NOMBRE:

Angélica María
APELLIDOS:
Piña Cordero
MATRICULA:
2018-08531
ASIGNATURA:
Fundamentos de la Filosofía
 INTRODUCCION

"La principal meta de la educación es crear hombres capaces de

hacer cosas nuevas y no simplemente de repetir lo que han hecho
otras generaciones: hombres creadores, inventores y
descubridores. La segunda meta de la educación es formar
mentes que puedan ser críticas, que puedan verificar y no aceptar
todo lo que se les ofrece."

Jean Piaget.

La Filosofía de la Educación comprende lo que es el enfoque critico acerca de la

Educación, con visión de llegar a puntos clave que permitan indagar y conocer los
hechos educativos.
La filosofía es un campo que abarca muchas de las ciencias y con gran importancia
de donde deprenden muchas de las áreas de conocimiento.
Actividad de la semana I
Para desarrollar esta tarea debes realizar lo siguiente:
1-Indaga en la web u otra fuente dos conceptos de diferentes
autores en relación a la Filosofía y Educación, formula un concepto
propio a partir de los conceptos investigados.
Piaget
“La filosofía consiste en una búsqueda de lo absoluto o en un análisis de la totalidad
d la experiencia humana”
“Educar es adaptar al niño ala medio social adulto, la educación se utiliza para
modelar a la gente y para transmitir valores sociales colectivos.”
Platón.
“Filosofía es una actividad en el cual vamos a poder alcanzar el conocimiento real
del mundo, sólo a través de la filosofía se llega a conocer la verdad.”
“La educación es el proceso que permite que al hombre tomar conciencia de la
existencia de otra realidad, y más plena, a la que está llamado, de la que procede y
hacia la que dirige.”
Concepto Propio
“Filosofía es la ciencia de la verdad, busca poner en clara el conocimiento real del
pensar de los seres humanos.”
“Educación es forma al hombre para el desarrollo de su capacidad”

2.Elabora una tabla que contenga como indicadores los aspectos

siguientes: origen, historia e importancia.
Aspectos de la Filosofía
Origen Historia
La primera respuesta que Durante mucho tiempo
encontramos es el asombro. la filosofía abarcó todos los
Este asombro comienza en aspectos del saber. Con el
los griegos allá por el siglo VI desarrollo del conocimiento,
A.C., cuando el hombre libre las distintas ciencias tomaron
de las exigencias más vitales cuerpo propio y se
de la vida, comida, techo, autonomizaron. La filosofía
organización social, se pone se especializó sin demérito
en condiciones de elevar la de su capacidad para abordar
mirada, más allá de sus sistemáticamente los
necesidades para contemplar conceptos más amplios y
la totalidad.
Importancia
Desde que el hombre
adquirió la capacidad de
raciocinio, trató de entender
su relación intrínseca con el
universo y con los demás
individuos, y, en ese sentido,
la filosofía originalmente tuvo
un campo de acción muy
amplio porque abarcaba
todos los fenómenos de la
sociedad y la naturaleza y al
ser como individuo mismo y

¿Por qué hay mundo? ¿por
qué hay entes? El mundo
parece una totalidad
ordenada, estructurada
conforme a las leyes, pero…
¿por qué está así ordenada y
no de manera diferente?
La religión y la mitología dan
respuestas a muchas de
estas preguntas. La filosofía
da una respuesta conceptual.
Tales de Mileto (585 A.C.), tal
vez el primer filósofo, no se
refiere a nada sobrenatural,
no habla de dioses que hayan
hecho este mundo ni
amistades y luchas entre
ellos. Tales de Mileto se
pregunta: ¿qué son las
cosas?, y su respuesta fue
que todo procede del agua.
Su respuesta carece de
elementos míticos o
fantásticos, sino que encara
el asunto de manera
pensante, conceptual. Con
Tales nace el pensamiento
racional. Y se lo puede
considerar, el primer filósofo.
generales sobre el mundo y el en conjunto con la sociedad.
hombre. De ahí surgieron diversas
Al igual que la religión y la teorías que trataban de
mitología, la filosofía busca la explicar desde el origen de la
esencia de las cosas, el vida, hasta el
origen y la causa de los comportamiento humano.
fenómenos fundamentales, la
explicación de sus Es por eso que la filosofía se
propiedades, movimientos, considera la madre de todas
efectos y finalidad; la filosofía las ciencias, porque
se distingue por ser una pretendía ser un
búsqueda racional, coherente conocimiento
y rigurosa. La filosofía es omnicomprensivo, es decir,
esfuerzo sistemático para que abarcara todos los
encontrar respuestas, para conocimientos, pero después
resolver los enigmas se fueron desprendiendo
centrales de la existencia. diferentes áreas de
conocimiento y se
especializaron hasta
convertirse en disciplinas
autónomas bajo diferentes
enfoques y metodologías.

La parte de la filosofía que se

ocupa de este problema del
fundamento, se llama
METAFÍSICA. ¿En qué
consiste el ser de los entes?
Los entes son, pero que
quiere decir ser.
 CONCLUSIÓN

“La ciencia puede darnos conocimiento, pero sólo la filosofía

puede proporcionarnos sabiduría”

-Will Durant

A modo de concluir con este presente, la educación es un saber la cual se vale de

la filosofía como algunas otras ciencias.
La filosofía en la educación tiene como base analizar su lenguaje de manera critica,
es de importancia indagar sus puntos de vista acerca de la educación e indagar el
conocimiento del hombre.

LINK DE LA BÚSQUEDA:
https://historia-biografia.com/historia-de-la-filosofia/
https://www.pnliafi.com.ar/origen-de-la-filosofia/
http://piagetysuinformesobrelaeducacion.blogspot.com/2010/10/que-es-educacion-
para-piaget.html