AÑO LECTIVO

2015-2016
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PLAN DE REFUERZO ACADÉMICO
Reglamento General a la LOEI Art. 208
1. DATOS INFORMATIVOS
AÑO EGB/BGU: PARALELO: ÁREA/ASIGNATURA: BLOQUE/MÓDULO:
NOVENO EGB A, B, C Matemática 5-6
NOMBRE DOCENTE: Ing. Yexenia Rodas Freire FECHA DE INICIO: FECHA DE TÉRMINO:
21-12-2015 23-01-2016
2. PROGRAMACIÓN
NÓMINA ESTUDIANTES DIFICULTAD DESTREZA POR ESTRATEGIA RESPONSABLE OBSERVACIÓN
DETECTADA ALCANZAR
NOVENO A

ARMIJOS REYES WILMER ANTONIO

ATIENCIA ROBLES EMERSON ALCIVAR
ATIENCIE VARGAS LENIN OSWALDO ATIENCIA
GALARZA ANTHONY DANIEL
CARRION MERINO DANNY ELIAN
CORDOVA TANDAZO JOEL BLADIMIR
ESPINOZA BUSTAMANTE DIVINZON GILMAR
Falta de atención y Fomentar el conocimiento A los compañeros Padre de Familia, El refuerzo académico incluirá
FERNANDEZ MUÑOS JESSICA XIOMARA
GALLARDO CAMPOVERDE MILTON RENE colaboración en de las técnicas básicas docentes que dictamos Docente, Psicóloga, elementos como:
trabajos en grupo. plásticas, por medio de la clases en estos paralelos estudiante 1. Clases de refuerzo que se
NOVENO B práctica aplicando de Noveno Año, realizaran los días LUNES
procedimientos, para socializar para buscar A LAS 12:30 A 13:30
GALLARDO ROMERO NICOLAS LUIS

GUEVARA CELI JOSE LUIS
JACOME GUEVARA JOEL SEBASTIAN
JIMENEZ MEDINA CRISTIAN RAMON
LAVANDA PINEDA DARIO XAVIER
LOAYZA LOAIZA CESAR MATEO
LOAYZA SOCOLA CRISTOFER MARIO
LOAYZA VALDIVIEZO ARY CRISTINA
JARAMILLO JOSEPH MANUEL
MEJIA DIAZ JORDY JOAN
MAZA VALAREZO YARITZA STHEFANIA
OCHOA LAJONES JOSSEL NEHEMIAS
ORTEGA CHUQUI JOHN ALEX
PEREIRA ORDOÑEZ STEVEN JOSUET
PINTADO MALDONADO BISMARCK WLADIMIR
PINTO PINTO NAYARI GISSELA
-Exceso de desarrollar la imaginación mecanismos e impartir 2. Tutorías guiadas en la
estudiantes en el y creatividad, mejor las clases en un clase con trabajo en clase.
aula, demostrando ambiente más agradable. 3. Tutorías individuales con
-Poca participación composición, equilibrio, Asimismo comunicar a un psicólogo educativo o
en el desarrollo de volumen y sombra. los representantes de los experto. Dar seguimiento
la clase, se distraen estudiantes que les de casos especiales y
fácilmente. incentiven la importancia porque el bajo rendimiento
del estudio a fin de del estudiante
obtener mejor resultado 4. Cronograma de estudios a
en el proceso de estudio. cumplir en casa. Se enviará
las tareas progresivamente
en las clases de
reforzamiento
5. Plan de recuperación
pedagógico.
6. Evaluación supletorio si lo
amerita.

NOVENO C
RIOS SANCHEZ MELISSA DANIELA
RIVERA CAMACHO SANDY MARITZA
ROBLES ATIENCIA BRANDON MAURICIO
ROJAS ROJAS KAREN ANABEL
ROBLES DAVILA ORLANDO VINICIO
ROBLES TORRES NOHELIA THALIA
ROMERO ROJAS MARIA BELEN
SANCHEZ CORONEL GALO XAVIER
VALDIVIEZO GALLARDO KLAIDER PATRICIO
VALLE ROMERO ANA BELEN
VARGAS REYES BRYAN JOEL

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: Ing. Yexenia Rodas Freire NOMBRE: Ing. Wilton Ramírez NOMBRE: Dr. Eduardo Peñarreta
Firma: Firma: Firma:

Fecha: 21-12 DEL 2015 Fecha: 01-02 DEL 2016 Fecha: 01-02 del 2016
 AÑO LECTIVO
2015-2016
PLAN DE REFUERZO ACADÉMICO
Reglamento General a la LOEI Art. 208
3. DATOS INFORMATIVOS
AÑO EGB/BGU: PARALELO: ÁREA/ASIGNATURA: BLOQUE/MÓDULO:
SEGUNDO CIENCIAS A, B, EMPRENDIMIENTO Y 5-6
GESTION
NOMBRE DOCENTE: Ing. Yexenia Rodas Freire FECHA DE INICIO: FECHA DE TÉRMINO:
21-12-2015 02-02-2016
4. PROGRAMACIÓN
NÓMINA ESTUDIANTES DIFICULTAD DESTREZA POR ESTRATEGIA RESPONSABLE OBSERVACIÓN
DETECTADA ALCANZAR
SEGUNDO CIENCIAS A Falta de atención y Fomentar el conocimiento A los compañeros Padre de Familia, El refuerzo académico incluirá
ARIAS ROMERO JOHE MANUEL colaboración en de las técnicas básicas docentes que dictamos Docente, Psicóloga, elementos como:
ENCALADA JONATHAN ALEJANDRO trabajos en grupo, plásticas, por medio de la clases en estos paralelos estudiante 7. Clases de refuerzo que se
AREVALO NANCI como individual. práctica aplicando de segundo ciencias, realizaran los días LUNES
procedimientos, para socializar para buscar de 11H00 A 12H00
-Poca participación desarrollar la imaginación mecanismos e impartir 8. Tutorías guiadas en la
SEGUNDO CIENCIAS B en el desarrollo de y creatividad, mejor las clases en un clase con trabajo en clase.
GAONA ROBLES CRISTHIAN SANTIAGO la clase, la mayoría demostrando ambiente más agradable. 9. Tutorías individuales con
LOPEZ APOLO HEIDY LOURDES de las veces falta la composición, equilibrio, Asimismo comunicar a un psicólogo educativo o
PESANTES AGUIRRE KAROL JAZMIN hora clase. volumen y sombra. los representantes de los experto. Dar seguimiento
estudiantes que les de casos especiales y
incentiven la importancia porque el bajo rendimiento
del estudio a fin de del estudiante
obtener mejor resultado 10. Cronograma de estudios a
en el proceso de estudio. cumplir en casa. Se enviará
las tareas progresivamente
en las clases de
reforzamiento
ELABORADO
DOCENTE: Ing. Yexenia Rodas Freire
Firma:
Fecha: 06 de octubre del 2015