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Subárea de Comunicación y Lenguaje L1.

Grado de Cuarto Magisterio Infantil Bilingüe Intercultural

Tiene como propósito que los estudiantes logren el dominio de las competencias
lingüísticas que se han desarrollado en su educación básica y propiciar el desarrollo de un
pensamiento analítico-reflexivo, crítico y de propuesta, a partir de los dos elementos que la
forman. Desde el enfoque del elemento de la lengua se activa y mejora el uso de las
herramientas lingüísticas y gramaticales, de manera que el estudiante perfeccione su
competencia comunicativa, tanto en forma oral como escrita, en cualquier nivel lingüístico
o situación comunicativa que se le presente en su diario quehacer.

Además, se estimula el desarrollo de las destrezas de comprensión lectora, las cuales,


aunadas con la literatura de los Pueblos de Guatemala y de América, proporcionen al
estudiante la habilidad de la metacognición, pues será capaz de realizar no sólo una
interpretación literal sino una meta lectura, que le permita reflexionar, analizar y
contextualizar las obras literarias que tenga a su alcance.

Componentes de la subárea de L1.

1. Comunicación oral (escuchar y hablar): se contempla el aprendizaje de ambas


habilidades como base del proceso de la comunicación.

2. Comunicación escrita (leer y escribir): la lectura representa el acceso a nuevos


conocimientos e inquietudes, el acercamiento al otro y su entendimiento.

3. Expresión autónoma, crítica y de propuesta: el conocimiento y valoración de las


expresiones culturales y lingüísticas del propio pueblo así como de otros del país o
extranjeros debe mediar para desarrollar un pensamiento más abierto.