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¿Cuáles han sido los acontecimientos que han influido en forma decisiva en lo que
soy ahora?
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EVALUANDO MI AUTOIMAGEN
AUTORRETRATO MIS ÁREAS ACADÉMICAS, LABORALES Y RECREATIVAS
1. Me gusta mi tipo físico……………………………………………..…. 1 2 3 4 5 Estudié mi primaria en I.E.E. Virgen de Fatima
2. Tengo buenas condiciones para los deportes…………..………. 1 2 3 4 5 Estudié mi secundaria en I.E.P. San Agustin
3. Las personas del otro sexo me encuentran atractiva................... 1 2 3 4 5
Otros estudios:
4. Normalmente la ropa me sienta bien………………………………… 1 2 3 4 5 ____________________________________________________
5. Tengo una cara agradable……………………………………......……….. 1 2 3 4 5 ____________________________________________________
6. Cuido la higiene y salud de mi cuerpo……………………………... 1 2 3 4 5 Mis materias preferidas fueron
7. Me gusta cualquier tipo de actividad física…………… …………. 1 2 3 4 5 ____________________________________________________
8. Me gustan mi aspecto y presencia física……………………..... ……….. 1 2 3 4 5 ____________________________________________________
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9. Me acepto tal como soy físicamente………………………………..... 1 2 3 4 5
10. Soy guapa/o................................................................................ 1 2 3 4 5 Materias que no me gustaron o me causaron dificultades:
______________________ Biología ,Anatomia , y todos los cursos de letras
PERCIBIENDO MI INTELIGENCIA ______________________________
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Marca con un aspa (X) según corresponda _________________________________________________________________________
Mis logros:
1. ¿Cómo te consideras de inteligente? _________________________________________________________________________
Mucho ( ) Bastante (x ) Regular ( ) Poco ( ) Muy poco ( ) _________________________________________________________________________
2. ¿Qué imaginas que opinan los demás de tu inteligencia? Por ejemplo _________________________________________________________________________
Mis maestros opinaban sobre mí:
a) Tus padres Mucho ( ) Bastante (x ) Regular ( ) Poco ( ) Muy poco ( )
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b) Tus profesores Mucho ( ) Bastante (x ) Regular ( ) Poco ( ) Muy poco ( ) _________________________________________________________________________
c) Tus amigos Mucho ( ) Bastante (x ) Regular ( ) Poco ( ) Muy poco ( ) _________________________________________________________________________
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¿En qué cosas te consideras más inteligente?
Pienso que como estudiante soy
_Química, Fisica y matemáticas _Regular_________________________________________________________________
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Trabajo en: (Solo para ser desarrollado en caso de que trabaje) a) Deportes que practico:
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________________________________________________________ FUTBOL,BASQUET,ATLETISMO______________________
Mi trabajo consiste en __________________________________________________
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________________________________________________________ “El deporte no construye el carácter: lo revela” Heywood
Mis compañeros de trabajo piensan que: (Solo para ser desarrollado en caso de que Hale.
trabaje)
b) Cuidado personal , aseo y apariencia física general_,
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Sobre mis pasiones, hobbies y talentos:
c) Alimentación equilibrada. Mi alimentación es rica en
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Otras actividades y grupos en los que participo en mi tiempo libre: d) Identifico las razones por las que puedo sentirme estresado (a):__________
_________________________________________________________________________ estudio,muchos espacios
_________________________________________________________________________ entrecursos,_______________________________________________________
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Si tuviera que decir algo especial sobre mí diría que
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___________________Me gusta ayudar a las personas
Aapoya______________________________________________________ e) Mi estado de salud general es
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_________________ Saludable____________________________________
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“El porvenir está en manos de los maestros de la escuela”.
Como todo nuestro modelo mental, existe una diferencia entre nuestros _____________________________________________________
“valores declarados”, los que proclamamos en público, y nuestros “valores en _____________________________________________________
acción”, los que realmente guían nuestra conducta. _______________________________________________________
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LISTA DE VALORES ______________________________________________________
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___________________________________________ Tus sentimientos y afectos.
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___________________________________________ Tu creatividad... Y mucho más
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Ejemplos:
Exceso de competitividad.
Aumento de la pobreza.
Tus amigos:
SELECCIONE UNA ACTITUD O CONDUCTA
QUE REQUIERA FORTALECER
Para mi proyecto de vida….
Yo deshecho mi:
INTEGRACIÓN
¿Qué resultados distintos de los actuales desearía alcanzar en los diferentes ámbitos
de mi vida, en relación con la calidad de mi vida?
Tener mucho
dinero___________________________________________________________________
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¿Cuáles son los principios más importantes en los que se basa mi manera de ser y
de actuar?
Respeto y
honestidad_______________________________________________________________
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MIS METAS
Si te desahuciarán, y tuvieras solo un mes de vida ¿qué harías en ese tiempo?
Viajaria para conocer nuevos lugares, DIMENSIÓN EMOCIONAL
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Comprende:
Flexibilidad
Manejo de sentimientos.
DIMENSIÓN SOCIAL
Libertad y voluntad: la libertad es el derecho de decidir por ti mismo. La
voluntad es tu derecho y disponibilidad de convertir tus decisiones en hechos. Comprende:
Vivencia de los valores Comunicación.
Relación con el otro: familia, amigos, compañeros.
Autoimagen realista.
Manejo del conflicto.
IDENTIFIQUE SU REALIDAD HOY DEFINA SU MAÑANA DESEABLE
IDENTIFIQUE SU REALIDAD HOY DEFINA SU MAÑANA DESEABLE IDENTIFIQUE SU REALIDAD HOY DEFINA SU MAÑANA DESEABLE
DIMENSIÓN ACADEMICA –INTELECTUAL DIMENSIÓN FINANCIERA
Comprende: Para poder llegar a donde quiere ir, necesita saber en dónde está.
Desarrollo de aptitudes. 1. Identifique ingresos mensuales y gastos mensuales.
Pensamiento Positivo. ¿Son sus gastos mayores que sus ingresos?
Aprendizaje y conocimientos. ¿Son sus ingresos mayores que sus gastos?
2. Establezca una meta financiera a largo plazo (5 años) y una meta financiera más
corta (12 meses). Deben ser realistas y alcanzables.
IDENTIFIQUE SU REALIDAD HOY DEFINA SU MAÑANA DESEABLE Ejemplo: disminuir mis deudas en un 30%; comprar un vehículo.
3. Concéntrese en reducir sus deudas personales.
4. Ponga un porcentaje, mínimo del 10%, de sus ingresos en una cuenta de ahorro o
inversión
IDENTIFIQUE SU REALIDAD HOY DEFINA SU MAÑANA DESEABLE
QUE OTRAS METAS ME PROPONGO: ¿QUÉ SÉ SOBRE MI UNIVERSIDAD?
VISIÓN DE MI UNIVERSIDAD:
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MISIÓN DE MI UNIVERSIDAD:
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VALORES DE MI UNIVERSIDAD
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_________________________________________________________________________ Si en 5 años, después de obtener sus anhelos más deseados, una prestigiosa
_________________________________________________________________________ revista publicara un artículo sobre usted, ¿cómo lo describiría, qué resaltaría
_________________________________________________________________________ acerca de usted, por qué le gustaría ser recordado?
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c) ¿MEJORÉ COMO ESTUDIANTE Y FUTURO PROFESIONAL? _________________________________________________________________________
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_________________________________________________________________________ SIENTO QUE ESTA FRASE ME IDENTIFICA.
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“El éxito no es un destino, es un camino”
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