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SLIECEMAGAZINE

G o n z a l e z Michell

C é s p e d e s Cesar

O s p i n o Santiago

Q u i r o z Paula
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CONTENIDO
CONCEPTO…………………………………………………………………………………………………………..……………..3

PARTES DE UN PROYECTO……………………………………………………………………………………………………..5

PARTES QUE INTEGRAN UN PROYECTO DE

INVESTIGACIÓN……………………………………………………………………………………………………………………8

CONCLUSIÓN………………………………………………………………………………………………………………………12

BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………………………………………………………………...13
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PROYECTO

CONCEPTO
El término proyecto proviene del latín proiectus y cuenta con diversas significaciones. Podría definirse a
un proyecto como el conjunto de las actividades que desarrolla una persona o una entidad para
alcanzar un determinado objetivo. Estas actividades se encuentran
interrelacionadas y se desarrollan de manera coordinada.

Partiendo de dicha acepción tendríamos que recalcar que uno de los proyectos
más importantes, en la medida que influye a todo un país, es el que se da en
llamar proyecto de ley. Un término con el que viene a definirse a toda aquella
iniciativa que intenta sacar adelante el gobierno de una nación y que requiere
que sea remitido al Parlamento para que este le dé el visto bueno.

Lo habitual es que el objetivo perseguido por el proyecto deba ser cumplido en un cierto periodo
temporal definido con anterioridad y respetando un presupuesto: de lo contrario, se dirá que el
proyecto ha fracasado.

Por ejemplo: “Mi proyecto para este año es mejorar mi nivel de inglés”, “En este
momento estoy metido de lleno en un nuevo proyecto laboral”, “Tengo un
proyecto de vida junto a Victoria que voy a defender a capa y espada”.

Un proyecto puede ser simplemente un plan o una idea, al menos en la vida

cotidiana o en el lenguaje coloquial. Cuando se habla de proyectos en un marco más formal, es
habitual que puedan distinguirse diversas etapas en su desarrollo: primero surge una idea que reconoce
una oportunidad, luego se diseña el proyecto en sí mismo con la valoración de las estrategias y
opciones y finalmente se ejecuta el plan. Tras la concreción del proyecto, llega la hora de evaluar los
resultados según el cumplimiento, o no, de los objetivos fijados.

En este sentido, dos de los tipos más frecuentes de proyectos serían los
siguientes. Por un lado estarían los que se realizan en una empresa concreta
persiguiendo la consecución de unos fines muy definidos y como regla general
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una mejora en los rendimientos financieros de la misma. Y, por otro lado, se

encuentran los que realizan los estudiantes de ciertas carreras universitarias para
conseguir su titulación pertinente, demostrando de esta manera que han adquirido
los conocimientos y habilidades necesarias para el desempeño de su profesión.

Aunque existen múltiples clasificaciones de los proyectos, es posible señalar dos

grandes categorías. Por un lado aparecen los proyectos productivos (asociados a las empresas, buscan
generar beneficios económicos) y, por otro, los proyectos sociales o públicos (apuntan a mejorar la
calidad de vida de la gente).

Respecto a ese último tipo establecido, el de corte social, se podrían señalar diversos ejemplos que
están funcionando en las sociedades de todo el mundo y que persiguen ayudar a un colectivo concreto.
Este sería el caso, por ejemplo, de Proyecto Hombre que es una organización no
gubernamental que se dedica al tratamiento y a la prevención de las diversas
toxicomanías.

Asimismo, también se podría señalar a Proyecto Esperanza, una entidad cuyo

fin es ayudar a todas aquellas féminas que son víctimas de lo que se conoce con
el nombre de trata de blancas. (M., 2018)
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PARTES DE UN PROYECTO

Con las siguientes pautas se busca familiarizar al lector con las diferentes
partes de un proyecto de investigación, para que su trabajo tenga éxito. Así
como la investigación es importante, de igual manera es vital que quede
debidamente plasmada, para que lo expuesto entre líneas sea el verdadero
reflejo del trabajo de investigación.

El problema

 La idea: Es el primer paso para la investigación, desde su inicio, el investigador debe convivir
con ella y pensar en ella y dar a conocer a los demás la existencia de esa problemática.

 El título: Surge de la idea, expresa la naturaleza universal del tema a investigar y debe
seleccionarse cuidadosamente a fin de evitar confusiones.

 Introducción: Debe dar al lector una idea global con la cual, él sea
capaz inmediatamente conocer y saber de qué trata la investigación.

 Planteamiento del Problema: Se expone detalladamente la

problemática, las características, las variables e indicadores, delimita el
área temática dentro de la disciplina o línea de investigación correspondiente.

 Formulación del problema: Se fundamenta en el título y se plantea en forma de pregunta

considerando todas las variables utilizadas en el título. La pregunta debe ser precisa,
resume lo que habrá de ser la investigación delimitando el área problema.

 Objetivos de la investigación: Son las metas que se deben alcanzar para dar solución al
problema. Se usan como datos de comprobación y reflejan los logros
sucesivos en el procesosecuencial de la investigación. En toda
investigación se plantea un objetivo general y varios específicos, el
primero expresa y posibilita el propósito de la investigación y los
específicos representan la operatividad del objetivo general y propician el
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cumplimiento de expectativas originadas en las interrogantes.

 Justificación: Se argumentan las razones de la investigación, en ella,

se establece el sentido e interés de dicho trabajo (más información de
la justificacion de un proyecto aquí).

 Limitaciones: Aquí se establecen los límites y alcances del proyecto.

Fase Referencial

Es la fase donde se fundamenta la investigación, incluye:

 Marco Teórico: Es el marco de referencia o teórico, toda aquella información ya

documentada que se tiene sobre el tema de estudio.

 Antecedentes: Utiliza como apoyo investigaciones similares para

establecer semejanzas con lo que se va a investigar.

 Formulación de Hipótesis: Proposición enunciada para responder

tentativamente al problema. Se plantea con el fin de explicar hechos que
identifican el objeto de conocimiento.

 Identificación de variables: Viene a ser el contenido de solución que le damos al problema

de investigación.

Metodología

Consta de un conjunto de acciones a seguir para llevar a cabo el estudio como tal y obtener los
resultados. De las partes de un proyecto de investigación, ésta es la fase experimental y consta de:

 Diseño de instrumentos para la recolección de datos.

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 Aplicación de los instrumentos

 Análisis de la información obtenida

 Presentación de resultados.

Conclusiones

Las conclusiones de un proyecto, es la parte donde se culmina el trabajo de investigación, expone

una síntesis de los resultados obtenidos, de acuerdo al logro de los objetivos generales y
específicos.
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PARTES QUE INTEGRAN UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

Todo proyecto de investigación posee unas ciertas características o partes que se debe cumplir
para el mejor entendimiento y validez del mismo. A continuación se
presentarán algunos aspectos necesarios:

1.- Carátula o portada (Título de la investigación):

Debe incluir institución que avale el proyecto, título de la investigación

(redactarse de forma sugerente y breve) y responsable del proyecto (nombre
de los investigadores y del asesor si hubo).

2.-Capítulo I: EL PROBLEMA

2.1-Planteamiento del problema:

Deberán anotarse aquellos elementos que se relacionan con el problema, se

deberán explicar solo los elementos o variables que inciden sobre el objeto
de estudio. Plantear el problema, significa descomponer éste en partes, de
tal forma que se explique la complejidad del mismo. Es decir, con qué
elementos está relacionado el problema.

En este apartado se debe explicar con claridad de qué se tratará la investigación que se desea
hacer. Debe estar redactado en forma clara y coherente para que no haya lugar a dudas. En un
proyecto se puede presentar el tema con una interrogante, de todos modos es preferible hacer una
exposición breve, con o sin preguntas explícitas, que muestran las ideas explicativas del tema en
cuestión.

2.2-Delimitación del tema y/o problema:

Se debe especificar con precisión y claridad qué es lo que exactamente se va a

estudiar. La delimitación se formulará en base a los siguientes criterios:
relacionados con el problema, relacionados con la sustentación teórica
disciplinaria, relacionados con el tiempo, relacionados con el espacio,
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relacionados con los sujetos informantes

2.3-Objetivos de la investigación:

Expresan propósitos generales y también de orden particular o específico.

Deben estar totalmente relacionados con el problema de investigación y
hacer alusión a lo que se pretende lograr con el estudio del mismo.

Se debe precisar cuál es el objetivo general de la investigación y los objetivos específicos. Para
redactar los objetivos, tanto general como específicos, se debe tener una idea previa y precisa de lo
que se desea hacer. Por ese motivo, la lectura es muy importante; mientras más se conozca acerca
del tema en cuestión, más fácil será organizar las ideas en el proyecto. De la misma manera,
mientras se va leyendo el material para organizar este trabajo previo, se irá
fichando cada uno de los libros y esto ayudará con la bibliografía.

2.4-Justificación de la investigación:

Deberá especificar los siguientes elementos: en que estriba la pertinencia del

estudio, cuál es su importancia, a qué problemática social responde, quiénes
podrán beneficiarse con el estudio, qué se pretende lograr, qué aspectos son analizados y cuáles
quedan fuera, cuáles son los alcances y las limitaciones del estudio, cuál fue el motivo por el cual el
investigador decidió abordar esta temática, dentro del contexto a qué problema responde.

Es conveniente explicar la relevancia que el trabajo aportará al conocimiento que ya se tenga

acerca de él. Cuando se tiene una idea acerca de un tema específico, se debe procurar leer para
estar informados si ya ha sido planteado con anticipación. Siempre consistirá
una lectura diferente, pero hay que tomar en cuenta la novedad del nuevo
material que se quiere investigar o de la visión novedosa que se le desea dar
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3.- Capítulo II: MARCO TEÓRICO

3.1-Antecedentes de la investigación:

Es importante que se expliciten estudios que existan en torno a nuestro

objeto de estudio. Se debe indagar con el propósito de analizar, definir y
reorientar el objeto de estudio si es necesario.

Los antecedentes deben ser apenas los indispensables para situarnos en el problema; es preciso
explicar en esa sección qué se ha investigado hasta ahora en relación con el tema de estudio y se
procurará destacar en qué forma nuestro trabajo es significativo para enriquecer los conocimientos
existentes y no una mera repetición de trabajos anteriores.

3.2- Bases teóricas:

Aquí se señala los sustentos disciplinarios, teóricos, conceptuales y

categoriales que orientaran el trabajo. Se trata de explicitar qué teorías, que
información bibliográfica, con qué autores se realizará la investigación. Es
importante hacer una revisión exhaustiva de bibliografía sobre el tema y
contrastar la información con datos empíricos.

4.- Capítulo III: MARCO METODOLÓGICO

4.1-Metodología de la investigación:

Se debe resolver el cómo, para lo cual hay que conocer los tipos de investigación, las diferentes
corrientes metodológicas. De acuerdo a la naturaleza del problema se seleccionará la metodología
(etnográfica, casuística, documental, de campo, experimental, participativa, cualitativa u otra). Es
decir definir una estrategia metodológica pertinente y adecuada al tipo de
objeto de estudio que se intenta trabajar.

4.2- Población, muestras, variables e instrumentos de recolección de datos:

Esenciales para conocer mejor y más a fondo sobre la investigación.

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5.-Cronograma de actividades:

Tiene como propósito delimitar los tiempos de trabajo. Las investigaciones se

clasifican por su duración, en: largo (dos años o más), mediano (un año) y
corto plazo (seis meses). Se recomienda que el cronograma se estructure lo
más esquemáticamente para visualizar rápidamente cómo vamos en el
tiempo.

6.-Conclusiones y recomendaciones:

Se debe describir cuáles fueron los resultados obtenidos mediante la realización del proyecto de
investigación y que recomendaciones serían dadas a los lectores interesados en el tema planteado
del proyecto para investigaciones futuras.

7.-Bibliografía consultada y anexos:

Incluir fuentes actuales que tengan relación con el tema y considerar fuentes
de apoyo metodológico además de incluir imágenes o anexos para ayudar a
una mayor compresión y permitir conocer más a fondo aspectos específicos.
Buscar información en diferentes fuentes: libros, revistas, periódicos,
archivos públicos y privados, películas, museos, edificios, pinturas, videos,
etc. Las fichas bibliográficas deberán incluirse en orden alfabético y patrón técnico homogéneo.
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CONCLUSIÓN

Resumiendo toda la información anterior, podemos afirmar que, siguiendo

esta serie de pasos para crear un proyecto crearemos un exitoso orden en el
contenido de lo que queremos investigar a cerca de cualquier tema, ya sea de
educación o de cualquier otro. Debemos tener presente todo esto para ya sea
introducir o presentar aquel proyecto que deseamos que otros quieran saber, a su vez se ayudan a
otras personas en cuestión de indagar a cerca de un tema relacionado con el que ya uno ha
investigado previamente.
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BIBLIOGRAFÍA
M., D. A. (16 de Marzo de 2016). Saber Metodologia. Obtenido de Saber Metodologia:
https://sabermetodologia.wordpress.com/2016/03/06/partes-que-integran-un-proyecto-de-investigacion/

M., P. J. (22 de Julio de 2018). Definición.De. Obtenido de Definición.De: https://definicion.de/proyecto/

M., R. (5 de Febrero de 2018). Web y Empresas. Obtenido de Web y Empresas: https://www.webyempresas.com/partes-

de-un-proyecto-de-investigacion/