Rúbrica para exposición oral

Niveles
No. Criterios Nivel
A: excelente B: bueno C: regular D: deficiente obtenido
Demuestra Cuenta con la
Muestra Transmite
actitud y Se muestra inseguro
preparación para condiciones de conductas de una
1 positivismo al y poco capaz de
realizar la poder desarrollar preparación
momento de iniciar desenvolverse
exposición la exposición intermedia
la exposición
Utiliza recursos Hace uso de Presenta en clase Usa material, pero
Utiliza material, sin
diapositivas con la material carece de
adecuados de embargo, falta
2 suficiente y correcta convincente información e
apoyo en la convicción en su
información o de durante su ilustraciones
exposición aplicación
materiales exposición adecuadas
Esta informado
Posee total Tiene la capacidad
Muestra dominio sobre el tema, Se muestra
seguridad y hace para transmitir la
3 en el desarrollo pero, aun necesita inseguro, sabe poco
suyo (a) el tema que información a sus
del tema más del tema
imparte compañeros
desenvolvimiento
Se entiende con Logra transmitir Explica a la clase,
claridad lo que está las ideas sin embargo, falta Explica sin tener
Expone con
4 hablando y necesarias sobre el aún aspectos por claro propiamente
claridad mantiene atento a tema que está aclarar y dar a sobre el tema.
sus compañeros dando a conocer entender
Resuelve dudas Atiende de manera Contesta a lo Responde a los
de sus rápida, concisa y preguntado, pero cuestionamientos, No responde con
5 compañeros, exacta en la espera un pero no con la certeza a lo
atendiendo a sus respuesta de lo momento para información preguntado.
preguntas preguntado estar seguro necesaria
El tono de voz se La voy no alcanza a Habla demasiado
Su tono de voz se
Utiliza un tono de escucha, aunque escucharse al bajo, solo los más
6 logra escuchar por
voz adecuado en momentos baja fondo con toda cercanos alcanzan
todo el auditorio
su nivel claridad oír
Muestra Su conducta frente
Se siente incómodo,
Mantiene Siempre observa al tranquilidad al al público es
siempre ve a otros
7 contacto visual frente sin mostrar frente, pero existe inestable, trata de
lugares, mas no a l
mientras expone temor al público un poco de evadirlos por
frente
distracción momentos
Siempre hace uso Hace uso de gestos
Utiliza el lenguaje Sus gestos no son
de las manos para con las manos y
suficiente para Se mantiene en un
gestual como indicaciones y otras partes cuerpo,
8 darle mayor solo lugar, sin la
apoyo en su gestos, y su tratando de
expresión sobre lo utilización de gestos
comunicación desplazamiento es alimentar su
exposición que está hablando
el correcto
Establece relación Cita varios ejemplos
Hace mención de Relaciona sucesos
con relación a Únicamente hace el
en la aplicación algún ejemplo reales pero muy
9 acciones cotidianas intento de
de acciones de la claro sobre la vida alejados del
que se relacionan relacionar el tema
vida cotidiana cotidiana. contexto
con el tema
Respeta el tiempo Alcanza el 100% del Alcanza el 80% del Alcanza el 55% del Alcanza entre el 40
10
establecido tiempo tiempo tiempo y 55% del tiempo

PONDERACIÓN: A: 1 PTS. B: 0.75 PTS. C: 0.50 PTS. D: 0.25 PTS.