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Cuestionario

1. ¿Que es planeación educativa?


La planeación educativa se encarga de especificar los fines, objetivos y
metas de la educación. Gracias a este tipo de planeación es posible definir
qué hacer y con qué recursos y estrategias. Es aquella que nos permite
proveer la efectividad del proceso enseñanza-aprendizaje mediante la
instrumentación de estrategias apropiadas, tomando en cuenta el Sistema
Educativo Nacional, el contexto de la escuela, tipo de grupo e incluso al
alumno en su individualidad.

2. ¿Que es currículo?
Currículo es el conjunto de criterios, planes de estudio, programas,
metodologías, y procesos que contribuyen a la formación integral y a la
construcción de la identidad cultural nacional, regional y local, incluyendo
también los recursos humanos, académicos y físicos para poner en
práctica las políticas y llevar a cabo el proyecto educativo institucional.

3. ¿Que es diseño curricular?


Diseño curricular es el proceso mediante el cual se estructuran programas
de formación profesional, con el fin de dar respuesta adecuada a las
necesidades de formación de las diferentes poblaciones a través de la
transformación de un referente productivo en una orientación pedagógica.
4. Menciona 3 propuesta teorico-metodologicas del diseño
curricular

Propuesta curricular de Tyler


Tyler piensa que la delimitación precisa de metas y objetivos educativos
son imprescindibles, y que se deben posteriormente traducir en criterios
que guíen la selección del material instruccional, permitan bosquejar el
contenido del programa, elaborar los procedimientos de enseñanza y
preparar los exámenes.

Propuesta curricular de Hilda Taba


Esta autora acentúa la necesidad de elaborar los programas escolares con
base en una teoría curricular. Su propuesta metodológica parte de la
investigación de las demandas y requisitos de la cultura y la sociedad,
puesto que tal análisis constituye una guía para determinar los principales
objetivos de la educación, para seleccionar los contenidos y decidir Qué
tipo de actividades de aprendizaje deben considerarse.

Propuesta de Raquel Glazman y María De Ibarrola


Las autoras definen al plan de estudios como "el conjunto de objetivos de
aprendizaje operacionalizados convenientemente, agrupados en unidades
funcionales y estructurados de tal manera que conduzcan a los estudiantes
a alcanzar un nivel universitario de dominio de una profesión"

5. ¿Que es fundamentacion de la carrera profesional?


Entendemos que la fundamentación, es una serie de investigaciones
previas, consideradas como evaluaciones, que dan una base y sirve de
apoyo para la creación de una carrera. La fundamentación es primordial
para que la carrera profesional tenga una vinculación real con las
problemáticas que se encuentran el contexto del mercado laboral.

6. ¿Qué son los alcances de la carrera profesional?


Se refiere al conjunto de puntos objetivo que tienen las distintas disciplinas
académicas
7. ¿Qué es perfil profesional?
Conjunto de competencias técnicas (conocimientos), metodológicas
(habilidades), de relación (participativas) y personales (cualidades y
actitudes) que permiten al trabajador social acceder a una organización
concreta.

8. Define profesión
Las profesiones son ocupaciones que requieren de un conocimiento
especializado, una capacitación educativa de alto nivel, control sobre el
contenido del trabajo, organización propia, autorregulación, altruismo,
espíritu de servicio a la comunidad y elevadas normas éticas.

9. Define profesionista
Aquella persona que posee titulo profesional debidamente registrado y que
cuenta con cedula profesional para ejercer la profesión o rama profesional
que dice tener

10. Define disciplina


Una disciplina es el desarrollo del conocimiento sobre un tema en
específico, el cual es pensado o investigado en una escuela superior, un
centro de estudios o una universidad. Las disciplinas están (en parte)
definidas y reconocidas por las publicaciones académicas en donde se
exponen los resultados de procesos de investigación y por los círculos
académicos, intelectuales o científicos a los cuales pertenecen los
investigadores.

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