Simulación Producto Académico N° 2

Producto Académico N° 2

CONSIGNA GENERAL: A TRAVÉS DEL CURSO DE SIMULACIÓN, DEBERÁS CONSTRUIR UN SOLO MODELO
QUE REPRESENTE UN PROCESO, HECHO, UNA REALIDAD EMPÍRICA, FENÓMENO O CASO. POR TAL
MOTIVO, LA ELABORACIÓN DEL MISMO SE HACE, DE MANERA PROGRESIVA USANDO LOS FORMATOS
A PRESENTAR EN LOS PRODUCTOS ACADÉMICOS Nº01, PA Nº02 Y PA Nº03. EL PRESENTE FORMATO
CORRESPONDE AL PA Nº02. NO ES POSIBLE CAMBIAR DE MODELO UNA VEZ ENVIADO EL PA Nº01.

1. Instrucciones:

1. Una vez presentado el PA01, el objetivo en este PA02 es, Construir el modelo y Modelar el
comportamiento del mismo, es decir que lo construido represente de manera fiable la realidad.
Para eso necesitamos definir algunos otros detalles.
2. En esta primera etapa necesitamos definir los Parámetros generales del modelo. Para ello debes
consignar los datos requeridos. Cada respuesta debe estar sustentada de manera fiable y
correcta, ya que de esto depende el éxito o fracaso del modelo.

PARÁMETROS GENERALES DEL MODELO.

Parámetro. Valor. Unidad de medida. Explicación.

Tiempo Absoluto de simulación. 12 meses Porque constituye el
tiempo para adquirir
los datos necesarios y
hacer un análisis del
incremento de
producción.

Parámetro. Valor. Cálculo de muestras. Explicación.

Diferencial de tiempo. 1 12 Se requiere de 1
muestra mensual para
poder analizar y el
incremento de
producción.

Si el método de integración es distinto de Euler, indique cuál es y porqué lo ha elegido.

Método de Euler

3. Ahora debemos especificar los estados del modelo, recuerda que, trabajamos con modelos
dinámicos, en consecuencia en cada modelo deben de haber por lo menos dos estados y por lo
menos un evento disparador del cambio de estado.

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ESTADOS Y EVENTOS DEL MODELO.

Estado [ ] Descripción. Tiempo de inicio. Tiempo de fin. Evento disparador.

En operación El tiempo de inicio 8:00 a.m 1:00 p.m. Inicio de la jornada
de labor para Laboral
producción
Apagado Es el tiempo en el 1:00pm 2:00pm -Hora de almuerzo
Intermedio que el personal va a del personal
realizar sus
necesidades básicas.
En operación Tiempo para 2:00pm 5:30pm -Reingreso del
continuar con las Personal
labores de
producción
Apagado Apagado de 5:30pm 6:00pm Obsolescencia de
máquinas al finalizas equipo
el turno de trabajo. Falta de materia
prima
Fin de la jornada
Laboral

4. Como paso siguiente se necesita que especifiques la naturaleza de cada variable del modelo. Por
tal motivo, debes completar la siguiente tabla. En la columna Descripción, anota qué representa
la variable en el modelo. En el Valor típico o rango, anota entre corchetes rectangulares el valor
o rango de la misma

MODELO MATEMÁTICO: Parte 1.

Nombre de la variable. Descripción. Valor típico o rango.

1. Tasa de Producción Representa la fracción de [50-62.5]%
producción en función al
tiempo.
2. Producción Representa el número de [30– 36] unid./día
unidades producidas
3. Ingresos Representa la ganancia neta [2000-3000] soles/mes
de las ventas.
4. Demanda Representa la cantidad de [600-800] unid/mes
productos que el mercado
requiere obtener.

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5. Tasa de Ventas Representa la fracción de [75 – 85] %

ventas en función al tiempo
6. Merma Representa la cantidad de [15-20] Kilos/mes
hilo que se desperdician
7. Flujo Productos defectuosos Representa la cantidad de [1-2] Unid/Día
productos defectuosos que
no salen acorde a los
estándares deseados.
8. Tasa de Productos Representa la fracción de [1-2] %
Defectuosos Productos defectuosos en
función del tiempo.
9. Almacén Representa la cantidad total 200 Unidades / Mes
de productos bien
elaborados

10. Tasa de Inversión Representa la fracción de [15000-16000]

11. Inventario
12. Flujo de Materia Prima
13. Flujo de Producción
14. Máquinas Defectuosas
15. Flujo de Demanda
16. Flujo de Ventas
cantidad de dinero a invertir
en función al tiempo
Representa las entradas y [30-36] Unid/Día
salidas de productos
terminados.
Representa la cantidad de [550-600] Kg/Mes
insumos necesarios para la
producción
Representa el proceso de [20-36] Min/Unid
producción en función al
tiempo
Representa la cantidad de [1-3] Unidades
máquinas defectuosas
Representa la cantidad de 500-1000 Unid/Mes
productos que va a requerir
el mercado respecto al
tiempo
Representa la cantidad de 380-400 Unid/Mes
ventas del producto en el
mercado

5. La segunda parte del modelo matemático, necesita que completes para cada variable, en la
columna Fórmula o valor, la expresión matemática o el valor si es constante, y en el campo
Comportamiento, copies y pegues un pequeño gráfico del comportamiento esperado de cada
variable. Recuerda que la fórmula que hayas expresado debe lograr el comportamiento de la
variable. Por tales motivos, debes completar la siguiente tabla.
6.

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MODELO MATEMÁTICO: Parte 2.

Nombre de la variable. Fórmula o valor. Comportamiento.

1. Tasa de Producción 0.62

2. Producción Flujo de materia prima -

maquinas defectuosas –
flujo de producción

3. Ingresos Flujo de ventas + Flujo

de Productos
defectuosos

4. Demanda Flujo de demanda

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5. Tasa de Ventas 0.85

6. Merma Maquinas defectuosas –

flujo de productos
defectuosos

7. Flujo Productos Tasa de productos

defectuosos defectuosos * Máquinas
defectuosas

8. Tasa de Productos 0.02

Defectuosos

9. Tasa de Inversión 0.25 * Ingresos

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10. Inventario Flujo de ventas – Flujo

de Producción

11. Flujo de Materia Tasa de inversión + Tasa

Prima de Producción

12. Flujo de Producción 30

13. Máquinas 1
Defectuosas

14. Flujo de Demanda 800

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15. Flujo de Ventas Demanda / Tasa de

ventas

16. Es momento de escoger una variable, la cual a través de su comportamiento, te permitirá poder
mostrar el funcionamiento del modelo. Por tal motivo, escoge una variable para poder obtener
un gráfico real de su comportamiento y así explicar el modelo. Una vez hecho esto, completa el
siguiente cuadro.
DINÁMICA DEL MODELO.

Nombre Producción
de la
variable:
Copie y pegue el gráfico de la variable aquí:

17. Finalmente debes describir el modelo, es decir, el gráfico que has mostrado anteriormente
muestra el comportamiento en general del modelo. En el cuadro siguiente debes describir dicho
comportamiento.

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DESCRIPCIÓN DEL MODELO.

Aquí describe en menos de 50 palabras qué sucede en el modelo que has creado.

El modelo representa la cantidad de producción de pañolones, desde la obtención de la

materia prima hasta el producto final, teniendo en cuenta las variables descritas podremos
analizar el nivel de producción de forma mensual y su respectivo crecimiento. Tomando en
cuenta que el rango de producción diario es de 30 a 36 pañolones, y con el tiempo se
comporta de forma creciente.

2. Rúbrica de evaluación:

A continuación, se presenta la RÚBRICA con la cual se evaluará el PRODUCTO ACADÉMICO que entregarás,
se recomienda revisarla antes de desarrollar y enviar su trabajo.

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CATEGORÍA
Esperado (4)
Demuestra planificación,
envía el trabajo hasta el
domingo. Presenta las
PUNTUALIDAD
respuestas completas y
contundentes. Los formatos
están bien estructurados.
SOLO PROCEDE SI SE CUMPLE EL ITEM ANTERIOR con puntaje mayor que CERO
Sustenta con claridad el TAbs
PARÁMETROS
y el DT. Sus valores son
GENERALES
coherentes y los cálculos
DEL MODELO
correctos.
Cumple con por lo menos dos
ESTADOS Y estados del modelo. Los
EVENTOS DEL tiempos de inicio y fin son
MODELO coherentes. El evento
disparador es consistente.
Cumple con por lo menos las
10 variables requeridas. Su
descripción es coherente. El
MODELO
valor típico o rango es
MATEMÁTICO:
adecuado. La fórmula
Parte 1 y 2
corresponde a la variable. El
comportamiento es el
esperado.
DINÁMICA Y La dinámica mostrada en la
DESCRIPCIÓN gráfica corresponde a la
DEL MODELO descripción del modelo.
Simulación
ESCALA
Regular (2)
Demuestra poca
planificación, envía el
trabajo después del
domingo. Las respuestas no
son contundentes. Los
formatos presentan la
estructura solicitada.
Presenta dificultades con la
definición del TAbs y el DT.
Sus valores son
incoherentes y los cálculos
correctos.
Cumple con por lo menos
dos estados del modelo. Los
tiempos de inicio y fin no
son coherentes. El evento
disparador es inconsistente.
Cumple con por lo menos
las 10 variables requeridas.
Su descripción es casi
coherente. El valor típico o
rango no es tan adecuado.
Algunas fórmulas
corresponden a las
variables. El
comportamiento es el
esperado.
La dinámica mostrada en la
gráfica no corresponde
totalmente a la descripción
del modelo. Presenta
dificultades en la
descripción.
TOTAL
Producto Académico N° 2
PTOS.
Mínimo (1) Insuficiente (0)
Envía el producto
después del domingo.
Las respuestas no son
No presenta el
contundentes. Los
informe.
4
formatos no presentan
la estructura
solicitada.
No ha especificado con
claridad el TAbs y el
No cumple con la
DT. Sus valores son
consigna. 4
incoherentes y los
cálculos incorrectos.
Cumple con por lo
menos dos estados del
modelo. Los tiempos
No cumple con la
de inicio y fin no están
consigna. 4
definidos. El evento
disparador no
corresponde.
Cumple con por lo
menos las 10 variables
requeridas. Tiene
dificultades en la
descripción. El valor
No cumple con la
típico o rango presenta
consigna. 4
inconsistencias. Las
fórmulas son
inconsistentes. El
comportamiento no es
el esperado.
La dinámica mostrada
en la gráfica
corresponde en algún No cumple con la
aspecto a la consigna. 4
descripción del
modelo.
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