1.

1 Algunas características de los fluidos

1.2 Dimensiones, homogeneidad dimensional y unidades
1.3 Análisis del comportamiento de fluidos
1.4 Medidas de masa y peso de fluidos
1.5 Estática de fluidos (Presión en un punto)
1.6 Ecuación básica para campo de presión
1.7 Variación de la presión en un fluido en reposo
1.8 Atmosfera Estándar
1.9 Medición de la presión.
1.10 Manometría
1.11 Fuerzas Hidrostáticas en superficies Planas horizontales bajo líquidos
1.12 Paredes rectangulares

2.1 La tasa de flujo de un fluido y la ecuación de continuidad

2.2 Tuberías y tubos disponibles comercialmente
2.3 Velocidad de flujo recomendable en tuberías y ductos
2.4 Conservación de la Energía – Ecuación de Bernoulli
2.5 Interpretación de la ecuación de Bernoulli
2.6 Restricciones de la ecuación de Bernoulli
2.7 Aplicaciones de la ecuación de Bernoulli

3.1 Numero de Reynolds.

3.2 Numero de Reynolds críticos.
3.3 Flujo laminar
3.4 Flujo turbulento
3.5 Perdidas de Energía debido a la Friccion

4.1 Análisis Dimensional del flujo en tuberías

4.2 Diagrama de Moody
4.3 Medición del caudal en una tuberia

Evaluación y seguimiento del progreso de aprendizaje de acuerdo a la aplicación de

problemas más complicados, dosificando el ritmo de ejercicios vistos en clase, según las
características del grupo.

2.1

2.1 La tasa de flujo de un fluido y la ecuación de continuidad.

2.2
2.2

Explicación reforzada de diferentes formas: visual por medio de en un material conceptual con
imágenes (Análisis de cuerpos, diagramas conceptuales, etc.), además de auditiva
desarrollada por el profesor y de forma experimental, conduciendo al estudiante a que
reproduzca de forma experimental lo descrito en dichos temas.

Comprensión del concepto en la relación con su contexto, identificando los ejercicios mas
prácticos a presencia de la mecánica de fluidos

Descripción de temas y subtemas a sugerencia de actividades para lograr el aprendizaje de

los nuevos contenidos desarrollados en la práctica, verificando que se disponga de
los recursos para llevarla a cabo desarrollando experimentalmente la forma en que ha de
ser evaluada.

Recursos bibliográficos actualizados,

Descripción de temas y subtemas a sugerencia de actividades para lograr el aprendizaje de

los nuevos contenidos desarrollados en la práctica, verificando que se disponga de
los recursos para llevarla a cabo desarrollando experimentalmente la forma en que ha de
ser evaluada.
Explicación reforzada de diferentes formas: visual por medio de en un material conceptual con imágenes,
(Análisis de cuerpos, diagramas conceptuales, simulaciones, etc.), además de auditiva desarrollada por el
profesor y de forma experimental, conduciendo al estudiante a que reproduzca de forma experimental lo
descrito en dichos temas.

Ejercicios demostrativos de manera concreta, dosificándose de acuerdo al grado de

complejidad del tema y la evolución del grupo; para asegurarse de que todos los estudiantes
conocen los modelos, desarrollos formulas, etc. Implementadas en la materia.

Mecánica de fluidos aplicada.

Mott, Robert L.
Pearson educación de México 2006

Fundamentos de Mecánica de fluidos

Monson, Bruce R.
LIMUSA 2007