crianças de 0 a 3 anos, no período integral e meio
período. É uma instituição referência de berçário na cidade de Divinópolis. A
equipe é composta por 11 profissionais :

 1- Psicóloga
 1 – Técnica de Enfermagem
 3 – Cursando Pedagogia
 1 – Magistério
 1 – Cozinheira
 1 – Serviços Gerais
 3 – Monitoras

Serão beneficiadas diretamente com a realização do projeto as 11 funcionárias do

Hotelzinho Renascer, e indiretamente as 40 crianças e a instituição como um
todo.

Metodologia

Esse projeto de extensão utilizará uma pesquisa bibliográfica em

autores e estudiosos da área do desenvolvimento, da área dos transtornos do
desenvolvimento e da área de neuropsicologia para maior entendimento e
reflexão acerca do desenvolvimento infantil e os possíveis fatores de risco para
transtornos do desenvolvimento. Como é um projeto de extensão que visa uma
junção da teoria com a prática, o mesmo será desenvolvido em módulos
semanais noturnos para a capacitação das profissionais que trabalham no
Hotelzinho Renascer.

1º Módulo – Desenvolvimento Infantil Típico e seus marcos

cronológicos.

2º Módulo – Principais fatores de risco paraTranstornos do

desenvolvimento e seus sintomas como: TDAH, TEA, DI, Transtorno do
Desenvolvimento Motor.

3º Módulo – A importância da identificação precoce para uma

intervenção mais apropriadal

4º Módulo – a contribuição da neuropsicologia para a identificação dos

transtornos do desenvolvimento.

Serão utilizados para a realização do projeto: computador,

retroprojetor, folhas de papel, canetas, cadeiras. Os módulos do projeto serão
realizados na própria instituição, sendo que o mesmo já foi aprovado pela diretora
do berçário e suas funcionárias já foram contatadas pela psicóloga que realizará o
projeto.

Recursos

Os recursos necessários para a realização do projeto terão um custo

baixo, pois a instituição disponibilizará os materiais necessários.

Serão alugadas 10 cadeiras e um retroprojetor:

Aluguel das cadeiras: R$20,00 x 4= 80,00

Aluguel do retroprojetor: R$100,00 x 4= 400,00

Total: 480,00
 Atividades 07/16 08/16 09/16 10/16 11/16 12/16 01/17 02/17 03/17 04/17
1. Revisão de x x x x x
Literatura.
2. Submissão ao x x x
Comitê de Ética
3. Treinamento de x x
voluntários.
4. Seleção de x x x x x
participantes.
5. Implantação das x x x x x x x
atividades
6. Fechamento das x x x x x
atividades
7. Processamento dos x x x x
dados
8. Análise teórica dos x x
dados
9. Elaboração do x x
artigo

Cronograma

Referências