TALLER DE REFORZAMIENTO MATEMÁTICA

___________ PRÁCTICA 02
CRIPTOARITMÉTICA
1. Calcula la suma de cifras de los números
ubicados en los recuadros. 4. Analiza la operación y determina el valor de “A +
B + C”, si se sabe que cada letra representa un digito
diferente.

2. Determina la suma de cifras del producto en la 5. Si se sabe que:

siguiente multiplicación.

3. Calcula la suma de cifras del producto en la

siguiente multiplicación

6. Se sabe que:
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___________
7. Si 8. Se sabe que:

PLANTEO DE ECUACIONES
Plantear una ecuación es transformar enunciados verbales o conjuntos de oraciones a formas matemáticas o simbólicas
Planteo
Forma Verbal Forma Matemática

1. Traducir al lenguaje matemático (forma simbólica) los siguientes enunciados verbales

Nº FORM A VERBAL FORM A SIM BÓLICA

1 Un número desconocido.
2 Un número aument ado en 5.
3 Un número disminuido en 8.
4 El doble de un número.
5 El triple de un número.
6 La mitad de un número.
7 La quinta parte de un número
8 El doble de un número, aumentado en 10.
9 El triple de un número, disminuido en 7.
10 La edad de Maryori hace 6 años.
11 La edad de Yalitza dentro de 12 años.
12 Dos números consecutivos.
13 La suma de dos números consecutivos es 33.
14 Cuatro número pares consecutivos.
15 La suma de dos números pares consecutivos es 42.
16 Cuatro número impares consecutivos.
17 La suma de dos números impares consecutivos es 22.
18 El triple de la edad de Álvaro, disminuido en 20 años es 72 años.
19 El dinero que tiene Ronald aumentado en S/.120 es igual a 800.
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___________ PRÁCTICA 03
PLANTEO DE ECUACIONES
Observación: Para el planteo de una ecuación es importante tener en cuenta "la coma", veamos algunos ejemplos:
Ejemplo 1:
El triple de un número, aumentado en 5

3x + 5

El triple de un número aumentado en 5

3(x + 5)
Como observamos las dos frases enunciadas son semejantes lo que las diferencia es la "coma" de la primera frase.
Ejemplo 2:

El cuadrado de un número, disminuido en 8

x2 - 8

El cuadrado de un número disminuido en 8

(x - 8)2
Como observamos las dos frases enunciadas son semejantes, lo que las diferencia es la "coma" de la primera frase.

1. Traducir al lenguaje verbal (forma verbal) los siguientes ejercicios expresados en forma simbólica (lenguaje matemático)

Nº FORM A SIM BÓLICA FORM A VERBAL

1 4x + 2
2 x - 15
3 4x
4 5x
1
5 x
3
1
6 x
4
7 3x + 2
8 5x + 7
9 2x + 6
10 3(x + 2)
11 5(x + 7)
12 8(x - 6)
13 x(x + 1)
14 x+ y+ z
15 x2 - 1
16 (x - 1) 2
17 x2 - 3
18 (x - 3) 2
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2. Si a la mitad del dinero que tengo le aumento S/. 25
___________
obtendría S/. 55. ¿Cuánto dinero tengo?
3. El triple de un número, aumentado en 23 resulta 86.
Calcula dicho número.
4. La edad de Timoteo hace 7 años era 39 años. ¿Cuál
será su edad dentro de 10 años?
5. El perímetro de un rectángulo mide 72 cm. Si su largo
mide el doble de su ancho, ¿cuáles son sus medidas?
MATEMÁTICA
6. Pedro tiene cierto número taps, si Jorge tiene el triple
y entre los dos suman 40 taps. ¿Cuántos taps tiene
Pedro?
7. La suma de las edades de César y Oscar es 48 años.
Si la edad de César es el triple que la de Oscar, ¿cuál
es la edad actual de este último?
8. ¿Cuál es el número que, disminuido en el doble de 25,
da como resultado 1?
9. Cinthya tiene 4 años más que Esthefany. Si entre las
dos tienen 64 años, ¿qué edad tiene Esthefany?
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10. La suma de tres números consecutivos es 63, calcule 11. La suma de dos números pares consecutivos en 38,
___________
el mayor número. determina los números

PRÁCTICA 04
RELACIONES DE TIEMPO
1. El mañana de anteayer fue jueves. ¿Qué día de
la semana será el mañana del ayer de hace tres
días

4. Si el mañana de anteayer de ayer de anteayer es

domingo, ¿qué día será el ayer de pasado
mañana?

2. Si el ayer del pasado mañana es lunes, ¿qué día

de la semana será el anteayer del ayer de
mañana?

5. Si el anteayer de mañana de pasado mañana de

hace 2 días es sábado, ¿qué día será el ayer de
anteayer?

3. Si el ayer de pasado mañana de anteayer es

jueves, ¿qué día será el pasado mañana de
mañana?