SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN

MAESTRÍA EN INGENIERÍA CIVIL

Néstor Iván Prado García

 ETIMOLOGÍA Y CONCEPTO DE
INVESTIGACIÓN

in (en, dentro, sobre)

vestigium-ii (pista, huella, rastro)

Es dirigirse o encaminarse a la averiguación o

descubrimiento de algo, guiado por señales,
pistas o rastros.
 CONCEPTO DE INVESTIGACIÓN

Es un procedimiento planeado, sistemático,

controlado y crítico cuya finalidad es descubrir
algo o interpretar un fenómeno, generando un
nuevo conocimiento.
 INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y NO
CIENTÍFICA

Toda Descubrir Investigación

acción algo

Es conocido Investigación
por otros no científica
Lo supuesto
descubierto
No es Investigación
conocido científica
 TIPOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
(Alfredo Leyton y Diego Mendoza)

vPropósito o finalidad perseguida

üInvestigación básica
Denominada pura, teórica.
Nuevas teorías y/o modificar las existente.
Requiere de marco teórico.

üInvestigación aplicada
Denominada práctica o empírica.
Depende de la investigación teórica.
Busca el conocer, para hacer, para actuar.
Requiere de marco teórico.
 CLASES Y TIPOS DE INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
(Alfredo Leyton y Diego Mendoza)

vMedios utilizados para obtener datos

üInvestigación documental
üInvestigación campo o in situ
üInvestigación campo y laboratorio
üInvestigación experimental
 CLASES Y TIPOS DE INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
(Alfredo Leyton y Diego Mendoza)

vNivel de conocimiento que se adquiere

üInvestigación exploratoria
üInvestigación descriptiva
üInvestigación correlacional
üInvestigación explicativa
üInvestigación cuasi-experimental
üInvestigación experimental
üInvestigación no experimental
 CLASES Y TIPOS DE INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
(Alfredo Leyton y Diego Mendoza)

vNaturaleza de la información que se recoge

üInvestigación cuantitativa
üInvestigación cualitativa
 CLASES Y TIPOS DE INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
(Alfredo Leyton y Diego Mendoza)

vSegún el tiempo
üInvestigación sincrónicas (corto tiempo)
üInvestigación diacrónicas (largo tiempo)

vSegún estudios históricos

üInvestigación histórica
 CLASES Y TIPOS DE INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
(Alfredo Leyton y Diego Mendoza)

vOtros tipos de investigación

üEstudios de caso
üLongitudinal
üEtnográfica
üProyectiva
üReligiosa
üEducativa
PROCESO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA

ü Planeación de la investigación preliminar

ü Adopción del tema de investigación
ü Definición del problema de investigación
ü Formulación de la hipótesis
ü Determinación del marco teórico
PROCESO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA

ü Planeación de la investigación específica

ü Recolección y procesamiento de datos
ü Análisis de los datos
ü Confirmación o rechazo de la hipótesis
ü Planeación del informe final
ü Informe final
 PROCESO DEL CONOCIEMIENTO
CIENTÍFICO

Apoyado en
teoría conocida
Nueva teoría
Empírico
Hipótesis
científica

Apoyado en
conocimiento empírico
Nueva teoría
Teoría
Hipótesis
científica
 LA HIPÓTESIS

Es una suposición cuya veracidad deberá ser

comprobada por medio de procedimientos
científicos para elevarla al rango de ley o de
teoría científica.

La hipótesis bien elaborada responde al

interrogante, objeto de la investigación.
 PROTOCOLO O PROPUESTA DE
INVESTIGACIÓN

ü Título
1. Planteamiento del problema
1.1. Enunciado
1.2. Justificación
1.3. Antecedentes
2. Objetivos o metas planteadas
2.1. General
2.2. Específicos
 PROTOCOLO O PROPUESTA DE
INVESTIGACIÓN

3. Hipótesis de la investigación
4. Metodología y alcance
5. Cronograma de actividades
6. Presupuesto
Referencias
Anexos (si los hay)
 PROTOCOLO O PROPUESTA DE
INVESTIGACIÓN
Título
• Debe ser claro y específico. (sin ambigüedades)

1. Planteamiento del problema

1.1. Enunciado
• Plantear el tema de interés (actualidad,
importancia y transcendencia).
1.2. Justificación
• Plantear la necesidad o interés de
profundizar sobre el tema.
 PROTOCOLO O PROPUESTA DE
INVESTIGACIÓN
1.3. Antecedentes
• Muy breve descripción de trabajos realizados
en el tema (citando autores y sus resultados
acorde a un estilo de citación).
• Referencias preferiblemente artículos de
revistas indexadas, tesis, etc.

• Al menos 10 referencias y preferiblemente de

años recientes.

• El último párrafo de los antecedentes,

ratificar la justificación o explicar la
necesidad de la ejecución del tema
propuesto.
 PROTOCOLO O PROPUESTA DE
INVESTIGACIÓN

2. Objetivos o metas planteadas

2.1. General
• Es la meta central y final del estudio.

2.2. Específicos
• Actividades o pasos tácticos para lograr el
objetivo general.
 PROTOCOLO O PROPUESTA DE
INVESTIGACIÓN
3. Hipótesis de la investigación
• Es una suposición cuya veracidad debe ser
comprobada para convertirse en teoría.
• La hipótesis bien elaborada, responde al
interrogante del problema planteado.

4. Metodología y alcance
• Enunciar procedimientos, actividades o etapas a
realizar.
• Delimitar el alcance del estudio (actividades,
trabajo de campo, pruebas de laboratorio,
resultados, etc).
 PROTOCOLO O PROPUESTA DE
INVESTIGACIÓN
5. Cronograma de actividades
• Especificar el tiempo estimado de cada actividad
para la realización del estudio.

6. Presupuesto
• Presentar presupuesto económico requerido para
la realización del estudio.

Referencias
• Conforme al estilo de referencia adoptado

Anexos (si los hay)

 INFORME FINAL DE INVESTIGACIÓN

ü Portada
ü Nota de aprobación institucional
ü Dedicatoria
ü Agradecimientos
ü Índice general
ü Resumen (Español)
ü Abstract (Inglés)
 INFORME FINAL DE INVESTIGACIÓN

ü Introducción
Ø Planteamiento y justificación del problema
Ø Objetivos (general y específicos)
Ø Metodología (Mención, procedimientos)
Ø Estructuración del estudio
ü Estado del arte o revisión bibliográfica
ü Cuerpo o desarrollo del informe
ü Resultados de la investigación
ü Conclusiones y recomendaciones
ü Referencias o bibliografía
ü Anexos
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Es una serie de datos mínimos que permite

identificar una publicación (libro, revista, etc.),
de la cual se ha extraído la información (fuente
original).

Existen varios estilos de referencias

bibliográficas, basadas en la norma ISO 690:
1987.
 ESTILOS DE REFERENCIAS COMÚNMENTE
UTILIZADAS

ü APA (American Psychological Association)

ü HARVARD AGPS (Australian Government Publishing Services)
ü HARVARD ANGLIA (Anglia Ruskin University)
ü IEEE (Institute of Electrical and Electronic Engineers)
 APA
CITA DENTRO DEL TEXTO

ü Un autor (Apellido, año)

Cuando la relación de aspecto de un elemento, las

deformaciones por cortante son pequeñas y pueden ser
ignoradas (Priestley, 2007).

ü Dos autores (Apellido1 & Apellido2, año)

Cuando la relación de aspecto de un elemento, las

deformaciones por cortante son pequeñas y pueden ser
ignoradas (Priestley & Calvi, 2007).
 APA
CITA DENTRO DEL TEXTO

ü Tres (más) autores (Apellido1, Apellido2 & Apellido3, año)

(Apellido1 et al., año)

Cuando la relación de aspecto de un elemento, las

deformaciones por cortante son pequeñas y pueden ser
ignoradas (Priestley, Calvi & Kowalsky, 2007).

El diagrama carga-desplazamiento lateral suele realizarse,

hasta cuando la resistencia lateral ha decaído un 20%
(Priestley et al., 2007).
 APA
CITA DENTRO DEL TEXTO
Cuando se cita específicamente el autor.

….Apellido (año)…..

El diagrama de interacción de mayor área es el generado

por el modelo de comportamiento de Hoshikuma (1997).
 APA
REFERENCIAS

Libro

Apellido1, N.N., & Apellido2, N.N. (año). Título. (edición-si la

hay). Ciudad, País: Editorial.

Priestley, N., Calvi, M., & Kowalsky, M. (2007). Displacement

Based Seismic Design of Structures. Pavia, Italy:
IUSS Press.
 APA
REFERENCIAS

Artículo

Apellido1, N.N., & Apellido2, N.N. (año). Título. Título de la

revista, Volumen, (Número), página-página.

Sezen, H., & Moehle, J. (2004). Shear Strength Model for

Lightly Reinforced Concrete Columns. Journal of
Structural Engineering, ACSE, 130, (11), 1692-1703.
 APA
REFERENCIAS

Tesis

Apellido1, N.N., & Apellido2, N.N. (año). Título. (Tesis de

Maestría o Doctorado). Nombre de la institución.
Ciudad.

Mander, J.B. (1983). Seismic Design of Bridge Piers.

(PhD thesis). University of Canterbury. Christchurch,
New Zealand.
 APA
REFERENCIAS

Ponencia, Conferencia

Apellido1, N.N., & Apellido2, N.N. (año). Título de la

ponencia. Título del simposio/congreso. Ciudad.

Whittaker, D., Park, R., & Carr, A.J. (1987). Experimental

Test on Hollow Circular Concrete Columns for Use
in Offshore Concrete Platforms. Proceedings of the
3rd Pacific Conference on Earthquake Engineering.
New Zealand.
 APA
REFERENCIAS

Recursos electrónicos e internet

Apellido1, N.N., & Apellido2, N.N. (año). Título. Recuperado

de http://xxx.xxx.

Whittaker, D., Park, R., & Carr, A.J. (2013). Experimental

Test on Hollow Circular Concrete Columns for Use
in Offshore Concrete Platforms. Recuperado de
http://www.aci.org.
 APA
REFERENCIAS

Leyes, decretos, resoluciones

Numero de la ley y denominación si la tiene. Título de la

publicación en que aparece oficialmente. Lugar de
publicación, Fecha.

Ley 80. Diario oficial de Colombia. Bogotá, 7 de Julio

de 1993.
 HARVARD AGPS
CITA DENTRO DEL TEXTO

ü Un autor (Apellido año, p. x)

Cuando la relación de aspecto de un elemento, las

deformaciones por cortante son pequeñas y pueden ser
ignoradas (Priestley 2007, p. 423).

ü Dos autores (Apellido1 & Apellido2 año, p. x)

Cuando la relación de aspecto de un elemento, las

deformaciones por cortante son pequeñas y pueden ser
ignoradas (Priestley & Calvi 2007, p. 423).
 HARVARD AGPS
CITA DENTRO DEL TEXTO

ü Tres (más) autores (Apellido1 et al. Año, p. x)

Cuando la relación de aspecto de un elemento, las

deformaciones por cortante son pequeñas y pueden ser
ignoradas (Priestley et al. 2007, p. 423).
 HARVARD AGPS
CITA DENTRO DEL TEXTO
Cuando se cita específicamente el autor.

….Apellido (año, p. x)…..

El diagrama de interacción de mayor área es el generado

por el modelo de comportamiento de Hoshikuma (1997, p.
423).
 HARVARD AGPS
REFERENCIAS

Libro

Apellido1, NN, Apellido2, NN & Apellido3, NN año, Título,

edición, Editorial, Ciudad.

Priestley, N, Calvi, M & Kowalsky, M 2007, Displacement

Based Seismic Design of Structures, IUSS Press, Pavia.
 HARVARD AGPS
REFERENCIAS

Artículo

Apellido1, NN, Apellido2, NN & Apellido3, NN año, ´Título de

artículo´, Título de la revista, vol. x, no. x, pp. x-x.

Sezen, H & Moehle, J 2004, ´Shear Strength Model for

Lightly Reinforced Concrete Columns´, Journal of Structural
Engineering, ASCE, vol. 130, no. 11, pp. 1692-1703.
 HARVARD AGPS
REFERENCIAS

Tesis

Apellido1, NN, Apellido2, NN & Apellido3, NN año, ´Título´,

Tesis de Maestría o Doctorado, Nombre de la institución,
Ciudad.

Mander, JB 1983, Seismic Design of Bridge Piers, PhD thesis,

University of Canterbury, Christchurch, New Zealand.
 HARVARD AGPS
REFERENCIAS

Ponencia, Conferencia

Apellido1, NN, Apellido2, NN & Apellido3, NN año, ´Título de

la ponencia´, Título del simposio/congreso. Ciudad, pp. x-x.

Whittaker, D, Park, R & Carr, A.J 1987, ´Experimental Test

on Hollow Circular Concrete Columns for Use in Offshore
Concrete Platforms´, Proceedings of the 3rd Pacific Conference
on Earthquake Engineering, New Zealand, pp. 25-34.
 HARVARD ANGLIA
CITA DENTRO DEL TEXTO

ü Un autor (Apellido, año)

Cuando la relación de aspecto de un elemento, las

deformaciones por cortante son pequeñas y pueden ser
ignoradas (Priestley, 2007).

ü Dos autores (Apellido1 & Apellido2, año)

Cuando la relación de aspecto de un elemento, las

deformaciones por cortante son pequeñas y pueden ser
ignoradas (Priestley & Calvi, 2007).
 HARVARD ANGLIA
CITA DENTRO DEL TEXTO

ü Tres autores (Apellido1, Apellido2 & Apellido3, Año)

Cuando la relación de aspecto de un elemento, las

deformaciones por cortante son pequeñas y pueden ser
ignoradas (Priestley, Calvi & Kowalsky, 2007).

ü Cuatro (más) autores (Apellido1, et al., Año)

Cuando la relación de aspecto de un elemento, las

deformaciones por cortante son pequeñas y pueden ser
ignoradas (Priestley, et al., 2007).
 HARVARD ANGLIA
CITA DENTRO DEL TEXTO
Cuando se cita específicamente el autor.

….Apellido (año)…..

El diagrama de interacción de mayor área es el generado

por el modelo de comportamiento de Hoshikuma (1997).
 HARVARD ANGLIA
REFERENCIAS

Libro

Apellido1, N.N., Apellido2, N.N. & Apellido3, N.N., año. Título.

edición. Ciudad: Editorial.

Priestley, N., Calvi, M. & Kowalsky, M., 2007. Displacement

Based Seismic Design of Structures. Pavia: IUSS Press.
 HARVARD ANGLIA
REFERENCIAS

Artículo

Apellido1, N.N., Apellido2, N.N. & Apellido3, N.N., año. Título

de artículo. Título de la revista, Volumen(número), pp.x-x.

Sezen, H. & Moehle, J., 2004. Shear Strength Model for

Lightly Reinforced Concrete Columns. Journal of Structural
Engineering, ACSE, 130(11), pp.1692-1703.
 HARVARD ANGLIA
REFERENCIAS

Tesis

Apellido1, N.N., año. Título. Tesis de Maestría o Doctorado.

Nombre de la institución.

Mander, J.B., 1983. Seismic Design of Bridge Piers. PhD

thesis. University of Canterbury.
 HARVARD ANGLIA
REFERENCIAS

Ponencia, Conferencia

Apellido1, N.N., Apellido2, N.N. & Apellido3, N.N., año. Título

de la ponencia. Nombre de la organización, Título del
simposio/congreso. Ciudad, fecha. Lugar de publicación:
Editorial.

Whittaker, D., Park, R. & Carr, A.J., 1987. Experimental Test

on Hollow Circular Concrete Columns for Use in Offshore
Concrete Platforms. Proceedings of the 3rd Pacific Conference
on Earthquake Engineering. Christchurch, November 7.
Christchurch: University of Canterbury.
 IEEE
CITA DENTRO DEL TEXTO

ü Una referencia …[1]…

Cuando la relación de aspecto de un elemento, las

deformaciones por cortante son pequeñas y pueden ser
ignoradas [1].

ü Dos referencias …[1] y [2]…

Cuando la relación de aspecto de un elemento, las

deformaciones por cortante son pequeñas y pueden ser
ignoradas [1] y [2].
 IEEE
CITA DENTRO DEL TEXTO

ü Tres referencias …[1], [2] y [3]…

Cuando la relación de aspecto de un elemento, las

deformaciones por cortante son pequeñas y pueden ser
ignoradas [1], [2] y [3].

ü Cuatro (más) referencias …[1], [2]-[4] y [6]…

Cuando la relación de aspecto de un elemento, las

deformaciones por cortante son pequeñas y pueden ser
ignoradas [1], [2]-[4] y [6].
 IEEE
CITA DENTRO DEL TEXTO
Cuando se cita específicamente el autor.

….Apellido [1]…..

….Apellido1 y apellido2 [1]…..

….Apellido1 et al. [1]…..

El diagrama de interacción de mayor área es el generado

por el modelo de comportamiento de Hoshikuma et al. [1].
 IEEE
REFERENCIAS

Libro

N.N. Apellido1, N.N. Apellido2 y N.N. Apellido3, Título,

edición. Ciudad, País(si no es USA): Editorial, año.

N.Priestley, M. Calvi and M. Kowalsky. Displacement Based

Seismic Design of Structures. Pavia, Italy: IUSS Press, 2007.
 IEEE
REFERENCIAS

Artículo

N.N. Apellido1, N.N. Apellido2 y N.N. Apellido3, “Título de

artículo”. Título de la revista, Vol. x, no. x, pp.x-x, mes, año.

H. Sezen and J.Moehle, “Shear Strength Model for Lightly

Reinforced Concrete Columns”. J. Structural Eng, ACSE, vol.
130, no. 11, pp.1692-1703. Nov., 2004.
 IEEE
REFERENCIAS

Tesis

N.N. Apellido1, “Título,” Tesis de Maestría o Doctorado,

Nombre de facultad, Nombre de la institución, Ciudad, año.

J.B. Mander, “Seismic Design of Bridge Piers,” PhD thesis,

Dept. Civil Eng., University of Canterbury, Christchurch,
1983.
 IEEE
REFERENCIAS

Ponencia, Conferencia

N.N. Apellido1, N.N. Apellido2 y N.N. Apellido3, “Título de la

ponencia,” Título del simposio/congreso, Ciudad, año, pp. x-
x.

D. Whittaker, R. Park and A.J. Carr, “Experimental Test on

Hollow Circular Concrete Columns for Use in Offshore
Concrete Platforms,” Proceedings of the 3rd Pacific Conference
on Earthquake Engineering, Christchurch, 1987, pp. 345-
678.