Eje : Biología Evolución y biodiversidad

Describen la clasificación de organismos mediante la investigación

Explicar, basándose en evidencias, que la clasificación de la
diversidad de organismos se construye a través del tiempo
sobre la base de criterios taxonómicos que permiten
organizarlos en grupos y subgrupos, identificando sus
relaciones de parentesco con ancestros comunes.
Explicar, basándose en evidencias, que los fósiles:
-Se forman a partir de restos de animales y plantas.
-Se forman en rocas sedimentarias.
“ Organismos en ecosistema”
Investigar y explicar cómo se organizan e interactúan los
seres vivos en diversos ecosistemas, a partir de ejemplos de
Chile considerando.
-Los niveles de organización de los seres vivos (como
organismo, población, comunidad, ecosistema).
-Las interacciones biológicas (como depredación,
competencia, comensalismo, mutualismo, parasitismo).
de criterios taxonómicos usados en el tiempo (morfología,
comportamiento, ecología, estructura molecular, entre otros).
Diferencian criterios taxonómicos de los niveles de clasificación de
los organismos ( de reino a especie)
Explican los procesos de fosilización por medio de modelos,
considerando la formación de rocas sedimentarias, entre otros
fenómenos.
Explican la organización de la biodiversidad en sus distintos niveles
como organismos, poblaciones y comunidades de ecosistemas en
asociación con las condiciones climáticas de su ubicación mediante
el uso de modelos.
Modelan cualitativamente interacciones biológicas, como
depredación, competencia, comensalismo, mutualismo y
parasitismo.
Evalúan la participación de la población humana en la degradación
de ecosistemas y en interacciones biológicas presentes en Chile
(por ejemplo, uso de la leña)

Asignatura:Biología
Contenidos Mínimos Obligatorios Objetivos Fundamentales
Explicación del mecanismo que permite la conservación de la
información genética en el transcurso de la división celular
Comprender que cada individuo presenta los caracteres comunes
(mitosis) y de la generación de células haploides (meiosis), en
de la especie con variaciones individuales que son únicas y que
la gametogénesis.
éstos son el resultado de la expresión de su programa genético y de
Distinción de la importancia de la mitosis y su regulación, en
la influencia de las condiciones de vida.
procesos de crecimiento, desarrollo y cáncer; y de la meiosis,
en la variabilidad del material genético.
Aplicación de principios básicos de genética mendeliana en
ejercicios de transmisión de caracteres por cruzamientos
dirigidos y de herencia ligada al sexo.
Descripción del mecanismo general de acción hormonal en el
Analizar el papel biológico de las hormonas en la regulación y
funcionamiento de los sistemas del organismo y análisis del
coordinación del funcionamiento de todos los sistemas del
caso
organismo, entre ellos el sistema reproductor humano, y cómo sus
particular de la regulación hormonal del ciclo sexual
alteraciones afectan significativamente el estado de salud.
femenino.
Descripción de la regulación hormonal de la glicemia en la
sangre, explicando prácticas médicas relacionadas con la
alteración de este parámetro en el caso de la diabetes.
Reconocimiento de que la sexualidad humana y la
Comprender que la sexualidad y la reproducción constituyen una
reproducción son aspectos fundamentales de la vida y que
de las dimensiones más relevantes de la vida humana y la
cada persona tiene
responsabilidad individual que involucra
responsabilidad individual frente a éstos.