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ESTAPA PRELENGUISTICA ETAPA LENGUISTICA

Es básicamente la inter relación entre el niño, el adulto y lo Cerca al año de edad comienza, es decir el niño
que se genera entre ellos, desde cómo se adapta e integra integra el “contenido “(idea) ala forma (palabra)
a los estímulos dados por el medio. Como busca, como para un objeto determinado o persona
CONCEPTO interactúa, como se contacta. determinada.

*Conductas observadas: cuando se le habla y se le hacen


gestos, sonríe, hace sonidos y gorjeos llamados.” Arrullos”
o “laleos”

 A LOS 6 MESES: ocasionalmente el niño produce un  A LOS 18 MESES: la comprensión progresa


cloqueo y los laleos van cambiando por balbuceos: rápidamente y sus expresiones son más
ni las constantes ni las vocales se repiten de modo bien del tipo “holofrase”, es decir usa una
fijo. Esta conducta no es por simpe auto palabra ´para expresar un amplio
estimulación, el balbuceo se le dirige a “otro” por contenido, la que será comprendida por
EDADES propia iniciativa. Protodeclarativos”. quienes le rodean, gracias al contexto y el
 A LOS 10 MESES: Las vocalizaciones las mezclas con apoyo del lenguaje gestual .Adopta el rol
juegos sonoros como gorjeos o explosiones de de hablante, de “oyente”, de “ejecutante”,
burbujas, parece querer imitar los sonidos. Se hace de “observador”.
evidente el patrón de entonación y usa gestos  A LOS 24 MESES: el niño entra en la etapa
como mover la cabeza para un “si” o para un “no”. sintáctica, es decir, comienzo a unir
palabras a formar “Frases”. Manejan un
vocabulario de aproximadamente 50
palabras: referentes a las cosas que lo
rodean, nombre de familiares, comidas,
juguetes .Comienza a manejar las acciones
y algunas palabras que indican, Lugar.
 A LOS 30 MESES: Su vocabulario se
incrementa rápidamente, Se frustra si los
adultos no le entienden. Comienza el
manejo de palabras abstractas, ya que
comienza, dominar la relación espacio-
DESARROLLO DEL lugar. Demuestra compresión y manejo de
LENGUAJE las preposiciones .Regularmente relata
experiencias recién pasadas .Tiene un
vocabulario de próximamente 1.000
El lenguaje permite palabras.
recibir las
informaciones socio
cultural del ambiente,
pudiendo así el niño
adelantarse a sus
experiencias
personales y
ampliarlas.