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Scheda per l’alunno

La francophonie
Compréhension écrite

Activité 1
Complétez les textes ci-dessous à l’aide des mots suivants.
continent • depuis • différents • diverses • ensemble • francophones • mission • monde • nombreuses
• nombreux • pendant • présents • rassemblement • spectateurs

LA FRANCOPHONIE DANS LE MONDE


La francophonie désigne le fait de parler français. Mais c’est aussi l’_______________ (1) des pays et des
personnes qui parlent français. Il y a ainsi 170 millions de personnes _______________ (2) dans le
_______________ (3).

LE CANADA FRANCOPHONE ET LES FRANCOFOLIES DE MONTRÉAL


_______________ (4) 1989, le Festival des Francofolies est un grand événement qui a lieu
_______________(5) l’été à Montréal et il est regardé par plus de 800 000 _______________ (6).
Ce _______________(7) a pour _______________(8) de promouvoir la chanson française ainsi que de
_______________(9) artistes dans toute la Francophonie.
Il a été difficile de populariser un tel festival sur un _______________ (10) principalement anglophone
mais aujourd’hui, il faut reconnaître que c’est un véritable succès!
Les artistes _______________ (11) sont de _______________ (12) nationalités et de _______________ (13)
horizons musicaux.
On peut donc y écouter de la musique pop, du rock, du rap, en passant par _______________ (14)
musiques du monde.

Madeleine Léonard, Des paroles et des mots, Livre de l’élève C, p.128, 2011

Activité 2
Cochez la case qui convient: Vrai (V) Faux (F) ou On ne sait pas (NP).
V F NP
1. La Francophonie est une organisation internationale. □ □ □
2. Les personnes parlant français sont moins de 200 millions. □ □ □
3. Le but du Festival des Francofolies est de promouvoir la chanson française. □ □ □
4. Le Festival a lieu au Québec pendant l’été. □ □ □
5. Les artistes français sont plus nombreux que ceux des autres pays francophones. □ □ □

Activité 3
Formulez au moins cinq questions ayant pour objet les informations fournies par le texte que vous venez
de lire.

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Scheda per l’insegnante

La Francophonie
Compréhension écrite

Niveau: A2
Communication: compléter un texte, formuler des questions
Langue: la forme interrogative
Culture: la francophonie

Activité 1
Déroulement L’enseignant montre aux élèves une carte de la francophonie et pose des questions
aux élèves:
- qu’est-ce que c’est?
- quels continents voyez-vous?
- quels pays reconnaissez-vous?
- quelle langue parle-t-on dans ces pays?
Les élèves complètent le texte et l’enseignant contrôle leur travail.
Corrigés 1. ensemble; 2. francophones; 3. monde; 4. depuis; 5. pendant; 6. spectateurs;
7. rassemblement; 8. mission; 9. nombreux; 10. continent; 11. présents;
12. nombreuses; 13. différents; 14. diverses.

Activité 2
Déroulement L’enseignant explique les mots que les élèves ne comprennent pas. Il donne
éventuellement des informations sur le Québec.
Corrigés 1 F; 2 V; 3 V; 4 V; 5 NP.

Activité 3
Déroulement L’enseignant aide les élèves à formuler correctement les questions.
Corrigés Suggestions
– Qu’est-ce que la francophonie?
- Combien de francophones y a-t-il dans le monde?
- Qu’est-ce que le Festival des Francofolies?
- Où se déroule-t-il?
- Quand?
- Quel est sa mission?
- Quels types de musiques peut-on écouter?

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