Cuestionario para la deteccién de alumnos con alta capacidad lAdaptado por Pérez, Domingues) Nombre: Fae curso Fecha Persona que realta el cuestionai: Después de observar as conducashabituales del alum en case contest: 4 Siesaigoque nunca ocurre 2. Slocureacsionalmente 3. Siecure oo realca igual qu el resto de sus compateros 44. Shecure con mas frecuencia de lo habtal 5. Slseda muy frecuentementeen su comportamiento 1. Hace trasterencias o encuentra relaciones con faded 12345 2. Le gusta inventar cosas o juegos 12a4s 2. preci algunas obras de arte de forma poco comin paras e¢3d 12345 4, No uel cansatse al realizar trabajo intelectual a234s 5, Organiza estructures © juegos complejs que intent imponer 3 sus 1234s compareros 6. Cuando aprende una attvidad ‘sca, un movimiento 0 ritmo, lo 12345 utomatiza rapidamente y puede aprender oto (un ball por ejemplo) 7, Puede aplicar en su ambiente los conocimentos que posee de forma 12345 precisy superior a suedad 8. Puede visualiar relaciones mecinicas compljas y comprender el 12345 funcionamento de maquina cme alguien de mis edad 9, En su comportamlento suele ser fuerte fiseamente, Spidey bien 12345 oordinada en sus movimiento 10,Pvede trabajar en tareas comple sin dstroerse 12345 1,Pvede manipula, manta a desmontarobjetos mecinicos de dfcultad 12345 superior ala que corespende a su edad 12.uede mantener opiniones inesperadasy defender puntos de Vista poco a23as convencionals,13.isratapartcpando en actividades musleales, tocando agin nstrumento ‘haciendo dane, rita ete 114. apar de eseribicon agers reali e maginacién 15. capaz de realiaar trabajos artsticos con originaldad y profundiad superior au eda 16,sfrutarealzando juegos que requleren una prolonged actividad fica 0 bien juegos que exigen movimientoscoordnadosyexpresion corporal {7.Comprende concepts, eloconesytorassuperires a su edad 18. capar de imitary representa de form realsta 0 cémica personajes tomados de la Reraturao metas de comuniacén 19,iene ideas crigiales o lferentes de forma espontines que no ‘corresponden asu edad 20. capaz de infu en otras personas para que hagan lo que dee 21.Muestaun sentido del humor especial frente 22:Tomainiatas y es cnstante sin necesida de ser supervisado deforma 23Siente una gran curosdad y tiene una gran variedsd de intereses supetioresasuedad 2AEs capar de sceptar responsabidades personales, soclales 0 de situaciones superores als que corresponde a su edad 25.Prequnta de forma “aguda’ y planta difcles “por ques” que no tienen el respuesta 26.Disrutaleyendo de muchos temas dierentes 27-Tene muy buenas clfeacionesescolares 28.Escribeo expres historitas,slulones odeasimaginatvas 29.lama a atencién de sus compalieosvprofesores por su ideas, y por ae ‘decisiones que toma 30.Tenlendo en cuenta su edad, sorprende por la canted de hechos que 3234s 12345 1234s 12345 123405 1234s 1234s 1234s a2aas 12345 1234s a2aas azass azass a234s a23as azaasFIcHA DE EVALUACION INDNIDUAL ‘rea académica tem Puntuacin 26 ” Tota! Area atten ftem Puntuacton 2 ua as Liderargo fem Punuacion 2 u » ‘otal (Puntuaiones directs) ‘rea de ceatvided fem Puntuacin 2 29 28 Total Intoigenia tem Puntuaciin v 2 2s Total ‘Area pseomotie fem Puntuacin 6 8 9 16 Total