FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE LA PRÁCTICA DOCENTE

El propósito esencial de este documento es el autodiagnóstico y el proceso demotivar a la

reflexión y análisis del proceso de formación docente en la educaciónmedia superior, y el actuar
en un proceso de autodiagnóstico, donde me permitaidentificar fortalezas y debilidades en el
ejercicio de la práctica docente. Uno de losobjetivo es determinar las necesidades de capacitación
y actualización que nospermita visualizar las problemáticas adquiridas por el alumno y poder tener
lamejora continua como docente del nivel Media uperior, y lograr y proporcionar unmejor
proceso de ense!anza aprendizaje a los estudiantes." la necesidad de tener suficiente objetividad y
practica, es la reflexión sobre la propia práctica docente, de manera que se puedan identificar las
fortalezas que tengo y las debilidades o áreas de mejora en las que se requieren hacer cambios
para impactar positivamente en los aprendizajes de los estudiantes. generalmente nos es
complicado valorar nuestros defectos, puesto que estamos por naturaleza a la defensiva de lo que
nos dicen o nos critican en algunos casos tomamos nota de lo que no nos favorece pero para ser
sinceros son muy pocas. Maria teresa (uitrago ) define el diagnóstico como un estudio exploratorio
sobre la vida escolar, de tal manera que los actores involucrados en ellas, se sumerjan en la
realidad escolar, para que a partir de la descripción y explicación preliminar de las manifestaciones
de la problemática abordada, puedan evidenciar las debilidades, las fortalezas, las oportunidades y
las amenazas que como grupo tienen en el marco institucional-."as fortalezas y debilidades que
conlleva en la practica docente, es ser comprometido, responsable y colaborativo en mi trabajo.
Estimación errónea en cuanto a la organización de tiempo de las clases. poseo conocimiento de
recursos tecnológicos y me actualizo constantemente ara mejorar mi práctica
docente. lanificación centrada en contenidos más que en el desarrollo de competencias,por
desconocimiento de las v&as posibles para su aplicación.0isposición por la b1squeda de nuevas e
innovadoras formas de presentar loscontenidos y lograr los aprendizajes.2alta de #erramientas
necesarias para conducir y dominar la clase correctamente.2lexibilidad y adaptabilidad en mis
estrategias con el fin de lograr los objetivos.3arencias en la organización de la clase y la
planificación de la docencia. 4lta motivación y adaptación.3arencia de experiencia docente.5ealizo
retroalimentación de los logros y las dificultades de mi práctica docente eidentifico los efectos que
esta tienen en el aprendizaje de los estudiantes.0esconocimiento en el dise!o de pruebas de
evaluación adecuadas en contenidoy de todo el tiempo.0edico un tiempo espec&fico para planear
mi trabajo docente, realizando unaplaneación escrita de mis clases.Me considero relativamente
perfeccionista en mi trabajo como docente, y tengoque considerar que en algunas ocasiones debo
ser más comprensivo a la #ora decalificar los trabajos ya que por ser una materia de lectura tiene
que ser un pocomás estricto sobre ello.5ealizo actividades en la que mis educandos relacionen y
apliquen lo aprendido asituaciones reales y cotidianas.En algunas ocasiones el control del grupo se
torna dif&cil, por diferentessituaciones.6mplemento estrategias para involucrar a los padres de
familia de los educandosen la tarea educativa de la escuela. ara evaluar a mis alumnos no realizo
diagnostico al inicio del ciclo escolar paraconocer los conocimientos previos de mis
alumnos. roporciono retroalimentación y propongo algunas actividades que ayuden acorregir
dudas o errores que #ayan tenido los estudiantes.
 4l desarrollar mis clases no asigno a los alumnos con alto desempe!o diferentesfunciones para
que participen apoyando a sus compa!eros o a m& en diversasactividades."a labor docente en la
educación media superior es una tarea importante ysignificativa desde el punto de vista de un
servidor por distintos factores, entre losque se destacan la necesaria y continua actualización
tanto de conocimiento comode la metodolog&a empleada para transmitir lo mismo. 'odo ello con
el fin decumplir el objetivo principal de la docencia7 tratar de proporcionar la mejor formación
posible a nuestros estudiantes. uedo afirmar que mis debilidades derivan en gran medida de mi
corta experienciaen este campo laboral, pero poseo fortalezas que me motivan a
seguirmepreparando y actualizando como docente de educación media superior. / queademás
servirán para suplir o disminuir esas deficiencias #asta que la formación yla práctica docente me
vayan dotando de todos los recursos, #abilidades,capacidades y conocimientos para el ejercicio de
la actividad docente conabundantes fortalezas y escasas debilidades. 5E2E5E8364 73ombero
)9:** . 4nálisis de la práctica docente. 3lub ensayos. 5evisado el julio9:*;. 5ecuperado de
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