Curso-23071-Aula-11 - Matematica

Aula 12
Matemática e suas Tecnologias p/ ENEM 2017 (Com videoaulas)

Professores: Arthur Lima, Hugo Lima
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MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS P/ ENEM
TEORIA E EXERCÍCIOS COMENTADOS
Prof. Arthur Lima, Prof. Hugo Lima Aula 12
AULA 12: Geometria Plana
SUMÁRIO PÁGINA
1. Teoria 02
2. Resolução de exercícios 32
3. Questões apresentadas na aula 85
4. Gabarito 112
Olá!
Nesta décima segunda aula aprenderemos os tópicos relacionados
às características das figuras geométricas planas; áreas; simetrias de
figuras planas; congruência e semelhança de triângulos; relações
métricas nos triângulos; circunferências; trigonometria do ângulo agudo.
Tenha uma excelente aula. Permaneço à disposição e deixo abaixo meus
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1. TEO
1. TEORIA
RIA 1.1 Características das figuras geométricas planas e áreas
A geometria plana é aquela que trabalha figuras em duas

dimensões, isto é, em um plano. Veremos alguns conceitos básicos e, a
seguir, as principais figuras geométricas planas que podem cair em sua
prova.
Chamamos de Polígono qualquer figura geométrica fechada formada
por uma série de segmentos de reta. Veja abaixo um exemplo de
polígono:
Note que uma figura como esta abaixo, apesar de formada por uma
série de segmentos de reta, não é um polígono, pois não é fechada:
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Um polígono qualquer possui os seguintes elementos:

- lados: são os segmentos de reta que formam o polígono (a figura
abaixo, um pentágono, possui 5 segmentos de reta, isto é, 5 lados).
- vértices: são os pontos de junção de dois segmentos de reta
consecutivos. Estão marcados com letras maiúsculas na figura abaixo.

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- diagonais: são os segmentos de reta que unem dois vértices não

consecutivos, isto é, não devemos considerar que os lados do polígono
são também diagonais. Na figura abaixo, estão pontilhados:
Além disso, ainda temos:

- ângulos internos: são os ângulos formados nos vértices, entre dois lados
consecutivos, na região interna ao polígono. Veja-os no triângulo abaixo:
- ângulos externos: são os ângulos formados nos vértices, entre um lado

e o prolongamento do outro lado, na região externa ao polígono. Veja um
exemplo de ângulo externo: 04178253905

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É bom você saber que:

- o número de lados de um polígono é sempre igual ao número de
vértices. Veja que o triângulo possui 3 lados e 3 vértices, bem como o
pentágono possui 5 lados e 5 vértices (o mesmo acontecendo com aquele
polígono de 5 lados que fizemos no início deste tópico).
- se um polígono possui n vértices (ou lados), então o número de
diagonais é dado pela fórmula abaixo:
n  (n  3)
D
2
Exemplificando, veja que o triângulo (n = 3) não tem nenhuma
diagonal, e o pentágono (n = 5) possui 5 diagonais.
- a soma do ângulo interno e do ângulo externo de um mesmo vértice é

igual a 180º
- a soma dos ângulos internos de um polígono de n lados é:
S  (n  2)  180o
Usando a fórmula acima, você pode ver que no triângulo (n = 3) a

soma dos ângulos internos é 180º, e nos quadriláteros (polígonos de 4
lados) esta soma é 360º.
Os polígonos podem ser classificados em côncavos ou convexos.

Abaixo temos, da esquerda para a direita, um polígono convexo e outro
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côncavo, ambos com 5 lados:

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Veja que o polígono convexo possui todos os ângulos internos

inferiores a 180º. Já o polígono côncavo possui pelo menos um ângulo
interno maior que 180º (marquei-o na figura). Em outras palavras, o
polígono côncavo possui uma ponta “para dentro”, o que não ocorre nos
polígonos convexos.
Chamamos de polígono regular aquele que possui todos os lados

iguais e todos os ângulos internos iguais (isto é, congruentes). O polígono
abaixo é chamado de Hexágono regular. Ele possui 6 lados iguais e 6
ângulos internos também iguais:
Em um polígono regular como este, é fácil calcular o valor de um

ângulo interno. Basta lembrar que a soma dos ângulos internos é
S  (n  2)  180o . Como neste caso n = 6, então S = 720º. Como temos 6
ângulos internos iguais, basta dividir 720º por 6 e veremos que cada
ângulo interno mede 120º. Além disso, é fácil calcular o valor de cada
ângulo externo. Como a soma do ângulo interno com o ângulo externo é
180º, então cada ângulo externo deve medir 60º.
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Finalizando essa parte introdutória, é válido você conhecer os nomes dos principais
polígonos, bem como o número de lados de cada um deles:
Nº de lados Nome Nº de lados Nome

3 Triângulo 9 Eneágono
4 Quadrilátero 10 Decágono
5 Pentágono 11 Undecágono
6 Hexágono 12 Dodecágono
7 Heptágono ... ...

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8 Octógono 20 Icoságono
Agora vamos conhecer as principais figuras geométricas que podem

cair em sua prova. Veremos também como calcular a área das mesmas. A
área de uma figura nada mais é que o espaço na superfície por ela
ocupado.
Quanto ao perímetro, basta você saber o conceito: trata-se da soma
dos comprimentos dos lados da figura. Faremos uma ressalva quando
estivermos trabalhando com as circunferências.
a) Retângulo: chamamos de paralelogramo qualquer quadrilátero

(polígono de 4 lados) que possua os lados opostos paralelos*. O retângulo
é um paralelogramo especial, onde, além dos lados opostos serem
paralelos, todos os ângulos internos são iguais a 90º, isto é, são ângulos
retos (de onde vem o nome retângulo). Chamamos o lado maior de base,
e o lado menor de altura. Veja-o abaixo:
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*Obs.: você lembra que dois segmentos de reta são paralelos quando
nunca se cruzam, isto é, seguem lado a lado “até o infinito”?
A área do retângulo é dada pela multiplicação de sua base (b) pela

sua altura (h), conforme a fórmula abaixo:
A=bxh
Num retângulo com 10 centímetros de lado e 3 centímetros de
altura, a área será:

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A  10cm  3cm  30cm 2

Note que, assim como multiplicamos o número 10 pelo 3,
multiplicamos a unidade de comprimento “cm” pela unidade de
2
comprimento “cm”, chegando à cm (centímetros quadrados), que neste
caso é a unidade de área. Se a base e altura estiverem em unidades de
comprimento diferentes, será preciso colocá-las na mesma unidade de
medida antes de efetuar o cálculo da área.
b) Quadrado: trata-se de um retângulo onde a base e a altura tem o

mesmo comprimento, isto é, todos os lados do quadrado tem o mesmo
comprimento, que chamaremos de L. Veja:
A área também será dada pela multiplicação da base pela altura (b

x h). Como ambas medem L, teremos L x L, ou seja:
A  L2
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É importante gravar também que um quadrado de lado L possui
duas diagonais que medem L 2 cada uma. Veja-as pontilhadas na figura

abaixo:

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Outra informação relevante sobre o quadrado: dado um perímetro

“P”, o quadrado é o quadrilátero que apresenta a maior área.
c) Trapézio: trata-se de outro polígono com 4 lados, sendo 2 deles

paralelos entre si, e chamados de base maior (B) e base menor (b).
Identifique-os na figura abaixo:
Para calcular a área de um trapézio, é preciso saber também a sua

altura (h), que é a distância entre a base menor e a base maior. Veja-a
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pontilhada na figura abaixo:

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Conhecendo b, B e h, podemos calcular a área do trapézio através

da fórmula abaixo:
A
b  B   h
2
Vamos calcular a área do trapézio deste trapézio (m representa a
unidade de comprimento metro):
Veja que b = 3m, B = 4m e h = 2m. Utilizando a fórmula, temos:
A
 3  4   2  14  7m 2
2 2
d) Losango: Trata-se de um polígono com 4 lados de mesmo

comprimento. Veja abaixo:
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O quadrado é um caso particular de losango, onde todos os ângulos

internos são iguais a 90º.
Para calcular a área de um losango, precisamos conhecer as suas
duas diagonais: maior (D) e menor (d). Veja-as na figura a seguir:

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Assim, a área do losango é dada pela fórmula abaixo:

Dd
A
2
e) Paralelogramo: como já disse acima, o paralelogramo é um

quadrilátero com os lados opostos paralelos entre si. Esses lados opostos
possuem o mesmo tamanho. Veja um exemplo:
A área do paralelogramo também é dada pela multiplicação da base

pela altura:
A=bxh
Repare que a altura não é igual ao lado menor (ela só será igual no
retângulo, que é um caso especial de paralelogramo). Ela é o tamanho do
segmento que une os dois lados opostos (b), sendo perpendicular* a eles.
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*Obs.: aqui vale a pena lembrar que dois segmentos de reta são
perpendiculares quando se cruzam formando ângulos de 90º.
f) Triângulo: Trata-se de uma figura geométrica com 3 lados. Veja-a

abaixo:

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Para calcular a área do triângulo, é preciso conhecer a sua altura

(h):
O lado “b”, em relação ao qual a altura foi dada, é chamado de base.

Assim, calcula-se a área do triângulo utilizando a seguinte fórmula:
bh
A
2
Temos mais algumas considerações a fazer em relação ao triângulo.
Primeiramente, lembre-se que a soma dos ângulos internos de um
triângulo é 180o:
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Assim, A + B + C = 180o.
Existem os seguintes tipos de triângulos:

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- Triângulo equilátero: é o triângulo que tem todos os lados iguais.

Consequentemente, ele terá todos os ângulos internos iguais:
Como A + A + A = 180º, então A = 60º. Isto é, o triângulo

equilátero possui três ângulos internos iguais a 60 graus.
Outra particularidade do triângulo equilátero é que temos a seguinte
fórmula para calcular a sua altura:
a 3
h
2 , onde “a” é a medida do lado
Veja onde se localiza a altura h na figura abaixo:
Ainda, saiba que existe uma outra fórmula para calcular a área do
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triângulo equilátero usando apenas o valor da medida dos lados (a):
a2 3
A
4
- Triângulo isósceles: é o triângulo que tem dois lados iguais.
Consequentemente, os 2 ângulos internos da base são iguais
(simbolizados na figura pela letra A):

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- Triângulo escaleno: é o triângulo que possui os três lados com medidas

diferentes, tendo também os três ângulos internos distintos entre si:
Você precisa conhecer um tipo particular de triângulo, que é aquele

que possui um ângulo de 90º, isto é, um ângulo reto. Este é o triângulo
retângulo. Veja-o no desenho abaixo:
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O ângulo marcado com um ponto é o ângulo reto (90º). Oposto a

ele temos o lado “c” do triângulo, que chamaremos de hipotenusa. Já os
lados “a” e “b”, que são adjacentes ao ângulo reto, são chamados de
catetos. O Teorema de Pitágoras nos dá uma relação entre a hipotenusa e
os catetos, dizendo que a soma dos quadrados dos catetos é igual ao
quadrado da hipotenusa:
a2  b2  c 2
1.1.1 Congruência e Semelhança de triângulos

Vejamos o que é conhecido como “semelhança de triângulos”.
Triângulos semelhantes são aqueles que possuem os mesmos ângulos
internos (A, B e C). Podem ser de qualquer tipo: retângulos ou não;
equiláteros, isósceles ou escalenos. Se temos 2 triângulos semelhantes,
podemos afirmar que os seus lados são proporcionais. Veja os dois
triângulos abaixo:
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Esses triângulos são semelhantes se os ângulos internos forem

iguais, isto é, se A = D, B = E e C = F. Se isso ocorrer, podemos montar
proporções entre os lados correspondentes dos dois triângulos. Veja:
a b c
 
d e f
O lado “a” do primeiro triângulo pode também ser chamado de BC ,

pois os ângulos B e C estão nas extremidades do lado “a”. Da mesma
forma, o lado “d” do segundo triângulo pode ser chamado de EF .

Portanto, a proporção acima também pode ser escrita na forma abaixo:

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BC AC AB
 
EF DF DE
Congruência tem o sentido de igualdade e/ou de equivalência. Em

relação à congruência devemos saber que dois triângulos são congruentes
quando seus elementos (ângulos e lados) são capazes de determinar a
congruência entre eles. Temos os seguintes casos de congruência entre
dois triângulos:
1 – Lado, ângulo, lado: quando os triângulos têm dois lados iguais e
também o ângulo entre eles.
2 – Lado, lado, lado: quando os triângulos têm os três lados iguais
3 – ângulo, lado, ângulo: os triângulos têm dois ângulos iguais e também
aquele lado entre esses dois ângulos
4 – Lado, ângulo, ângulo: quando os triângulos têm um lado igual, um
ângulo adjacente a esse lado também igual e o ângulo oposto a esse lado
também igual.
Para exemplificar, voltemos a nossa atenção ao triângulo isósceles

abaixo:
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Veja que os ângulos opostos aos lados de mesma medida são

congruentes. Da mesma forma, podemos dizer, por exemplo, que esse

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triângulo é congruente a outro triângulo que também apresente lados de

medida a, a e c.
1.1.2 Relações métricas nos triângulos

Antes de passar para a próxima figura geométrica, vamos conhecer
algumas relações métricas presentes no triângulo:
Observe no triângulo acima que h é a altura do triângulo ABC, e que

o lado a foi dividido em duas partes (m e n) pela altura h. Neste triângulo,
acima, você deve saber as seguintes fórmulas, que podem auxiliar na
resolução de algum exercício:
h2  m  n
b2  m  a
c2  n  a
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bc  ah
Não vou demonstrar essas fórmulas aqui para não estender a aula
demasiadamente. Entretanto, todas essas fórmulas podem ser obtidas
através da comparação de 2 triângulos semelhantes: ACH e ABH.
Para finalizar o estudo de triângulos, é bom você saber a condição
de existência de um triângulo. Se um triângulo tem lados de comprimento
A, B e C, o comprimento do lado maior deve ser inferior à soma dos lados
menores. Ex.: se alguém nos perguntasse se existe um triângulo com

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lados 5cm, 10cm e 22cm, diríamos que não, pois 22cm é maior que 5cm
+ 15cm.
Voltaremos a falar de triângulos retângulos no estudo da
Trigonometria, mais adiante.
1.1.3 Circunferência
Em um círculo (ou circunferência), todos os pontos se encontram à
mesma distância do centro. Essa distância é chamada de raio, e na figura
abaixo está simbolizada pela letra r:
A área de uma circunferência é dada pela fórmula abaixo:

A   r2
Nesta fórmula, a letra  (“pi”) representa um número irracional que
é, aproximadamente, igual a 3,14. Exemplificando, vamos calcular a área
de um círculo com 10 centímetros de raio:
A   r2
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A    (10cm )2
A    100cm 2
Substituindo  por 3,14, temos:
A  3,14  100cm 2
A  314cm 2
Já o perímetro de uma circunferência, isto é, o comprimento da
circunferência, é dado por:
P  2  r

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Portanto, vamos calcular o perímetro daquela circunferência com

10cm de raio:
P  2  r
P  2  (3,14)  (10cm )
P  6,28  10cm
P  62,8cm
O diâmetro (D) de uma circunferência é um segmento de reta que
liga um lado ao outro da circunferência, passando pelo centro. Veja que o
diâmetro mede o dobro do raio:
As fórmulas da área e do comprimento da circunferência podem ser

escritas em função do diâmetro, ao invés do raio. Como r = D/2, temos:
D2
A 
4
P   D
Imagine dois pontos quaisquer de uma circunferência, como A e B
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da figura abaixo. Veja que liguei-os ao centro da circunferência através

dos segmentos de reta pontilhados, formando um ângulo entre estes
segmentos:

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Repare que delimitamos uma certa região do círculo, compreendida

entre as linhas pontilhadas. Uma região como esta é chamada de setor
circular. Veja que destaquei o ângulo ACB (que simbolizei com a letra
minúscula “a”). Ele é o ângulo central deste setor circular. Com base
neste ângulo, conseguimos determinar a área do setor circular e o
comprimento do segmento de círculo compreendido entre os pontos A e
B. Para isso, vamos dizer que o raio deste círculo é “r”.
Sabemos que o ângulo central de uma volta completa no círculo é
360º. E também sabemos a área desta volta completa, que é a própria
área do círculo(   r ). A proporção abaixo nos permite calcular a área do

2
setor circular, em função do ângulo central “a”:
360º --------------------   r
2
a -------------------- Área do setor

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circular
Portanto:
a
Área do setor circular  r 2
360 o
Assim, se temos um setor circular com ângulo central igual a 180º,

a área deste setor será:
180o r 2
Área do setor circular  r 
2
360o 2

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Isto é, a área do setor circular com ângulo central igual a 180º é

exatamente a metade da área do círculo inteiro.
De forma análoga, sabemos que o comprimento da circunferência
inteira é 2 r . Portanto, o comprimento do segmento circular entre os
pontos A e B, cujo ângulo central é “a”, é obtido pela proporção abaixo:
360º -------------------- 2 r
a ------------------- Comprimento
do setor circular
Logo,
a
Comprimento do setor circular   2 r
360o
Portanto, se a = 90º, então o comprimento do setor circular será
r
igual a 2 , que é exatamente um quarto do comprimento total da
circunferência.
Sobre circunferências, saiba ainda que denominamos Corda o

segmento de reta qualquer ligando dois pontos da circunferência. O
segmento AB da figura abaixo é um exemplo de corda:
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h) Posições relativas entre figuras planas:

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 Reta secante e tangente:

Quando temos uma reta e um círculo, pode ser que esta reta passe
pelo círculo dividindo-o em duas partes, e definindo uma corda. Trata-se
de uma reta secante. Podemos ainda ter uma reta que passa por um
círculo tocando-o em um único ponto. Neste caso, temos uma reta
tangente ao círculo. Veja uma reta secante e outra tangente no desenho
abaixo:
Note que a reta tangente forma ângulos de 90º com o raio R da

circunferência no ponto de encontro:
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 Circunferências concêntricas:

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Dizemos que duas circunferências são concêntricas quando

compartilham o mesmo ponto central. Veja isso na figura abaixo:
 Figuras inscritas e circunscritas:
Observe a figura abaixo:
Note que este é o maior quadrado que podemos ter dentro deste
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círculo, afinal ele toca as bordas do círculo. Neste caso, dizemos que o
quadrado está inscrito no círculo. Também podemos dizer que o círculo
está circunscrito ao quadrado, uma vez que este é o menor círculo capaz
de envolver completamente o quadrado.
Assim, dizemos que um polígono está inscrito em outro quando
encontra-se completamente na região interna deste outro polígono, com
os seus vértices tocando no polígono que o circunscreve. Quando temos
polígonos inscritos/circunscritos, é fácil encontrar alguma relação entre as

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dimensões dos dois. Repare que neste caso, o diâmetro do círculo é

exatamente igual à diagonal do quadrado:
Portanto, se soubermos que o diâmetro do círculo é igual a D,

podemos calcular o valor do lado L do quadrado. A diagonal do quadrado
forma, junto de outros dois lados, um triângulo retângulo:
Neste triângulo retângulo (marcado em vermelho), podemos usar o

teorema de Pitágoras para dizer que:
D2 = L2 + L2
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DL 2
Podemos dizer que 2 é, aproximadamente, igual a 1,41. Portanto,
se soubermos que o diâmetro do círculo é D = 14,1cm, então o lado do

quadrado será igual a 14,1 / 1,41 = 10cm.
1.2 Trigonometria do ângulo agudo
A trigonometria trata das relações entre comprimentos de dois

lados de um triângulo retângulo. Como você pode perceber, nos tópicos

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anteriores nós já tratamos sobre algumas dessas relações, ao explorar a

semelhança de triângulos e o teorema de Pitágoras.
Veja o triângulo retângulo abaixo:
Além do ângulo reto temos os ângulos a e b. Além disso, temos os

lados A, B e C, onde C é a hipotenusa e A e B são os catetos. Assim,
podemos definir:
- Seno de um ângulo: é a razão entre o cateto oposto a este ângulo e

a hipotenusa:
Cateto Oposto
Sen( Ângulo) 
Hipotenusa
Isto é, o seno do ângulo a é a razão entre A e C: sen(a) = A / C. De

maneira análoga, podemos dizer que sen(b) = B / C.
- Cosseno de um ângulo: é a razão entre o cateto adjacente a este

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ângulo e a hipotenusa.
Cateto Adjacente
Cos ( Ângulo) 
Hipotenusa
Repare que o cateto B é adjacente ao ângulo a. Portanto, cos(a) =

B / C, e cos (b) = A / C, uma vez que o cateto A é adjacente ao ângulo b.
- Tangente de um ângulo: é a razão entre o cateto oposto e o cateto

adjacente a um determinado ângulo.

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Cateto Oposto Sen( Ângulo)

Tan( Ângulo)  
Cateto Adjacente Cos ( Ângulo)
Assim, como A é oposto ao ângulo a e B é adjacente a este mesmo

ângulo, então tan(a) = A / B. Já tan(b) = B / A. Perceba ainda que tan(a)
= sen(a) / cos(a), e tan(b) = sen(b) / cos(b).
Definimos ainda proporções derivadas dessas, que são:
- cossecante: inverso do seno. Isto é, cossec(a) = 1 / sen(a)
- secante: inverso do cosseno. Assim, sec(a) = 1 / cos(a)
- cotangente: inverso da tangente, ou seja, cot(a) = 1 / tan(a)
Pelo que vimos acima, repare que, se a e b são ângulos agudos de

um mesmo triângulo retângulo:
sen(a) = cos(b)
sen(b) = cos(a)
tan(a) = 1 / tan(b)
Como sabemos que os ângulos a, b e 90º somam 180º (por serem

os ângulos internos de um triângulo), então b = 90º - a. Isto nos permite
perceber que:
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sen(a) = cos(90º - a)
tan(a) = 1 / tan(90º - a)
Visto isso, podemos definir uma relação fundamental da

trigonometria. Sendo sen2(a) o valor do quadrado do seno de a, e cos2(a)
o valor do quadrado do cosseno de a, então:
sen2(a) + cos2(a) = 1

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Isto vale para qualquer ângulo! Não demonstraremos essa

propriedade para não perdermos tempo. Mas grave-a, pois ela será
bastante utilizada. Antes de avançarmos, vejamos um exemplo numérico:
A hipotenusa é lado de medida 5. O cateto de medida 3 é oposto ao

ângulo a e adjacente ao ângulo b. Já o cateto de medida 4 é oposto ao
ângulo b e adjacente ao ângulo a. Portanto,
sen(a) = 3 / 5 = 0,6
cos(a) = 4 / 5 = 0,8
tan(a) = 3 / 4 = 0,75
sen(b) = 4 / 5 = 0,8
cos(b) = 3 / 5 = 0,6
tan(b) = 4 / 3 = 1,333…
cossec(a) = 1 / sen(a) = 5 / 3 = 1,666…

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sec(a) = 1 / cos(a) = 5 / 4 = 1,25
cot(a) = 1 / tan(a) = 4 / 3 = 1,333...
Como você pode ver:
sen(a) = cos(b) = cos (90º - a) = 0,6
cos(a) = sen(b) = sen(90º - a) = 0,8
tan(a) = 1 / tan(b) = 1 / tan(90º - a) = 0,75

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Observe ainda que a nossa propriedade fundamental é respeitada:
sen2(a) + cos2(a) = 0,62 + 0,82 = 0,36 + 0,64 = 1
Precisamos ainda conhecer algumas leis que relacionam lados e

ângulos de um triângulo qualquer. Para isso, vamos trabalhar com o
triângulo abaixo:
São elas:
a) Lei dos senos:
sen( A) sen( B) sen(C )

 
a b c
b) Lei dos cossenos:
a 2  b 2  c 2  2bc cos( A)
ou
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b 2  a 2  c 2  2ac cos( B)
ou
c 2  a 2  b 2  2ab cos(C )
Lembrando que sen(30º) = ½, podemos também dizer que 30º é o

arco com seno igual a ½. Representando a expressão “arco com seno
igual a” por arcsen, podemos dizer que:
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arcsen(1/2) = 30º
ou
sen-1 (1/2) = 30º
Observe que esta segunda simbologia denota que estamos fazendo

uma operação inversa, isto é, estamos partindo do valor do seno para
chegar no valor do ângulo. Da mesma forma, lembrando que cos(30º) =
3 / 2, e tan(30º) = 3 / 3, temos que:
arccos( 3 /2) = 30º
ou
cos-1 ( 3 /2) = 30º
E também que:
arctan( 3 /3) = 30º
ou
tan-1 ( 3 /3) = 30º
É importante conhecer os valores de seno, cosseno e tangente dos

principais ângulos: 0º, 30º, 45º, 60º e 90º. Veja-os na tabela abaixo:
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Ângulo Seno Cosseno Tangente

0º 0 1 0
30º 1 3 3
2 2 3
45º 2 2 1
2 2
60º 3 1 3
2 2
90º 1 0 infinito

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Conhecendo estes ângulos, é possível descobrir o seno, cosseno e

tangente de vários outros. Exemplificando, vamos trabalhar com o ângulo
de 105º. Repare que 105º = 45º + 90º. Logo,
sen(105º) = sen(45º + 90º) = sen(45º)cos(90º) + sen(90º)cos(45º)
Como sen(90º) = 1 e cos(90º) = 0, podemos afirmar que:
sen(105º) = cos(45º) = 2 /2
Da mesma forma,
cos(105º) = cos (45º + 90º) = cos(45º)cos(90º) – sen(45º)sen(90º)
cos(105º) = cos (45º + 90º) = -sen(45º) = - 2 /2
1.3 Simetrias de figuras planas
Dizemos que duas figuras são simétricas quando elas guardam uma
certa relação de correspondência que pode ser de diversos tipos. Por
exemplo, a figura abaixo é simétrica em relação à reta em preto.
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Veja que para cada ponto de um lado da figura há outro

correspondente do outro lado. Essa é a simetria axial, ou simetria em
relação a um eixo (no caso o nosso eixo é o que denominamos por reta).
É como se o eixo fosse um espelho e a imagem rebatida de um lado é
igual à que lhe originou.
Repare agora na figura abaixo:
Estamos novamente diante de um caso de simetria axial pois para

cada ponto de um lado da figura há outro correspondente do outro lado.
Muito comum também é a simetria radial ou central, que se

caracteriza por podemos rotacionar a figura em torno de seu centro que
ela volta a se repetir. Veja um exemplo abaixo:
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Se girarmos a Figura acima em 360º / 5 = 72º, independentemente

do sentido, ela volta a se repetir. Vejamos um outro exemplo:
Se girarmos a Figura acima em 360º / 4 = 90º, independentemente

do sentido, ela volta a se repetir.2. RESOLUÇÃO DE EXERCÍCIOS
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2. RESOLUÇÃO DE EXERCÍCIOS
Trabalharemos agora alguns exercícios do ENEM. Lembre-se: é

muito importante que você execute os cálculos à mão, pois é assim que
você deverá fazer na hora da prova. Além disso, é com a prática que
vamos ficar cada vez melhores.
1. ENEM - 2009) A rampa de um hospital tem na sua parte mais elevada

uma altura de 2,2 metros. Um paciente ao caminhar sobre a rampa
percebe que se deslocou 3,2 metros e alcançou uma altura de 0,8 metro.
A distância em metros que o paciente ainda deve caminhar para atingir o
ponto mais alto da rampa é
A) 1,16 metros.
B) 3,0 metros.
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C) 5,4 metros.
D) 5,6 metros.
E) 7,04 metros.
RESOLUÇÃO:
Veja a figura abaixo:

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Temos um caso de semelhança de triângulos:
x = 5,6 m
A distância em metros que o paciente ainda deve caminhar para

atingir o ponto mais alto da rampa é 5,6 m.
Resposta: D
2. ENEM - 2013) A cerâmica constitui-se em um artefato bastante

presente na história da humanidade. Uma de suas várias propriedades é a
retração (contração), que consiste na evaporação da água existente em
um conjunto ou bloco cerâmico quando submetido a uma determinada
temperatura elevada. Essa elevação de temperatura, que ocorre durante o
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processo de cozimento, causa uma redução de até 20% nas dimensões

lineares de uma peça.
Disponível em: www.arq.ufsc.br. Acesso em: 3 mar. 2012.
Suponha que uma peça, quando moldada em argila, possuía uma base
retangular cujos lados mediam 30 cm e 15 cm. Após o cozimento, esses
lados foram reduzidos em 20%.
Em relação à área original, a área da base dessa peça, após o cozimento,
ficou reduzida em
A) 4%.

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B) 20%.
C) 36%.
D) 64%.
E) 96%.
RESOLUÇÃO:
A área original era de 30 x 15 = 450 cm . 2
Com a redução de 20% dos lados, eles passaram a medir:

30 – 20% x 30 = 80% x 30 = 24
15 – 20% x 15 = 80% x 15 = 12
A área agora é de 24 x 12 = 288 cm2. Assim a área reduziu em 450
– 288 = 162 cm2. Em relação à área original, essa redução foi de 162 ÷
450 = 0,36 = 36%.
Resposta: C
3. ENEM - 2008) O tangram é um jogo oriental antigo, uma espécie de

quebra-cabeça, constituído de sete peças: 5 triângulos retângulos e
isósceles, 1 paralelogramo e 1 quadrado. Essas peças são obtidas
recortando-se um quadrado de acordo com o esquema da figura 1.
Utilizando-se todas as sete peças, é possível representar uma grande
diversidade de formas, como as exemplificadas nas figuras 2 e 3.
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Se o lado AB do hexágono mostrado na figura 2 mede 2 cm, então a área

da figura 3, que representa uma “casinha”, é igual a
A) 4 cm2.
B) 8 cm2.

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C) 12 cm2.
D) 14 cm2.
E) 16 cm2.
RESOLUÇÃO:
A área da figura 3 é a mesma da figura 2 e da figura 1, visto que
todas elas são formadas pelas mesmas peças. Repare nas figuras abaixo:
Veja que o lado AB do hexágono, formado pelo lado do quadrado

mais o cateto de um dos triângulos retângulos menores, marcado em
vermelho na Figura 2, também pode ser encontrado na Figura 1, pelo
segmento marcado também em vermelho, em que novamente temos o
cateto de um dos triângulos retângulos menores e o lado de um
quadrado.
Para fazer essa suposição, estamos considerando que os dois
triângulos retângulos são iguais. Essa informação é fácil de confirmar.
Veja que ambos os triângulos retângulos são isósceles e, portanto, seus
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catetos têm a mesma medida. Veja também na figura 1 que ambos os

triângulos têm um de seus catetos em contato com o quadrado, de forma
a comprovar que a medida de cada cateto dos triângulos menores é igual
à medida do lado do quadrado.
Voltando ao raciocínio iniciado no primeiro parágrafo, o lado AB é
idêntico ao cateto de um dos triângulos retângulos maiores, o qual tem
como hipotenusa o lado do quadrado maior formado por todas as peças

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na Figura 1. Assim, vamos relacionar o valor da hipotenusa desse

triângulo maior com o lado AB. Utilizando Pitágoras temos:
AB2 + AB2 = L2
L2 = 2AB2
Como a área do quadrado é dada justamente por L2 então temos que

a área da figura 3, que representa uma “casinha”, é igual à área do
quadrado da figura 1, que é igual a L2 = 2AB2 =2(22) = 8 cm2.
Resposta: B
4. ENEM - 2006)
Na figura acima, que representa o projeto de uma escada com 5 degraus

de mesma altura, o comprimento total do corrimão é igual a
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A) 1,8 m.
B) 1,9 m.
C) 2,0 m.
D) 2,1 m.
E) 2,2 m.
RESOLUÇÃO:
Repare no triângulo retângulo em destaque na figura abaixo:

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Um de seus catetos mede 90 cm e o outro mede 5 x 24 = 120 cm.

O corrimão está na hipotenusa do triângulo retângulo. Logo, aplicando
Pitágoras temos:
902 + 1202 = corrimão2
corrimão = 150 cm
Falta ainda somar os dois braços de 30 cm do corrimão, antes e

após o triângulo retângulo, totalizando 150 + 30 + 30 = 210 cm = 2,1 m.
Resposta: D
5. ENEM - 2005) Quatro estações distribuidoras de energia A, B, C e D

estão dispostas como vértices de um quadrado de 40 km de lado. Deseja-
se construir uma estação central que seja ao mesmo tempo equidistante
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das estações A e B e da estrada (reta) que liga as estações C e D.

A nova estação deve ser localizada
(A) no centro do quadrado.
(B) na perpendicular à estrada que liga C e D passando por seu ponto
médio, a 15 km dessa estrada.
(C) na perpendicular à estrada que liga C e D passando por seu ponto
(D) no vértice de um triângulo equilátero de base AB, oposto a essa base.
(E) no ponto médio da estrada que liga as estações A e B.

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RESOLUÇÃO:
Veja abaixo uma figura que ilustra a situação mencionada no
exercício. A estação central é ao mesmo tempo equidistante das estações
A e B e da estrada (reta) que liga as estações C e D. Veja que a estação
central na figura abaixo está a uma distância d da estação A, da estação B
e também da reta que liga C e D.
Repare agora no triângulo retângulo que destacamos em azul. Ele

relaciona a distância d (hipotenusa) com os catetos 20 e 40 – d.
Aplicando Pitágoras temos:
202 + (40 – d)2 = d2
400 + 1600 – 80d + d2 = d2
400 + 1600 – 80d = 0
d = 25 km.
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Logo, podemos dizer que a nova estação deve ser localizada na

perpendicular à estrada que liga C e D passando por seu ponto médio, a
25 km dessa estrada.
Resposta: C
6. ENEM - 2012) Para decorar a fachada de um edifício, um arquiteto

projetou a colocação de vitrais compostos de quadrados de lado medindo
1 m, conforme a figura a seguir.

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Nesta figura, os pontos A, B, C e D são pontos médios dos lados do

quadrado e os segmentos AP e QC medem 1/4 da medida do lado do
quadrado. Para confeccionar um vitral, são usados dois tipos de materiais:
um para a parte sombreada da figura, que custa R$ 30,00 o m2, e outro
para a parte mais clara (regiões ABPDA e BCDQB), que custa R$ 50,00 o
m2.
De acordo com esses dados, qual é o custo dos materiais usados na
fabricação de um vitral?
A) R$ 22,50
B) R$ 35,00
C) R$ 40,00
D) R$ 42,50 04178253905
E) R$ 45,00
RESOLUÇÃO:

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Nela destacamos um trapézio em azul. Veja que a área da parte

branca é a igual a área do trapézio menos a área do triângulo retângulo
cinza.
A área do trapézio é dada por:
A1 = (b + B)h/2
A1 = (0,25 + 0,5)0,5/2
A1 = 0,1875 m2
A área do triângulo retângulo é dada por:

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A2 = b h/2
A2 = 0,5 x 0,5/2
A2 = 0,125 m2
Assim, a área da parte branca é A1 - A2 = 0,1875 - 0,125 = 0,0625

m2. No entanto, temos 4 partes brancas no vitral, o que nos leva a uma
área de 0,25 m2. Essa parte branca custa R$ 50,00 o m2. Logo, uma área
de 0,25 m2 custará 12,50 reais.

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A parte cinza do vitral é dada pela área do quadrado menos a área

da parte branca. Logo, a área da parte cinza é de 1 - 0,25 m2 = 0,75 m2.
A parte cinza custa R$ 30,00 o m2, assim, uma área de 0,75 m2 custará
22,50 reais.
Dessa forma, o custo dos materiais usados na fabricação de um
vitral é 12,50 + 22,50 = 35 reais.
Resposta: B
7. ENEM - 2004) Nos X-Games Brasil, em maio de 2004, o skatista

brasileiro Sandro Dias, apelidado “Mineirinho”, conseguiu realizar a
manobra denominada “900”, na modalidade skate vertical, tornando-se o
segundo atleta no mundo a conseguir esse feito. A denominação “900”
refere-se ao número de graus que o atleta gira no ar em torno de seu
próprio corpo, que, no caso, corresponde a
(A) uma volta completa.
(B) uma volta e meia.
(C) duas voltas completas.
(D) duas voltas e meia.
(E) cinco voltas completas.
RESOLUÇÃO:
Sabemos que uma volta completa são 360 graus. Logo, 900 graus
são 900 / 360 = 2,5 voltas.
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Resposta: D
8. ENEM - 2004)
Na seleção para as vagas deste anúncio, feita por telefone ou correio

eletrônico, propunha-se aos candidatos uma questão a ser resolvida na
hora. Deveriam calcular seu salário no primeiro mês, se vendessem 500

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m de tecido com largura de 1,40 m, e no segundo mês, se vendessem o

dobro. Foram bem-sucedidos os jovens que responderam,
respectivamente,
(A) R$ 300,00 e R$ 500,00.
(B) R$ 550,00 e R$ 850,00.
(C) R$ 650,00 e R$ 1000,00.
(D) R$ 650,00 e R$ 1300,00.
(E) R$ 950,00 e R$ 1900,00.
RESOLUÇÃO:
Primeiro mês - 500 m de tecido com largura de 1,40 m corresponde
a uma área de 700 m2. Assim, o salário é de 300 + 0,50 x 700 = 650
reais.
Segundo mês - 1000 m de tecido com largura de 1,40 m
corresponde a uma área de 1400 m2. Assim, o salário é de 300 + 0,50 x
1400 = 1000 reais.
Resposta: C
9. ENEM - 2012) Jorge quer instalar aquecedores no seu salão de beleza

para melhorar o conforto dos seus clientes no inverno. Ele estuda a
compra de unidades de dois tipos de aquecedores: modelo A, que
consome 600 g/h (gramas por hora) de gás propano e cobre 35 m2 de
área, ou modelo B, que consome 750 g/h de gás propano e cobre 45 m2
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de área. O fabricante indica que o aquecedor deve ser instalado em um

ambiente com área menor do que a da sua cobertura. Jorge vai instalar
uma unidade por ambiente e quer gastar o mínimo possível com gás.
A área do salão que deve ser climatizada encontra-se na planta seguinte
(ambientes representados por três retângulos e um trapézio).

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Avaliando-se todas as informações, serão necessários

A) quatro unidades do tipo A e nenhuma unidade do tipo B.
B) três unidades do tipo A e uma unidade do tipo B.
C) duas unidades do tipo A e duas unidades do tipo B.
D) uma unidade do tipo A e três unidades do tipo B.
E) nenhuma unidade do tipo A e quatro unidades do tipo B.
RESOLUÇÃO:
Área I = 8 x 5 = 40 m² modelo B
Área II = (14 - 8) x 5 = 30 m² modelo A
Área III = (14 - 8) x (9 - 5) = 24 m² modelo A
Área IV = ((14 – 8) + 4)7/2 = 35 m² modelo B, visto que o
fabricante indica que o aquecedor deve ser instalado em um ambiente
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com área menor do que a da sua cobertura, não podendo ser o modelo A.
Resposta: C
10. ENEM - 2004) Uma empresa produz tampas circulares de alumínio

para tanques cilíndricos a partir de chapas quadradas de 2 metros de
lado, conforme a figura. Para 1 tampa grande, a empresa produz 4
tampas médias e 16 tampas pequenas.

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As sobras de material da produção diária das tampas grandes, médias e

pequenas dessa empresa são doadas, respectivamente, a três entidades:
I, II e III, para efetuarem reciclagem do material. A partir dessas
informações, pode-se concluir que
(A) a entidade I recebe mais material do que a entidade II.
(B) a entidade I recebe metade de material do que a entidade III.
(C) a entidade II recebe o dobro de material do que a entidade III.
(D) as entidade I e II recebem, juntas, menos material do que a entidade
III.
(E) as três entidades recebem iguais quantidades de material.
RESOLUÇÃO:
sobra de material na tampa grande = área chapa – área da tampa
sobra de material na tampa grande = 2 x 2 - R²
sobra de material na tampa grande = 4 – m²
sobra de material na tampa média = área chapa – 4 x área da

tampa
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sobra de material na tampa média = 2 x 2 - 4 R²

sobra de material na tampa média = 4 – 4 x x 0,5²
sobra de material na tampa média = 4 – m²
sobra de material na tampa pequena = área chapa – 16 x área da

tampa
sobra de material na tampa pequena = 2 x 2 - 16 R²
sobra de material na tampa pequena = 4 – 16 x x 0,25²
sobra de material na tampa pequena = 4 – m²

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Portando, as três entidades recebem iguais quantidades de

material.
Resposta: E
11. ENEM - 2011) Em uma certa cidade, os moradores de um bairro

carente de espaços de lazer reivindicam à prefeitura municipal a
construção de uma praça. A prefeitura concorda com a solicitação e
afirma que irá construí-la em formato retangular devido às características
técnicas do terreno. Restrições de natureza orçamentária impõem que
sejam gastos, no máximo, 180 m de tela para cercar a praça. A prefeitura
apresenta aos moradores desse bairro as medidas dos terrenos
disponíveis para a construção da praça:
Terreno 1: 55 m por 45 m
Para optar pelo terreno de maior área, que atenda às restrições impostas
pela prefeitura, os moradores deverão escolher o terreno:
A) 1
B) 2
C) 3
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D) 4
E) 5
RESOLUÇÃO:
Cálculo dos perímetros de cada opção:
Terreno 1: 55 + 45 + 55 + 45 = 200 m
Terreno 2: 55 + 55 + 55 + 55 = 220 m
Terreno 3: 60 + 30 + 60 + 30 = 180 m
Terreno 4: 70 + 20 + 70 + 20 = 180 m
Terreno 5: 95 + 85 + 95 + 85 = 360 m

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Assim, só os Terrenos 3 e 4 respeitam a condição de 180 m de tela

para cercar a praça. Vejamos qual opção tem maior área:
Terreno 3: 60 x 30 = 1800 m²
Terreno 4: 70 x 20 = 1400 m²
Portanto, os moradores deverão escolher o terreno 3.

Resposta: C
12. ENEM - 2012) Em exposições de artes plásticas, é usual que

estátuas sejam expostas sobre plataformas giratórias. Uma medida de
segurança é que a base da escultura esteja integralmente apoiada sobre a
plataforma. Para que se providencie o equipamento adequado, no caso de
uma base quadrada que será fixada sobre uma plataforma circular, o
auxiliar técnico do evento deve estimar a medida R do raio adequado para
a plataforma em termos da medida L do lado da base da estátua. Qual
relação entre R e L o auxiliar técnico deverá apresentar de modo que a
exigência de segurança seja cumprida?
A) R ≥ L / 2
B) R ≥ 2L /
C) R ≥ L / 
D) R ≥ L / 2 04178253905
E) R ≥ L / (2 2 )
RESOLUÇÃO:
Veja a Figura abaixo. Nela temos um quadrado inscrito numa
circunferência.

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No triângulo retângulo marcado em vermelho, podemos usar o

teorema de Pitágoras para dizer que:
D2 = L2 + L2
DL 2
Como D = 2R, temos que R = L 2 /2. Multiplicando denominador e
numerador por 2 , temos que R = L/ 2 . Esse é o raio mínimo que a

circunferência deve ter. Qualquer medida de raio acima desta satisfaz a
condição.
Resposta: A
13. ENEM - 2010) A loja Telas & Molduras cobra 20 reais por metro
quadrado de tela, 15 reais por metro linear de moldura, mais uma taxa
fixa de entrega de 10 reais. Uma artista plástica precisa encomendar telas
e molduras a essa loja, suficientes para 8 quadros retangulares (25 cm ×
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50 cm). Em seguida, fez uma segunda encomenda, mas agora para 8

quadros retangulares (50 cm × 100 cm).
O valor da segunda encomenda será
A) o dobro do valor da primeira encomenda, porque a altura e a largura
dos quadros dobraram.
B) maior do que o valor da primeira encomenda, mas não o dobro.
C) a metade do valor da primeira encomenda, porque a altura e a largura
D) menor do que o valor da primeira encomenda, mas não a metade.
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E) igual ao valor da primeira encomenda, porque o custo de entrega será

o mesmo.
RESOLUÇÃO:
Primeira encomenda 8 quadros retangulares (25 cm × 50 cm)
área total dos 8 quadros = 8 x 0,25 x 0,50 = 1 m²
perímetro total dos 8 quadros = 8 x (0,25 + 0,5 + 0,25 + 0,5) = 12 m
custos:
20 reais por metro quadrado de tela 20 reais
15 reais por metro linear de moldura 15 x 12 = 180 reais
taxa fixa de entrega de 10 reais
custo total = 210 reais
Segunda encomenda 8 quadros retangulares (50 cm × 100 cm)

área total dos 8 quadros = 8 x 0,5 x 1 = 4 m²
perímetro total dos 8 quadros = 8 x (1 + 0,5 + 1 + 0,5) = 24 m
custos:
20 reais por metro quadrado de tela 20 x 4 = 80 reais
15 reais por metro linear de moldura 15 x 24 = 360 reais
taxa fixa de entrega de 10 reais
custo total = 450 reais
Resposta: B
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14. ENEM - 2013) O dono de um sítio pretende colocar uma haste de

sustentação para melhor firmar dois postes de comprimentos iguais a 6 m
e 4 m. A figura representa a situação real na qual os postes são descritos
pelos segmentos AC e BD e a haste é representada pelo segmento EF,
todos perpendiculares ao solo, que é indicado pelo segmento de reta AB.

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Os segmentos AD e BC representam cabos de aço que serão instalados.

Qual deve ser o valor do comprimento da haste EF?
A) 1 m
B) 2 m
C) 2,4 m
D) 3 m
E) 2√6 m
RESOLUÇÃO:
Veja a Figura abaixo:
Semelhança de triângulos entre os triângulos ABC e FBE:

x / 4 = z / (y+z)
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Semelhança de triângulos entre os triângulos ABD e FAE:

x / 6 = y / (y+z)
Somando as equações temos:

x / 4 + x / 6 = z / (y+z) + y / (y+z)
x / 4 + x / 6 = (z + y) / (y + z) = 1
x/4+x/6=1
6x + 4x = 24

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x = 2,4 m
Resposta: C
15. ENEM - 2012) O losango representado na Figura 1 foi formado pela

união dos centros das quatro circunferências tangentes, de raios de
mesma medida.
Dobrando-se o raio de duas das circunferências centradas em vértices

opostos do losango e ainda mantendo-se a configuração das tangências,
obtém-se uma situação conforme ilustrada pela Figura 2.
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O perímetro do losango da Figura 2, quando comparado ao perímetro do

losango da Figura 1, teve um aumento de
A) 300%.
B) 200%.
C) 150%.
D) 100%.
E) 50%.
RESOLUÇÃO:

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Perímetro do losango na Figura 1 = 2r + 2r + 2r + 2r = 8r

Perímetro do losango na Figura 2 = 3r + 3r + 3r + 3r = 12r
O aumento do perímetro foi de 4r. Em relação ao perímetro da
Figura 1, esse aumento representa 4r / 8r = 1 / 2 = 50%
Resposta: E
16. ENEM - 2012) Um forro retangular de tecido traz em sua etiqueta a

informação de que encolherá após a primeira lavagem mantendo,
entretanto, seu formato. A figura a seguir mostra as medidas originais do
forro e o tamanho do encolhimento (x) no comprimento e (y) na largura.
A expressão algébrica que representa a área do forro após ser lavado é (5
– x) (3 – y).
Nestas condições, a área perdida do forro, após a primeira lavagem, será

expressa por
A) 2xy
B) 15 − 3x 04178253905
C) 15 − 5y
D) −5y − 3x
E) 5y + 3x − xy
RESOLUÇÃO:
A área original do forro é de 5 x 3 = 15. A expressão algébrica que
representa a área do forro após ser lavado é (5 – x) (3 – y) = 15 – 5y –
3x + xy.
Assim, a área perdida do forro é:
área perdida do forro = área original – área do forro após ser lavado

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área perdida do forro = 15 - ( 15 – 5y – 3x + xy)

área perdida do forro = 15 - 15 + 5y + 3x – xy
área perdida do forro = 5y + 3x – xy
Resposta: E
17. ENEM - 2010) Um balão atmosférico, lançado em Bauru (343

quilômetros a Noroeste de São Paulo), na noite do último domingo, caiu
nesta segunda-feira em Cuiabá Paulista, na região de Presidente
Prudente, assustando agricultores da região. O artefato faz parte do
programa Projeto Hibiscus, desenvolvido por Brasil, França, Argentina,
Inglaterra e Itália, para a medição do comportamento da camada de
ozônio, e sua descida se deu após o cumprimento do tempo
previsto de medição.
Na data do acontecido, duas pessoas avistaram o balão. Uma estava a 1,8

km da posição vertical do balão e o avistou sob um ângulo de 60º; a
outra estava a 5,5 km da posição vertical do balão, alinhada com a
primeira, e no mesmo sentido, conforme se vê na figura, e o avistou sob
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um ângulo de 30º.
Qual a altura aproximada em que se encontrava o balão?
A) 1,8km
B) 1,9km
C) 3,1km
D) 3,7km
E) 5,5km
RESOLUÇÃO:

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Sabemos que a tangente de 60º é √3. Sendo h a altura do balão,

temos que a tangente de 60º = h / 1,8 = √3. Logo, h é aproximadamente
3,1 km.
Resposta: C
18. ENEM - 2010) Em canteiros de obras de construcão civil é comum

perceber trabalhadores realizando medidas de comprimento e de ângulos
e fazendo demarcações por onde a obra deve comecar ou se erguer. Em
um desses canteiros foram feitas algumas marcas no chão plano. oi
possível perceber que, das seis estacas colocadas, tr s eram vértices de
um triângulo retângulo e as outras tr s eram os pontos médios dos lados
desse triângulo, conforme pode ser visto na figura, em que as estacas
foram indicadas por letras.
A região demarcada pelas estacas A, B, M e N deveria ser calçada com

concreto.
Nessas condic es, a área a ser calçada corresponde
A) à mesma área do triângulo AMC
B) à mesma área do triângulo B C. 04178253905
C) à metade da área formada pelo triângulo ABC.

D) ao dobro da área do triângulo M C.
E) ao triplo da área do triângulo M C.
RESOLUÇÃO:
Veja na Figura abaixo que demos nomes a alguns segmentos de
reta.

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Se chamarmos inicialmente de L o comprimento entre A e B, e

fizermos a semelhança do triângulo grande com o triângulo pequeno,
teremos:
x/y = 2x/L
L = 2y
A área do trapézio cinza é dada por:

A1 = (2y + y)x/2
A1 = 3yx/2
A área do triângulo menor é dada por:

A2 = yx/2
A área do triângulo maior é dada por:

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A3 = 2y 2x/2
A3 = 2yx
Veja portanto que a área do trapézio é o triplo da área do triângulo

menor.
Resposta: E

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19. ENEM - 2010) A ideia de usar rolos circulares para deslocar objetos
pesados provavelmente surgiu com os antigos egípcios ao construírem as
pirâmides.
Representando por R o raio da base dos rolos cilíndricos, em metros, a

expressão do deslocamento horizontal y do bloco de pedra em função de
R, após o rolo ter dado uma volta completa sem deslizar, é
A) y = R.
B) y = 2R.
C) y = R.
D) y = 2 R.
E) y = 4 R.
RESOLUÇÃO:
Veja que a base do rolo corresponde a uma circunferência. O
perímetro de uma circunferência, isto é, o comprimento da circunferência,
é dado por:
P  2  r
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A cada volta, o rolo anda 2 R em relação ao solo e o objeto pesado

anda 2 R em relação ao rolo. Logo, ao todo, a cada volta do rolo o
objeto pesado anda 4 R em relação ao solo.
Resposta: E
20. ENEM - 2011)

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O polígono que dá forma a essa calçada é invariante por rotações, em

torno de seu centro, de
A) 45°.
B) 60°.
C) 90º
D) 120°.
E) 180°.
RESOLUÇÃO:
Veja na figura abaixo o polígono mencionado. Veja que dividimos
em vermelho regiões que se repetem. Temos ao todo três regiões iguais
que correspondem a 360 graus. Logo, podemos dizer que a cada 120
graus ele se repete.
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Resposta: D
21. ENEM – 2015 - adaptada) O tampo de vidro de uma mesa

quebrou-se e deverá ser substituído por outro que tenha a forma de

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círculo. O suporte de apoio da mesa tem o formato de um prisma reto, de

base em forma de triângulo equilátero com lados medindo 30 cm.
Uma loja comercializa cinco tipos de tampos de vidro circulares com
cortes já padronizados, cujos raios medem 18 cm, 26 cm, 30 cm, 35 cm e
60 cm. O proprietário da mesa deseja adquirir nessa loja o tampo de
menor diâmetro que seja suficiente para cobrir a base superior do suporte
da mesa.
Considere 1,7 como aproximação para √3.
O tampo a ser escolhido será aquele cujo raio, em centímetros, é igual a:
(A) 18.
(B) 26.
(C) 30.
(D) 35.
(E) 60.
RESOLUÇÃO:
Temos uma questão sobre conhecimentos geométricos, tema que
trabalharemos nas aulas 12 e 13 deste curso. Também é possível resolvê-
la com conceitos de trigonometria, que trabalharemos nas aulas 12 e 14.
Assim, vamos conhecer abaixo as duas soluções.
 Primeira solução (geometria – teorema de Pitágoras):
Considere a Figura abaixo para nos auxiliar na resolução da questão.
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A Figura representa o menor tampo de vidro de forma circular que é

suficiente para cobrir a base superior do suporte da mesa. Seu raio é R.
A base da mesa é um triângulo equilátero de lado L. Considere que

h seja a altura do triângulo equilátero. Repare que temos um triângulo
retângulo em destaque no interior do triângulo equilátero, o qual
utilizaremos para relacionar todas essas variáveis. A hipotenusa desse
triângulo retângulo é R e os catetos são e .
Aplicando o Teorema de Pitágoras ao triângulo equilátero temos:

L
R2  ( ) 2  (h  R) 2
2
L2
R2   h 2  2hR  R2
4
L2
2hR   h 2
4
Sabemos que a altura do triângulo equilátero é dada por:
L 3
h
2
Assim, temos:
L 3 L2 L 3 2
2 R ( )
2 4 2
L2 L2  3
L 3R 
4 4
Dividindo toda a igualdade por L obtemos:
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L L3
3R 
4 4
L 4
3R
4
3R L
L
R
3
O enunciado nos disse que L  30 e que podemos considerar a
aproximação 3  1, 7 . Logo:

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30
R
3
30
R
1, 7
R  17, 64
Logo, um tampo de vidro de raio R=17,64 cm é o menor possível
para cobrir a base da mesa. Como o menor tipo de tampo que a loja
possui é o de raio 18 cm, essa é a resposta da questão.
Veja o triângulo ABC na figura abaixo:
 Segunda solução (trigonometria – lei dos cossenos):

A lei dos cossenos nos diz que:
(AB)2 = (AC)2 + (BC)2 – 2 x AC x BC x cos (C)
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Substituindo os valores conhecidos, temos:

302 = R2 + R2 – 2.R.R.cos(120º)
Veja que o ângulo C é de 120º. Na trigonometria, vemos que:

cos(120º) = -cos(180º - 120º)
cos(120º) = -cos(60º) = -1/2
Assim,

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302 = R2 + R2 – 2.R2.[-cos(60º)]
302 = R2 + R2 – 2.R2.[-1/2]
302 = R2 + R2 + R2
302 = 3R2
900 = 3R2
300 = R2
R  300
R  3 100
R  3  100
R  1, 7 10
R  17cm
Resposta: A
Obs.: A leve diferença entre os dois resultados obtidos (17cm e 17,64cm)

deve-se aos arredondamentos utilizados pela questão. De qualquer forma
você chegaria no gabarito correto.
22. ENEM – 2015) Uma empresa de telefonia celular possui duas

antenas que serão substituídas por uma nova, mais potente. As áreas de
cobertura das antenas que serão substituídas são círculos de raio 2 km,
cujas circunferências se tangenciam no ponto O, como mostra a figura.
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O ponto O indica a posição da nova antena, e sua região de cobertura

será um círculo cuja circunferência tangenciará externamente as
circunferências das áreas de cobertura menores.
Com a instalação da nova antena, a medida da área de cobertura, em
quilômetros quadrados, foi ampliada em
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
RESOLUÇÃO:
Anteriormente, a área coberta pelas duas antenas de raio r = 2 km
era de:
Após a substituição, a nova antena de raio R = 4 km cobre uma

área de:
Desta forma, a área de cobertura foi ampliada em:
A área de cobertura foi ampliada em 8 .

Resposta: A
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23. ENEM – 2015) O Esquema 1 mostra a configuração de uma quadra

de basquete. Os trapézios em cinza, chamados de garrafões,
correspondem a áreas restritivas.

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Visando atender as orientações do Comitê Central da Federação

Internacional de Basquete (Fiba) em 2010, que unificou as marcações das
diversas ligas, foi prevista uma modificação nos garrafões das quadras,
que passariam a ser retângulos, como mostra o Esquema II.
Após executadas as modificações previstas, houve uma alteração na área

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ocupada por cada garrafão, que corresponde a um(a)

(A) aumento de 5.800 cm².
(B) aumento de 75.400 cm².
(C) aumento de 214.600 cm².
(D) diminuição de 63.800 cm².
(E) diminuição de 272.600 cm².
RESOLUÇÃO:

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A área do trapézio no Esquema I é: , em que B é a

base maior, b é a base menor e h é a altura do trapézio. Logo temos:
A área do retângulo no Esquema II é: , em que L é o lado

maior e l é o lado menor. Logo temos:
Assim temos que o aumento da área, em cm² foi:
Resposta: A
24. ENEM – 2015) Para uma alimentação saudável, recomenda-se

ingerir, em relação ao total de calorias diárias, 60% de carboidratos, 10%
de proteínas e 30% de gorduras. Uma nutricionista, para melhorar a
visualização dessas porcentagens, quer dispor esses dados em um
polígono. Ela pode fazer isso em um triângulo equilátero, um losango, um
pentágono regular, um hexágono regular ou um octógono regular, desde
que o polígono seja dividido em regiões cujas áreas sejam proporcionais
às porcentagens mencionadas. Ela desenhou as seguintes figuras:
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Entre esses polígonos, o único que satisfaz as condições necessárias para

representar a ingestão correta de diferentes tipos de alimentos é o
(A) triângulo.
(B) losango.
(C) pentágono.
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(D) hexágono.
(E) octógono.
RESOLUÇÃO:
Vamos começar eliminando as alternativas que não satisfazem as
condições do enunciado. Veja que no losango, os carboidratos
correspondem a 50% da área, logo, está incorreto.
No octógono os carboidratos correspondem a 75% da área, logo,
está incorreto.

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Veja que o pentágono pode ser dividido em 5 triângulos, cada um

correspondendo a 20% da área total. Metade de um triângulo (10%)
corresponde às proteínas. A outra metade e mais um triângulo completo
(30%) corresponde às gorduras. O restante (60%) corresponde aos
carboidratos. Logo, sabemos que o pentágono está correto.
O hexágono pode ser dividido em 6 triângulos, cada um
correspondendo a 16,66%. Metade de um triângulo é menos que 10%,
que seria o valor correto para as proteínas, logo, está incorreto.
Para o triângulo, caberia uma análise quantitativa (tente encontrar
os percentuais de área de cada região por semelhança de triângulos,
apenas para treinar!). No entanto, essa análise torna-se desnecessária
tendo em vista termos certeza em relação ao pentágono.
Resposta: C
25. ENEM – 2015) O proprietário de um parque aquático deseja

construir uma piscina em suas dependências. A figura representa a vista
superior dessa piscina, que é formada por três setores circulares
idênticos, com ângulo central igual a 60°. O raio R deve ser um número
natural.
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O parque aquático já conta com uma piscina em formato retangular com

dimensões 50 m x 24 m.
O proprietário quer que a área ocupada pela nova piscina seja menor que
a ocupada pela piscina já existente.
Considere 3,0 como aproximação para .

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O maior valor possível para R, em metros, deverá ser

(A) 16.
(B) 28.
(C) 29.
(D) 31.
(E) 49.
RESOLUÇÃO:
Área da piscina retangular = 50 x 24 = 1200 m².
A área de uma circunferência de raio R é dada por R². No nosso
caso, temos 3 setores circulares de 60o cada. Logo, é como se tivessemos
um setor de 3 x 60o = 180o, ou seja metade da área de uma
circunferência. Assim, temos:
R² / 2 = 1200
3R² / 2 = 1200
R = 28,28
O proprietário quer que a área ocupada pela nova piscina seja
menor que a ocupada pela piscina já existente. Se o raio R for igual a
28,28, a área da nova piscina será igual à da anterior. Logo, o raio R tem
que ser o maior possível porém abaixo de 28,28. Assim, a resposta
correta é a letra B.
Resposta: B
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26. ENEM - 2009) Ao morrer, o pai de João, Pedro e José deixou como
herança um terreno retangular de 3 km x 2 km que contém uma área de
extração de ouro delimitada por um quarto de círculo de raio 1 km a
partir do canto inferior esquerdo da propriedade. Dado o maior valor da
área de extração de ouro, os irmãos acordaram em repartir a propriedade
de modo que cada um ficasse com a terça parte da área de extração,
conforme mostra a figura.

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Em relação à partilha proposta, constata-se que a porcentagem da área

do terreno que coube a João corresponde, aproximadamente, a
(considere √3/3 = 0,58 )
A) 50%.
B) 43%.
C) 37%.
D) 33%.
E) 19%.
RESOLUÇÃO:
A área de João é um triângulo retângulo que tem um ângulo de 30o
cujo cateto adjacente mede 2 km. Vamos chamar de x o outro cateto
deste triângulo retângulo, conforme mostra a figura abaixo:
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tg 30o = x / 2 = √3/3 = 0,58

x = 1,16 km
A área total da propriedade é de 2 x 3 = 6 km². A área que coube a

João é de 2 x 1,16 / 2 = 1,16 km². Logo, em relação á área total da
propriedade a área que coube a João representa 1,16 / 6 = 19,33%.
Resposta: E
27. ENEM - 2009) O governo cedeu terrenos para que famílias

construíssem suas residências com a condição de que no mínimo 94% da
área do terreno fosse mantida como área de preservação ambiental. Ao
receber o terreno retangular ABCD, em que AB = BC/2 , Antônio
demarcou uma área quadrada no vértice A, para a construção de sua
residência, de acordo com o desenho, no qual AE = AB/5 é lado do
quadrado.
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Nesse caso, a área definida por Antônio atingiria exatamente o limite

determinado pela condição se ele
A) duplicasse a medida do lado do quadrado.
B) triplicasse a medida do lado do quadrado.
C) triplicasse a área do quadrado.
D) ampliasse a medida do lado do quadrado em 4%.
E) ampliasse a área do quadrado em 4%.
RESOLUÇÃO:
área de preservação ambiental = 94% x área total

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área limite da casa = área total - área de preservação ambiental

área limite da casa = área total - 94% x área total
área limite da casa = 6% x área total
área limite da casa = 6% x AB x BC
área limite da casa = 6% x AB x 2AB
área limite da casa = 6% x 2AB²
Antônio reservou uma área de lado igual a AE = AB/5 para sua

casa. Logo:
área reservada por Antônio = AE² = AB²/25
Dividindo a área limite da casa pela área reservada por Antônio

temos:
área limite da casa / área reservada por Antônio = (6% x 2AB²)/AB²/25
área limite da casa / área reservada por Antônio = (6% x 2) x 25 = 3
Assim, se Antônio triplicasse a área por ele reservada ele atingiria
exatamente o limite determinado pela condição.
Resposta: C
28. ENEM - 2014) Conforme regulamento da Agência Nacional de

Aviação Civil (Anac), o passageiro que embarcar em voo doméstico
poderá transportar bagagem de mão, contudo a soma das dimensões da
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bagagem (altura + comprimento + largura) não pode ser superior a 115

cm.
A figura mostra a planificação de uma caixa que tem a forma de um
paralelepípedo retângulo.

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O maior valor possível para x, em centímetros, para que a caixa

permaneça dentro dos padrões permitidos pela Anac é
A) 25.
B) 33.
C) 42.
D) 45.
E) 49.
RESOLUÇÃO:
Da Figura do enunciado temos que a altura da caixa é de 24 cm. Já
a medida que ele chamou de 90 cm compreende a largura mais duas
vezes a altura. Assim, a largura fica sendo 90 – 2 x 24 = 42 cm. Assim, o
comprimento x para que a caixa permaneça dentro dos padrões
permitidos pela Anac é dado por 115 – 42 – 24 = 49 cm.
Resposta: E
29. ENEM - 2013) As torres Puerta de Europa são duas torres inclinadas
uma contra a outra, construídas numa avenida de Madri, na Espanha. A
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inclinação das torres é de 15° com a vertical e elas têm, cada uma, uma
altura de 114 m (a altura é indicada na figura como o segmento AB).
Estas torres são um bom exemplo de um prisma oblíquo de base
quadrada e uma delas pode ser observada na imagem.

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Utilizando 0,26 como valor aproximado para a tangente de 15° e duas

casas decimais nas operações, descobre-se que a área da base desse
prédio ocupa na avenida um espaço
A) menor que 100 m²
B) entre 100 m² e 300 m²
C) entre 300 m² e 500 m²
D) entre 500 m² e 700 m²
E) maior que 700 m²
RESOLUÇÃO:
Veja na Figura abaixo que temos um triângulo retângulo:
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tg 15o = 0,26 = cateto oposto / cateto adjacente

0,26 = x / 114
x = 29,64 m
Como a base é quadrada, temos que sua área é dada por 29,64² =
878 m², portanto, maior que 700 m².
Resposta: E
30. ENEM - 2013) Em um sistema de dutos, três canos iguais, de raio

externo 30 cm, são soldados entre si e colocados dentro de um cano de
raio maior, de medida R. Para posteriormente ter fácil manutenção, é
necessário haver uma distância de 10 cm entre os canos soldados e o
cano de raio maior. Essa distância é garantida por um espaçador de
metal, conforme a figura:
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Utilize 1,7 como aproximação para √3.

O valor de R, em centímetros, é igual a
A) 64,0.
B) 65,5.
C) 74,0.
D) 81,0.

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E) 91,0.
RESOLUÇÃO:
Veja a Figura:
Em azul temos um triângulo equilátero de lado igual a 2R. A altura

do triângulo equilátero é dada por:
a 3
h
2 , onde “a” é a medida do lado
Assim, a altura do triângulo equilátero em azul é:

h = 2R√3/2
h = R√3
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h = 30 x 1,7
h = 51 cm
Veja em destaque na cor verde um triângulo retângulo cuja

hipotenusa é x, o cateto maior mede 30 e entre este cateto e a
hipotenusa temos um ângulo de 30o, correspondente à metade do ângulo
do triângulo equilátero em azul. Desse triângulo retângulo podemos tirar
a seguinte relação:
cos 30o = 30/x = √3/2

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x = 60/√3
x = 60√3/3
x = 20√3
x = 20 x 1,7 = 34 cm
Sabemos que R = 10 + 30 + x, em que 10 cm se refere ao

espaçador e 30 cm se referem ao raio de um dos canos. Logo:
R = 10 + 30 + 34 = 74 cm
Resposta: C
31. ENEM – 2016) O proprietário de um restaurante deseja comprar um

tampo de vidro retangular para a base de uma mesa, como mostra a
figura.
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Sabe-se que a base da mesa, considerando a borda externa, tem a forma

de um retângulo, cujos lados medem AC 105 cm e AB 120 cm. Na loja
onde será feita a compra do tampo, existem cinco tipos de opções de
tampos, de diferentes dimensões, e todos com a mesma espessura,
sendo:
Tipo 1: 110 cm x 125 cm
Tipo 2: 115 cm x 125 cm

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Tipo 3: 115 cm x 130 cm

Tipo 4: 120 cm x 130 cm
Tipo 5: 120 cm x 135 cm
O proprietário avalia, para comodidade dos usuários, que se deve
escolher o tampo de menor área possível que satisfaça a condição: ao
colocar o tampo sobre a base, de cada lado da borda externa da base da
mesa, deve sobrar uma região, correspondendo a uma moldura em vidro,
limitada por um mínimo de 4 cm e máximo de 8 cm fora da base da mesa,
de cada lado. Segundo as condições anteriores, qual é o tipo de tampo de
vidro que o proprietário avaliou que deve ser escolhido?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
RESOLUÇÃO:
Para respeitar a condição de que a moldura tenha no mínimo 4 cm
de largura, devemos somar 8 cm em cada lado da mesa, visto que a
moldura agrega 4 cm em cada extremidade de cada lado da mesa. Assim,
as dimensões mínimas do tampo de vidro seriam AC 113 cm e AB 128 cm.
Para respeitar a condição de que a moldura tenha no máximo 8 cm
de largura, devemos somar 16 cm em cada lado da mesa, visto que a
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moldura agrega 8 cm em cada extremidade de cada lado da mesa. Assim,

as dimensões mínimas do tampo de vidro seriam AC 121 cm e AB 136 cm.
Desta forma, o lado AC pode ir de 113 cm a 121 cm. Já o lado AB
pode ir de 128 cm a 136 cm. Assim, podemos eliminar os tampos 1 e 2,
visto que o lado AB estaria abaixo do limite inferior que é de 128 cm.
Os outros três tampos satisfazem os mínimos e máximos
encontrados acima. O proprietário quer o tampo de menor área possível.
Logo, temos:
Área do tampo Tipo 3: 115 cm x 130 cm = 14.950 cm²

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Perceba que o tampo de vidro de menor área é o de número 3.

Resposta: C
32. ENEM – 2016) Pretende-se construir um mosaico com o formato de

um triângulo retângulo, dispondo-se de três peças, sendo duas delas
triângulos retângulos congruentes e a terceira um triângulo isósceles. A
figura apresenta cinco mosaicos formados por três peças.
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Na figura, o mosaico que tem as características daquele que se pretende

construir é o
A) 1.
B) 2.
C) 3.
D) 4.
E) 5.

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RESOLUÇÃO:
O mosaico precisa formar um triângulo retângulo. Com essa
informação podemos eliminar as opções 4 e 5.
No mosaico precisamos ter um triângulo isósceles. Veja que no
mosaico 3 não temos nenhum.
No mosaico precisamos ter dois triângulos congruentes, isso
significa que são triângulos que têm os três ângulos e os três lados de
medidas idênticas. Isso não ocorre no mosaico 1, visto que entre os dois
triângulos retângulos que têm ângulos internos iguais, a hipotenusa de
um corresponde ao cateto do outro.
Portanto, ficamos com o mosaico 2.
Resposta: B
33. ENEM – 2016) Para uma feira de ciências, dois projéteis de foguetes,
A e B, estão sendo construídos para serem lançados. O planejamento é
que eles sejam lançados juntos, com o objetivo de o projétil B interceptar
o A quando esse alcançar sua altura máxima. Para que isso aconteça, um
dos projéteis descreverá uma trajetória parabólica, enquanto o outro irá
descrever uma trajetória supostamente retilínea. O gráfico mostra as
alturas alcançadas por esses projéteis em função do tempo, nas
simulações realizadas.
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Com base nessas simulações, observou-se que a trajetória do projétil B

deveria ser alterada para que o objetivo fosse alcançado. Para alcançar o

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objetivo, o coeficiente angular da reta que representa a trajetória de B

deverá
A) diminuir em 2 unidades.
B) diminuir em 4 unidades.
C) aumentar em 2 unidades.
D) aumentar em 4 unidades.
E) aumentar em 8 unidades.
RESOLUÇÃO:
Veja a Figura abaixo:
O coeficiente angular pode ser entendido como a tangente do

ângulo que a reta faz com o eixo x. A trajetória do projétil B (triângulo
vermelho) faz um ângulo com o eixo x, cuja tangente é dada por:
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tg = 18/9 = 2
No entanto, seria necessário que a trajetória do projétil B fizesse

um ângulo com o eixo x (triângulo azul), cuja tangente é dada por:
tg = 16/4 = 4
Portanto, o coeficiente angular da reta que representa a trajetória B

deverá aumentar em 2 unidades.
Resposta: C

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34. ENEM – 2016) Um senhor, pai de dois filhos, deseja comprar dois
terrenos, com áreas de mesma medida, um para cada filho. Um dos
terrenos visitados já está demarcado e, embora não tenha um formato
convencional (como se observa na Figura B), agradou ao filho mais velho
e, por isso, foi comprado. O filho mais novo possui um projeto
arquitetônico de uma casa que quer construir, mas, para isso, precisa de
um terreno na forma retangular (como mostrado na Figura A) cujo
comprimento seja 7 m maior do que a largura.
Para satisfazer o filho mais novo, esse senhor precisa encontrar um

terreno retangular cujas medidas, em metro, do comprimento e da
largura sejam iguais, respectivamente, a
A) 7,5 e 14,5.
B) 9,0 e 16,0.
C) 9,3 e 16,3.
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D) 10,0 e 17,0.
E) 13,5 e 20,5.
RESOLUÇÃO:

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Temos um triângulo retângulo grande, que corresponde à soma da

área de um triângulo retângulo menor com o terreno original da Figura B.
Perceba que o triângulo retângulo menor tem catetos 3 e b e
hipotenusa a. Além disso, os dois triângulos retângulos são semelhantes.
Assim, podemos montar a seguinte igualdade:
b 3 a
 
15  a 15 21  b
Da igualdade acima, temos: 04178253905
63  3b  15a
63  3b
a
15
Também temos a seguinte igualdade:

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15b  45  3a
 63  3b 
15b  45  3  
 15 
 63  3b 
15b  45   
 5 
75b  225  63  3b
72b  288
b4
63  3b 63  12 75
a  
15 15 15
a 5
Agora ficou fácil encontrar a área do terreno da Figura B:

Aterreno _ B  A _ maior  A _ menor
(15  5) 15 4  3
Aterreno _ B  
2 2
Aterreno _ B  150  6  144m2
Igualando com a área do retângulo temos:

x( x  7)  144
x2  7 x  144  0
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  49  576  625
7  25
x  9m
2
Portanto, as medidas do comprimento e da largura do retângulo

devem ser de 9 e 16 metros, respectivamente.
Resposta: B
35. ENEM – 2016) Um marceneiro está construindo um material didático

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que corresponde ao encaixe de peças de madeira com 10 cm de altura e

formas geométricas variadas, num bloco de madeira em que cada peça se
posicione na perfuração com seu formato correspondente, conforme
ilustra a figura. O bloco de madeira já possui três perfurações prontas de
bases distintas: uma quadrada (Q), de lado 4 cm, uma retangular (R),
com base 3 cm e altura 4 cm, e uma em forma de um triângulo equilátero
(T), de lado 6,8 cm. Falta realizar uma perfuração de base circular (C). O
marceneiro não quer que as outras peças caibam na perfuração circular e
nem que a peça de base circular caiba nas demais perfurações e, para
isso, escolherá o diâmetro do círculo que atenda a tais condições.
Procurou em suas ferramentas uma serra copo (broca com formato
circular) para perfurar a base em madeira, encontrando cinco exemplares,
com diferentes medidas de diâmetros, como segue: (I) 3,8 cm; (II) 4,7
cm; (III) 5,6 cm; (IV) 7,2 cm e (V) 9,4 cm.
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Considere 1,4 e 1,7 como aproximaç es para √2 e √3, respectivamente.

Para que seja atingido o seu objetivo, qual dos exemplares de serra copo
o marceneiro deverá escolher?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V

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RESOLUÇÃO:
O quadrado tem lado 4 cm. Portanto, caso o diâmetro do círculo
fosse de 3,8 cm, ele caberia no quadrado  elimina-se a possibilidade I.
A diagonal do quadrado é 4√2, que podemos aproximar por 4 x 1,4
= 5,6 cm. Assim, caso o diâmetro do círculo seja igual ou superior a esse
valor, o quadrado caberia no círculo  eliminam-se as possibilidades III,
IV e V. Portanto, sobra apenas a possibilidade II. Já poderíamos marcar o
gabarito.
Em nome da didática, vamos aprofundar o estudo com o triângulo,
de base 6,8 cm. Vamos ver qual deve ser o raio do círculo para caber
dentro do triângulo. Veja a Figura abaixo:
Do triângulo retângulo em destaque, temos que:
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Isso nos leva a um diâmetro de 2 x 1,93 = 3,86 cm. Portanto,

círculos de diâmetro iguais ou inferiores a 3,86 cm cabem no triângulo
equilátero.
Agora vamos calcular a hipotenusa do triângulo retângulo anterior,
que nada mais é do que o raio do menor círculo capaz de circunscrever o

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triângulo equilátero.
Portanto, o diâmetro mínimo do círculo para circunscrever o

triângulo equilátero é de 8 cm. Portanto, para diâmetros maiores ou
iguais a 8 cm o triângulo caberia dentro do círculo.
Resposta: B
Fim de aula!!! Nos vemos na aula 13.

Abraço,
Prof. Arthur Lima
Youtube: Professor Arthur Lima
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Facebook: www.facebook.com/ProfArthurLima3. QUESTÕES

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1. ENEM - 2009) A rampa de um hospital tem na sua parte mais elevada

uma altura de 2,2 metros. Um paciente ao caminhar sobre a rampa
percebe que se deslocou 3,2 metros e alcançou uma altura de 0,8 metro.
A distância em metros que o paciente ainda deve caminhar para atingir o
ponto mais alto da rampa é
A) 1,16 metros.
B) 3,0 metros.
C) 5,4 metros.
D) 5,6 metros.
E) 7,04 metros.
2. ENEM - 2013) A cerâmica constitui-se em um artefato bastante

presente na história da humanidade. Uma de suas várias propriedades é a
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retração (contração), que consiste na evaporação da água existente em

um conjunto ou bloco cerâmico quando submetido a uma determinada
temperatura elevada. Essa elevação de temperatura, que ocorre durante o
processo de cozimento, causa uma redução de até 20% nas dimensões
lineares de uma peça.
Disponível em: www.arq.ufsc.br. Acesso em: 3 mar. 2012.
Suponha que uma peça, quando moldada em argila, possuía uma base
retangular cujos lados mediam 30 cm e 15 cm. Após o cozimento, esses
lados foram reduzidos em 20%.

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Em relação à área original, a área da base dessa peça, após o cozimento,

ficou reduzida em
A) 4%.
B) 20%.
C) 36%.
D) 64%.
E) 96%.
3. ENEM - 2008) O tangram é um jogo oriental antigo, uma espécie de

quebra-cabeça, constituído de sete peças: 5 triângulos retângulos e
isósceles, 1 paralelogramo e 1 quadrado. Essas peças são obtidas
recortando-se um quadrado de acordo com o esquema da figura 1.
Utilizando-se todas as sete peças, é possível representar uma grande
diversidade de formas, como as exemplificadas nas figuras 2 e 3.
Se o lado AB do hexágono mostrado na figura 2 mede 2 cm, então a área

da figura 3, que representa uma “casinha”, é igual a
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A) 4 cm2.
B) 8 cm2.
C) 12 cm2.
D) 14 cm2.
E) 16 cm2.

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4. ENEM - 2006)
Na figura acima, que representa o projeto de uma escada com 5 degraus

de mesma altura, o comprimento total do corrimão é igual a
A) 1,8 m.
B) 1,9 m.
C) 2,0 m.
D) 2,1 m.
E) 2,2 m.
5. ENEM - 2005) Quatro estações distribuidoras de energia A, B, C e D

estão dispostas como vértices de um quadrado de 40 km de lado. Deseja-
se construir uma estação central que seja ao mesmo tempo equidistante
das estações A e B e da estrada (reta) que liga as estações C e D.
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A nova estação deve ser localizada

(A) no centro do quadrado.
(B) na perpendicular à estrada que liga C e D passando por seu ponto
(C) na perpendicular à estrada que liga C e D passando por seu ponto
(D) no vértice de um triângulo equilátero de base AB, oposto a essa base.
(E) no ponto médio da estrada que liga as estações A e B.

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6. ENEM - 2012) Para decorar a fachada de um edifício, um arquiteto

projetou a colocação de vitrais compostos de quadrados de lado medindo
1 m, conforme a figura a seguir.
Nesta figura, os pontos A, B, C e D são pontos médios dos lados do

quadrado e os segmentos AP e QC medem 1/4 da medida do lado do
quadrado. Para confeccionar um vitral, são usados dois tipos de materiais:
um para a parte sombreada da figura, que custa R$ 30,00 o m2, e outro
para a parte mais clara (regiões ABPDA e BCDQB), que custa R$ 50,00 o
m2.
De acordo com esses dados, qual é o custo dos materiais usados na
fabricação de um vitral? 04178253905
A) R$ 22,50
B) R$ 35,00
C) R$ 40,00
D) R$ 42,50
E) R$ 45,00
7. ENEM - 2004) Nos X-Games Brasil, em maio de 2004, o skatista

brasileiro Sandro Dias, apelidado “Mineirinho”, conseguiu realizar a

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manobra denominada “900”, na modalidade skate vertical, tornando-se o

segundo atleta no mundo a conseguir esse feito. A denominação “900”
refere-se ao número de graus que o atleta gira no ar em torno de seu
próprio corpo, que, no caso, corresponde a
(A) uma volta completa.
(B) uma volta e meia.
(C) duas voltas completas.
(D) duas voltas e meia.
(E) cinco voltas completas.
8. ENEM - 2004)
Na seleção para as vagas deste anúncio, feita por telefone ou correio

eletrônico, propunha-se aos candidatos uma questão a ser resolvida na
hora. Deveriam calcular seu salário no primeiro mês, se vendessem 500
m de tecido com largura de 1,40 m, e no segundo mês, se vendessem o
dobro. Foram bem-sucedidos os jovens que responderam,
respectivamente,
(A) R$ 300,00 e R$ 500,00.
(B) R$ 550,00 e R$ 850,00. 04178253905
(C) R$ 650,00 e R$ 1000,00.

(D) R$ 650,00 e R$ 1300,00.
(E) R$ 950,00 e R$ 1900,00.
9. ENEM - 2012) Jorge quer instalar aquecedores no seu salão de beleza

para melhorar o conforto dos seus clientes no inverno. Ele estuda a
compra de unidades de dois tipos de aquecedores: modelo A, que
consome 600 g/h (gramas por hora) de gás propano e cobre 35 m2 de
área, ou modelo B, que consome 750 g/h de gás propano e cobre 45 m2

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de área. O fabricante indica que o aquecedor deve ser instalado em um

ambiente com área menor do que a da sua cobertura. Jorge vai instalar
uma unidade por ambiente e quer gastar o mínimo possível com gás.
A área do salão que deve ser climatizada encontra-se na planta seguinte
(ambientes representados por três retângulos e um trapézio).
Avaliando-se todas as informações, serão necessários

A) quatro unidades do tipo A e nenhuma unidade do tipo B.
B) três unidades do tipo A e uma unidade do tipo B.
C) duas unidades do tipo A e duas unidades do tipo B.
D) uma unidade do tipo A e três unidades do tipo B.
E) nenhuma unidade do tipo A e quatro unidades do tipo B.
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10. ENEM - 2004) Uma empresa produz tampas circulares de alumínio

para tanques cilíndricos a partir de chapas quadradas de 2 metros de
lado, conforme a figura. Para 1 tampa grande, a empresa produz 4
tampas médias e 16 tampas pequenas.

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As sobras de material da produção diária das tampas grandes, médias e

pequenas dessa empresa são doadas, respectivamente, a três entidades:
I, II e III, para efetuarem reciclagem do material. A partir dessas
informações, pode-se concluir que
(A) a entidade I recebe mais material do que a entidade II.
(B) a entidade I recebe metade de material do que a entidade III.
(C) a entidade II recebe o dobro de material do que a entidade III.
(D) as entidade I e II recebem, juntas, menos material do que a entidade
III.
(E) as três entidades recebem iguais quantidades de material.
11. ENEM - 2011) Em uma certa cidade, os moradores de um bairro

carente de espaços de lazer reivindicam à prefeitura municipal a
construção de uma praça. A prefeitura concorda com a solicitação e
afirma que irá construí-la em formato retangular devido às características
técnicas do terreno. Restrições de natureza orçamentária impõem que
sejam gastos, no máximo, 180 m de tela para cercar a praça. A prefeitura
apresenta aos moradores desse bairro as medidas dos terrenos
disponíveis para a construção da praça:
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Para optar pelo terreno de maior área, que atenda às restrições impostas
pela prefeitura, os moradores deverão escolher o terreno:
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5

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12. ENEM - 2012) Em exposições de artes plásticas, é usual que

estátuas sejam expostas sobre plataformas giratórias. Uma medida de
segurança é que a base da escultura esteja integralmente apoiada sobre a
plataforma. Para que se providencie o equipamento adequado, no caso de
uma base quadrada que será fixada sobre uma plataforma circular, o
auxiliar técnico do evento deve estimar a medida R do raio adequado para
a plataforma em termos da medida L do lado da base da estátua. Qual
relação entre R e L o auxiliar técnico deverá apresentar de modo que a
exigência de segurança seja cumprida?
A) R ≥ L / 2
B) R ≥ 2L /
C) R ≥ L / 
D) R ≥ L / 2
E) R ≥ L / (2 2 )
13. ENEM - 2010) A loja Telas & Molduras cobra 20 reais por metro
quadrado de tela, 15 reais por metro linear de moldura, mais uma taxa
fixa de entrega de 10 reais. Uma artista plástica precisa encomendar telas
e molduras a essa loja, suficientes para 8 quadros retangulares (25 cm ×
50 cm). Em seguida, fez uma segunda encomenda, mas agora para 8
quadros retangulares (50 cm × 100 cm). 04178253905
O valor da segunda encomenda será

A) o dobro do valor da primeira encomenda, porque a altura e a largura
B) maior do que o valor da primeira encomenda, mas não o dobro.
C) a metade do valor da primeira encomenda, porque a altura e a largura
D) menor do que o valor da primeira encomenda, mas não a metade.

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E) igual ao valor da primeira encomenda, porque o custo de entrega será

o mesmo.
14. ENEM - 2013) O dono de um sítio pretende colocar uma haste de

sustentação para melhor firmar dois postes de comprimentos iguais a 6 m
e 4 m. A figura representa a situação real na qual os postes são descritos
pelos segmentos AC e BD e a haste é representada pelo segmento EF,
todos perpendiculares ao solo, que é indicado pelo segmento de reta AB.
Os segmentos AD e BC representam cabos de aço que serão instalados.

Qual deve ser o valor do comprimento da haste EF?
A) 1 m
B) 2 m
C) 2,4 m
D) 3 m
E) 2√6 m
15. ENEM - 2012) O losango representado na Figura 1 foi formado pela

união dos centros das quatro circunferências tangentes, de raios de
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mesma medida.

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Dobrando-se o raio de duas das circunferências centradas em vértices

opostos do losango e ainda mantendo-se a configuração das tangências,
obtém-se uma situação conforme ilustrada pela Figura 2.
O perímetro do losango da Figura 2, quando comparado ao perímetro do

losango da Figura 1, teve um aumento de
A) 300%.
B) 200%.
C) 150%.
D) 100%.
E) 50%.
16. ENEM - 2012) Um forro retangular de tecido traz em sua etiqueta a

informação de que encolherá após a primeira lavagem mantendo,
entretanto, seu formato. A figura a seguir mostra as medidas originais do
forro e o tamanho do encolhimento (x) no comprimento e (y) na largura.
A expressão algébrica que representa a área do forro após ser lavado é (5
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– x) (3 – y).

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Nestas condições, a área perdida do forro, após a primeira lavagem, será

expressa por
A) 2xy
B) 15 − 3x
C) 15 − 5y
D) −5y − 3x
E) 5y + 3x − xy
17. ENEM - 2010) Um balão atmosférico, lançado em Bauru (343

quilômetros a Noroeste de São Paulo), na noite do último domingo, caiu
nesta segunda-feira em Cuiabá Paulista, na região de Presidente
Prudente, assustando agricultores da região. O artefato faz parte do
programa Projeto Hibiscus, desenvolvido por Brasil, França, Argentina,
Inglaterra e Itália, para a medição do comportamento da camada de
ozônio, e sua descida se deu após o cumprimento do tempo
previsto de medição.
Na data do acontecido, duas pessoas avistaram o balão. Uma estava a 1,8

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km da posição vertical do balão e o avistou sob um ângulo de 60º; a

outra estava a 5,5 km da posição vertical do balão, alinhada com a
primeira, e no mesmo sentido, conforme se vê na figura, e o avistou sob
um ângulo de 30º.
Qual a altura aproximada em que se encontrava o balão?
A) 1,8km
B) 1,9km
C) 3,1km
D) 3,7km

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E) 5,5km
18. ENEM - 2010) Em canteiros de obras de construcão civil é comum

perceber trabalhadores realizando medidas de comprimento e de ângulos
e fazendo demarcações por onde a obra deve comecar ou se erguer. Em
um desses canteiros foram feitas algumas marcas no chão plano. oi
possível perceber que, das seis estacas colocadas, tr s eram vértices de
um triângulo retângulo e as outras tr s eram os pontos médios dos lados
desse triângulo, conforme pode ser visto na figura, em que as estacas
foram indicadas por letras.
A região demarcada pelas estacas A, B, M e N deveria ser calçada com

concreto.
Nessas condic es, a área a ser calçada corresponde
A) à mesma área do triângulo AMC
B) à mesma área do triângulo B C.
C) à metade da área formada pelo triângulo ABC.
D) ao dobro da área do triângulo M C.
E) ao triplo da área do triângulo M C.
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19. ENEM - 2010) A ideia de usar rolos circulares para deslocar objetos
pesados provavelmente surgiu com os antigos egípcios ao construírem as
pirâmides.

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Representando por R o raio da base dos rolos cilíndricos, em metros, a

expressão do deslocamento horizontal y do bloco de pedra em função de
R, após o rolo ter dado uma volta completa sem deslizar, é
A) y = R.
B) y = 2R.
C) y = R.
D) y = 2 R.
E) y = 4 R.
20. ENEM - 2011)
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O polígono que dá forma a essa calçada é invariante por rotações, em

torno de seu centro, de
A) 45°.
B) 60°.
C) 90º
D) 120°.
E) 180°.

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21. ENEM – 2015 - adaptada) O tampo de vidro de uma mesa

quebrou-se e deverá ser substituído por outro que tenha a forma de
círculo. O suporte de apoio da mesa tem o formato de um prisma reto, de
base em forma de triângulo equilátero com lados medindo 30 cm.
Uma loja comercializa cinco tipos de tampos de vidro circulares com
cortes já padronizados, cujos raios medem 18 cm, 26 cm, 30 cm, 35 cm e
60 cm. O proprietário da mesa deseja adquirir nessa loja o tampo de
menor diâmetro que seja suficiente para cobrir a base superior do suporte
da mesa.
Considere 1,7 como aproximação para √3.
O tampo a ser escolhido será aquele cujo raio, em centímetros, é igual a:
(A) 18.
(B) 26.
(C) 30.
(D) 35.
(E) 60.
22. ENEM – 2015) Uma empresa de telefonia celular possui duas

antenas que serão substituídas por uma nova, mais potente. As áreas de
cobertura das antenas que serão substituídas são círculos de raio 2 km,
cujas circunferências se tangenciam no ponto O, como mostra a figura.
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O ponto O indica a posição da nova antena, e sua região de cobertura

será um círculo cuja circunferência tangenciará externamente as
circunferências das áreas de cobertura menores.
Com a instalação da nova antena, a medida da área de cobertura, em
quilômetros quadrados, foi ampliada em
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
23. ENEM – 2015) O Esquema 1 mostra a configuração de uma quadra

de basquete. Os trapézios em cinza, chamados de garrafões,
correspondem a áreas restritivas.
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Visando atender as orientações do Comitê Central da Federação

Internacional de Basquete (Fiba) em 2010, que unificou as marcações das
diversas ligas, foi prevista uma modificação nos garrafões das quadras,
que passariam a ser retângulos, como mostra o Esquema II.

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Após executadas as modificações previstas, houve uma alteração na área

ocupada por cada garrafão, que corresponde a um(a)
(A) aumento de 5.800 cm².
(B) aumento de 75.400 cm².
(C) aumento de 214.600 cm².
(D) diminuição de 63.800 cm².
(E) diminuição de 272.600 cm².
24. ENEM – 2015) Para uma alimentação saudável, recomenda-se

ingerir, em relação ao total de calorias diárias, 60% de carboidratos, 10%
de proteínas e 30% de gorduras. Uma nutricionista, para melhorar a
visualização dessas porcentagens, quer dispor esses dados em um
polígono. Ela pode fazer isso em um triângulo equilátero, um losango, um
pentágono regular, um hexágono regular ou um octógono regular, desde
que o polígono seja dividido em regiões cujas áreas sejam proporcionais
às porcentagens mencionadas. Ela desenhou as seguintes figuras:
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Entre esses polígonos, o único que satisfaz as condições necessárias para

representar a ingestão correta de diferentes tipos de alimentos é o
(A) triângulo.
(B) losango.
(C) pentágono.
(D) hexágono.
(E) octógono.
25. ENEM – 2015) O proprietário de um parque aquático deseja

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construir uma piscina em suas dependências. A figura representa a vista

superior dessa piscina, que é formada por três setores circulares
idênticos, com ângulo central igual a 60°. O raio R deve ser um número
natural.

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O parque aquático já conta com uma piscina em formato retangular com

dimensões 50 m x 24 m.
O proprietário quer que a área ocupada pela nova piscina seja menor que
a ocupada pela piscina já existente.
Considere 3,0 como aproximação para .
O maior valor possível para R, em metros, deverá ser
(A) 16.
(B) 28.
(C) 29.
(D) 31.
(E) 49.
26. ENEM - 2009) Ao morrer, o pai de João, Pedro e José deixou como
herança um terreno retangular de 3 km x 2 km que contém uma área de
extração de ouro delimitada por um quarto de círculo de raio 1 km a
partir do canto inferior esquerdo da propriedade. Dado o maior valor da
área de extração de ouro, os irmãos acordaram em repartir a propriedade
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de modo que cada um ficasse com a terça parte da área de extração,

conforme mostra a figura.

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Em relação à partilha proposta, constata-se que a porcentagem da área

do terreno que coube a João corresponde, aproximadamente, a
(considere √3/3 = 0,58 )
A) 50%.
B) 43%.
C) 37%.
D) 33%.
E) 19%.
27. ENEM - 2009) O governo cedeu terrenos para que famílias

construíssem suas residências com a condição de que no mínimo 94% da
área do terreno fosse mantida como área de preservação ambiental. Ao
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receber o terreno retangular ABCD, em que AB = BC/2 , Antônio

demarcou uma área quadrada no vértice A, para a construção de sua
residência, de acordo com o desenho, no qual AE = AB/5 é lado do
quadrado.

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Nesse caso, a área definida por Antônio atingiria exatamente o limite

determinado pela condição se ele
A) duplicasse a medida do lado do quadrado.
B) triplicasse a medida do lado do quadrado.
C) triplicasse a área do quadrado.
D) ampliasse a medida do lado do quadrado em 4%.
E) ampliasse a área do quadrado em 4%.
28. ENEM - 2014) Conforme regulamento da Agência Nacional de

Aviação Civil (Anac), o passageiro que embarcar em voo doméstico
poderá transportar bagagem de mão, contudo a soma das dimensões da
bagagem (altura + comprimento + largura) não pode ser superior a 115
cm.
A figura mostra a planificação de uma caixa que tem a forma de um
paralelepípedo retângulo.
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O maior valor possível para x, em centímetros, para que a caixa

permaneça dentro dos padrões permitidos pela Anac é
A) 25.
B) 33.

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C) 42.
D) 45.
E) 49.
29. ENEM - 2013) As torres Puerta de Europa são duas torres inclinadas
uma contra a outra, construídas numa avenida de Madri, na Espanha. A
inclinação das torres é de 15° com a vertical e elas têm, cada uma, uma
altura de 114 m (a altura é indicada na figura como o segmento AB).
Estas torres são um bom exemplo de um prisma oblíquo de base
quadrada e uma delas pode ser observada na imagem.
Utilizando 0,26 como valor aproximado para a tangente de 15° e duas

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casas decimais nas operações, descobre-se que a área da base desse

prédio ocupa na avenida um espaço
A) menor que 100 m²
B) entre 100 m² e 300 m²
C) entre 300 m² e 500 m²
D) entre 500 m² e 700 m²
E) maior que 700 m²

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30. ENEM - 2013) Em um sistema de dutos, três canos iguais, de raio

externo 30 cm, são soldados entre si e colocados dentro de um cano de
raio maior, de medida R. Para posteriormente ter fácil manutenção, é
necessário haver uma distância de 10 cm entre os canos soldados e o
cano de raio maior. Essa distância é garantida por um espaçador de
metal, conforme a figura:
Utilize 1,7 como aproximação para √3.

O valor de R, em centímetros, é igual a
A) 64,0.
B) 65,5.
C) 74,0.
D) 81,0.
E) 91,0.
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31. ENEM – 2016) O proprietário de um restaurante deseja comprar um

tampo de vidro retangular para a base de uma mesa, como mostra a
figura.

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Sabe-se que a base da mesa, considerando a borda externa, tem a forma

de um retângulo, cujos lados medem AC 105 cm e AB 120 cm. Na loja
onde será feita a compra do tampo, existem cinco tipos de opções de
tampos, de diferentes dimensões, e todos com a mesma espessura,
sendo:
Tipo 1: 110 cm x 125 cm
Tipo 2: 115 cm x 125 cm
Tipo 3: 115 cm x 130 cm
Tipo 4: 120 cm x 130 cm
Tipo 5: 120 cm x 135 cm
O proprietário avalia, para comodidade dos usuários, que se deve
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escolher o tampo de menor área possível que satisfaça a condição: ao

colocar o tampo sobre a base, de cada lado da borda externa da base da
mesa, deve sobrar uma região, correspondendo a uma moldura em vidro,
limitada por um mínimo de 4 cm e máximo de 8 cm fora da base da mesa,
de cada lado. Segundo as condições anteriores, qual é o tipo de tampo de
vidro que o proprietário avaliou que deve ser escolhido?
A) 1
B) 2
C) 3

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D) 4
E) 5
32. ENEM – 2016) Pretende-se construir um mosaico com o formato de

um triângulo retângulo, dispondo-se de três peças, sendo duas delas
triângulos retângulos congruentes e a terceira um triângulo isósceles. A
figura apresenta cinco mosaicos formados por três peças.
Na figura, o mosaico que tem as características daquele que se pretende

construir é o 04178253905
A) 1.
B) 2.
C) 3.
D) 4.
E) 5.
33. ENEM – 2016) Para uma feira de ciências, dois projéteis de foguetes,
A e B, estão sendo construídos para serem lançados. O planejamento é

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que eles sejam lançados juntos, com o objetivo de o projétil B interceptar

o A quando esse alcançar sua altura máxima. Para que isso aconteça, um
dos projéteis descreverá uma trajetória parabólica, enquanto o outro irá
descrever uma trajetória supostamente retilínea. O gráfico mostra as
alturas alcançadas por esses projéteis em função do tempo, nas
simulações realizadas.
Com base nessas simulações, observou-se que a trajetória do projétil B

deveria ser alterada para que o objetivo fosse alcançado. Para alcançar o
objetivo, o coeficiente angular da reta que representa a trajetória de B
deverá
A) diminuir em 2 unidades.
B) diminuir em 4 unidades.
C) aumentar em 2 unidades.
D) aumentar em 4 unidades. 04178253905
E) aumentar em 8 unidades.
34. ENEM – 2016) Um senhor, pai de dois filhos, deseja comprar dois
terrenos, com áreas de mesma medida, um para cada filho. Um dos
terrenos visitados já está demarcado e, embora não tenha um formato
convencional (como se observa na Figura B), agradou ao filho mais velho
e, por isso, foi comprado. O filho mais novo possui um projeto
arquitetônico de uma casa que quer construir, mas, para isso, precisa de
um terreno na forma retangular (como mostrado na Figura A) cujo

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comprimento seja 7 m maior do que a largura.
Para satisfazer o filho mais novo, esse senhor precisa encontrar um

terreno retangular cujas medidas, em metro, do comprimento e da
largura sejam iguais, respectivamente, a
A) 7,5 e 14,5.
B) 9,0 e 16,0.
C) 9,3 e 16,3.
D) 10,0 e 17,0.
E) 13,5 e 20,5.
35. ENEM – 2016) Um marceneiro está construindo um material didático

que corresponde ao encaixe de peças de madeira com 10 cm de altura e
formas geométricas variadas, num bloco de madeira em que cada peça se
posicione na perfuração com seu formato correspondente, conforme
ilustra a figura. O bloco de madeira já possui três perfurações prontas de
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bases distintas: uma quadrada (Q), de lado 4 cm, uma retangular (R),
com base 3 cm e altura 4 cm, e uma em forma de um triângulo equilátero
(T), de lado 6,8 cm. Falta realizar uma perfuração de base circular (C). O
marceneiro não quer que as outras peças caibam na perfuração circular e
nem que a peça de base circular caiba nas demais perfurações e, para
isso, escolherá o diâmetro do círculo que atenda a tais condições.
Procurou em suas ferramentas uma serra copo (broca com formato
circular) para perfurar a base em madeira, encontrando cinco exemplares,
com diferentes medidas de diâmetros, como segue: (I) 3,8 cm; (II) 4,7

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cm; (III) 5,6 cm; (IV) 7,2 cm e (V) 9,4 cm.
Considere 1,4 e 1,7 como aproximaç es para √2 e √3, respectivamente.

Para que seja atingido o seu objetivo, qual dos exemplares de serra copo
o marceneiro deverá escolher?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
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01 D 02 C 03 B 04 D 05 C 06 B 07 D
08 C 09 C 10 E 11 C 12 A 13 B 14 C
15 E 16 E 17 C 18 E 19 E 20 D 21 A
22 A 23 A 24 C 25 B 26 E 27 C 28 E
29 E 30 C 31 C 32 B 33 C 34 B 35 B
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Matemática e suas Tecnologias p/ ENEM 2017 (Com videoaulas)

AULA 12: Geometria Plana

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RIA 1.1 Características das figuras geométricas planas e áreas

A geometria plana é aquela que trabalha figuras em duas

Um polígono qualquer possui os seguintes elementos:

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- diagonais: são os segmentos de reta que unem dois vértices não

Além disso, ainda temos:

- ângulos externos: são os ângulos formados nos vértices, entre um lado

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É bom você saber que:

- a soma do ângulo interno e do ângulo externo de um mesmo vértice é

Usando a fórmula acima, você pode ver que no triângulo (n = 3) a

Os polígonos podem ser classificados em côncavos ou convexos.

côncavo, ambos com 5 lados:

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Veja que o polígono convexo possui todos os ângulos internos

Chamamos de polígono regular aquele que possui todos os lados

Em um polígono regular como este, é fácil calcular o valor de um

Nº de lados Nome Nº de lados Nome

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Agora vamos conhecer as principais figuras geométricas que podem

a) Retângulo: chamamos de paralelogramo qualquer quadrilátero

A área do retângulo é dada pela multiplicação de sua base (b) pela

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A  10cm  3cm  30cm 2

b) Quadrado: trata-se de um retângulo onde a base e a altura tem o

A área também será dada pela multiplicação da base pela altura (b

É importante gravar também que um quadrado de lado L possui

duas diagonais que medem L 2 cada uma. Veja-as pontilhadas na figura

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Outra informação relevante sobre o quadrado: dado um perímetro

c) Trapézio: trata-se de outro polígono com 4 lados, sendo 2 deles

Para calcular a área de um trapézio, é preciso saber também a sua

pontilhada na figura abaixo:

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Conhecendo b, B e h, podemos calcular a área do trapézio através

Veja que b = 3m, B = 4m e h = 2m. Utilizando a fórmula, temos:

d) Losango: Trata-se de um polígono com 4 lados de mesmo

O quadrado é um caso particular de losango, onde todos os ângulos

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Assim, a área do losango é dada pela fórmula abaixo:

e) Paralelogramo: como já disse acima, o paralelogramo é um

A área do paralelogramo também é dada pela multiplicação da base

f) Triângulo: Trata-se de uma figura geométrica com 3 lados. Veja-a

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Para calcular a área do triângulo, é preciso conhecer a sua altura

O lado “b”, em relação ao qual a altura foi dada, é chamado de base.

Existem os seguintes tipos de triângulos:

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- Triângulo equilátero: é o triângulo que tem todos os lados iguais.

Como A + A + A = 180º, então A = 60º. Isto é, o triângulo

Veja onde se localiza a altura h na figura abaixo:

triângulo equilátero usando apenas o valor da medida dos lados (a):

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- Triângulo escaleno: é o triângulo que possui os três lados com medidas

Você precisa conhecer um tipo particular de triângulo, que é aquele

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O ângulo marcado com um ponto é o ângulo reto (90º). Oposto a

1.1.1 Congruência e Semelhança de triângulos