Brincadeiras à moda antiga
Brincadeiras à moda antiga
1ª Brincadeira: Em que mão está?
Como brincar:
Com as mãos para trás, esconda um objeto pequeno - pode
ser uma moeda, uma bola de gude, um anel - em uma das
mãos. Depois estenda os braços em forma de X à frente da
criança e peça para que ela adivinhe em que mão o objeto
está.
Faixa etária: A partir de 2 anos
Participantes: Acima de 2
2ª Brincadeira: Pega rabo
Como brincar:
Divida os participantes em duas equipes – ou mais, dependendo
do número de pessoas – e distribua, para cada uma, pedaços
de pano ou fitas de cores diferentes, identificando cada time.
Os jogadores devem prender a fita no cós da calça ou bermuda,
como se fosse um rabo.
Neste jogo de pega-pega, as crianças correm umas atrás das
outras e tentam pegar o maior número de ‘rabos’ da equipe
adversária. Quem ficar sem rabo espera a brincadeira acabar.
Dica: determine um tempo para a caçada, como dois ou três
minutos, por exemplo.
Faixa etária: A partir de 6 anos
Participantes: Acima de 8
3ª Brincadeira: Serpente
Como brincar:
A brincadeira é semelhante ao pega-pega, mas cada jogador
que é pego dá a mão para o pegador e também começa a
perseguir os outros participantes.
Cada jogador capturado se une, formando uma grande
corrente. Quanto maior a serpente, mais difícil será para os
perseguidores alcançarem os perseguidos.
Aí entra a criatividade para bolar estratégias que possam
ajudar na captura, como formar um ‘paredão’ para não deixar
ninguém passar, por exemplo.
Dica: com grupos grandes, faça uma disputa entre serpentes.
Divida os jogadores em equipes de 4 a 6 crianças, unidas pela
cintura em fila indiana. Quem estiver na frente é a ‘cabeça’ da
serpente e deve perseguir e pegar o último jogador (a cauda)
das outras serpentes. Ao mesmo tempo, deve proteger a
própria ‘cauda’.
Faixa etária: A partir de 3 anos
Participante: Acima de 6

4ª Brincadeira: Escravos de Jó
Como brincar:
Os jogadores sentam em círculo, cada um com uma pedrinha
ou outro objeto pequeno, que será passado de um integrante
para o outro em uma coreografia de vai e vem, seguindo o
ritmo da música “Escravos de Jó”:
Escravos de Jó jogavam caxangá (os jogadores vão passando
as pedras um para o outro do lado direito, de forma que cada
jogador fique sempre com uma pedrinha só)
Tira, (cada um levanta a pedra que está em suas mãos) Bota,
(colocam a pedra de novo no chão)
Deixa ficar (apontam com o dedo para a pedra no chão)
Guerreiros com guerreiros (voltam a passar a pedra para a
direita)
Fazem zigue (colocam a pedra na frente do jogador à direita,
mas não a soltam)
Zigue (colocam a pedra à frente do jogador à esquerda, mas
não soltam)
Zá (colocam a pedra à frente do jogador à direita novamente)
Dicas: faça a mesma coreografia com os participantes em pé;
mas no lugar da pedra, eles devem usar os próprios pés. Ou
use duas pedrinhas em vez de uma. Para familiarizar a criança
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com os conceitos de dar e receber, sugira o uso do brinquedo
favorito de cada um no lugar das pedras.
Faixa etária: A partir de 3 anos
Participantes: acima de 3
5ª Brincadeira: Morto-vivo
Como brincar:
Um dos participantes é escolhido como líder e ficará à frente
do grupo. É ele quem vai dar as instruções que devem ser
obedecidas pelos outros jogadores.
Quando o líder disser: “Morto!”, todos ficarão agachados.
Quando o líder disser: “Vivo!”, todos darão um pulinho e ficarão
de pé. Quem não cumprir as ordens é eliminado, até que sobre
só um participante, que será o vencedor e também o próximo
líder.
O grau de dificuldade da brincadeira varia conforme a
velocidade em que os comandos são dados, lembrando que
a sequência das ordens pode variar, por exemplo: “Vivo! Vivo!
Vivo! Morto! Morto! Vivo!”. Isso irá confundir os jogadores e
exigirá ainda mais atenção dos participantes.
Dica: em espaços maiores ou com grupos grandes, a variação
da brincadeira conhecida como “dentro e fora” fará mais
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sucesso. Primeiro desenhe um círculo razoavelmente grande • Puxa o rabo do tatu

em volta de cada participante. As regras são as mesmas do • Quem saiu foi tu!”
morto-vivo, mas nesse caso, quando o líder disser “dentro”, Quando a cantiga terminar, o último participante a ser atingido
os jogadores pulam para dentro do círculo. Já quando disser será eliminado e o jogo recomeça, até que reste somente um.
“fora”, todos devem sair do desenho. O participante que está na berlinda também pode tentar tirar a
Faixa etária: a partir de 5 anos mão e, assim, se safar.
Participantes: Acima de 2 Faixa etária: a partir de 4 anos
Participantes: acima de 2
6ª Brincadeira: Adoleta
Como brincar: 7ª Brincadeira: Estátua!
Os participantes sentam em círculo e intercalam as palmas Como brincar:
das mãos viradas para cima, de modo que a mão direita de um Um dos participantes, escolhido para ser o líder, coloca
bata sobre a palma da mão direita do integrante à esquerda. uma música. Enquanto a música toca os jogadores dançam
Assim que o integrante for tocado, deverá bater na palma do livremente, mas quando o líder disser: “Estátua!”, a música para
participante seguinte e assim por diante. As palmas seguem a e todos os participantes devem congelar e manter a mesma
silabação da música: pose sem se mexer.
• “A-do-le-tá A última estátua a permanecer de pé será a vencedora.
• Le peti Dica: o líder pode andar entre as estátuas fazendo piadas e
• Tole tolá caretas para conseguir que uma das crianças caia na risada
• Le café – só não vale fazer cócegas. Quem se mexer será eliminado.
• Com chocolá Para voltar à dança, basta o líder colocar a música outra vez.
• A-do-le-tá Faixa etária: A partir de 5 anos

Participantes: acima de 2
8ª Brincadeira: Batata quente
Como brincar:
Os jogadores formam um círculo, com um deles sentado
ao centro da roda com os olhos vendados. No círculo, cada
jogador deve passar a bola – ou a batata – para o que está à
sua direita. Enquanto o objeto circula, todos cantam: ‘Batata
quente, quente, quente, quente... ’. A qualquer momento o
jogador que está vendado pode gritar: ‘Queimou!’
Quem estiver com a bola nas mãos nesse instante será o
próximo a ir para o centro da roda.
Dica: para deixar a brincadeira mais divertida, o jogador central
pode dar ordens para os outros participantes. Se ele gritar
‘Meia-volta!’, a bola deve girar no sentido contrário; ‘Com uma
mão!’, os jogadores passam a bola entre si com uma mão só.
Faixa Etária: A partir de 3 anos
Participantes: Acima de 5
9ª Brincadeira: Cabo de guerra
Como brincar:
Divida os participantes em duas equipes, procurando equilibrá-
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las em número e força. Marque o centro da corda com um
pedaço de pano ou fita, posicionando-o sobre uma marcação
no chão que pode ser feita com uma vareta ou giz.
Com os integrantes enfileirados, cada equipe deverá puxar uma
das pontas da corda. Não se esqueça de deixar um espaço de
cerca de 1,5 metro de corda livre no meio. O primeiro time que
conseguir puxar pelo menos um dos adversários para frente
da linha central será o vencedor.
Dica: com crianças menores, a alternativa pode ser o cabo de
guerra no círculo, onde você deverá fazer um círculo com uma
corda ou um varal e colocar panos e fitas em volta dele a uma
distância de 3 metros ou mais, de acordo com o número de
participantes. Cada jogador ficará de frente para o seu pano
segurando a corda com uma das mãos. Vence quem alcançar
o seu alvo primeiro sem soltar a corda.
Faixa etária: A partir de 7 anos
Participantes: Acima de 4
10ª Brincadeira: O mestre mandou
Como brincar:
Um dos participantes é encarregado de ser o mestre e ficará
à frente dos outros jogadores. Ele dará as ordens e todos os

seguidores deverão cumpri-las, desde que sejam precedidas
das palavras de ordem: “O mestre mandou” ou “Macaco Simão
mandou”.
As ordens que não começarem com essas palavras não devem
ser obedecidas. Por isso, esse é um jogo que exige bastante
atenção, uma vez que será eliminado aquele que não cumprir
as ordens ou cumprir as ordens sem as palavras de comando.
A diversão está na dificuldade das tarefas dadas pelo chefe, que
pode pedir, por exemplo, que os seguidores tragam objetos
de determinada cor ou façam uma sequência de atividades
de uma vez só, como: “O mestre mandou... pular de um pé só
mostrando a língua, girando e batendo palma!”
Faixa etária: A partir de 4 anos
Participantes: acima de 3
11ª Brincadeira: Cabra-cega
Como brincar:
De olhos vendados, um dos participantes será a cabra-cega
que tentará pegar os outros jogadores. O primeiro a ser pego
passa ao posto de cabra-cega.
Em outra versão do jogo, a cabra-cega, além de alcançar os
jogadores, deverá adivinhar, pela audição, quem foi pego. É
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importante definir bem os limites da brincadeira e retirar do
espaço qualquer objeto que possa oferecer riscos às crianças,
ok?
Faixa etária: A partir de 7 anos
Participantes: Acima de 4
12ª Brincadeira: Corrida do ovo
Como brincar:
Para a disputa tradicional, marque um ponto de largada e
outro de chegada. Os participantes devem atravessar de uma
linha à outra segurando com a boca a colher, sobre a qual se
equilibra o ovo.
Vence quem chegar primeiro sem derrubar o ovo.
Para os mais jovens, deixe que segurem a colher com uma
das mãos e diminua o percurso; para os mais velhos, a disputa
ficará mais divertida sem a ajuda das mãos ou com obstáculos
como pneus no decorrer do percurso. Para diminuir um pouco
a sujeira, cozinhe o ovo.
Dica: a brincadeira também pode virar uma corrida de
revezamento bastante divertida. Divida as crianças em duplas,
sendo que cada uma ficará em um dos pontos opostos
(chegada e partida). Quem está com o ovo precisa correr até

a dupla e passar o ovo para a colher da outra criança sem a
ajuda das mãos.
Faixa etária: A partir de 6 anos
Participantes: acima de 2
13ª Brincadeira: Corrida no saco
Como brincar:
Marque um ponto para ser a linha de chegada e outro de
partida. Cada participante deve entrar no saco ou fronha ou
ter as pernas bem presas por um elástico. Ao ser dado o sinal,
os jogadores, aos pulos, precisam cruzar a linha de chegada.
Os tombos são inevitáveis, por isso, uma superfície segura é
fundamental.
Dicas: quando o número de participantes for grande, divida-
os em grupos iguais e faça uma disputa de revezamento.
Cada jogador que chegar ao lado oposto passa o saco para
o parceiro, que fará o percurso de volta. Com sacos bem
grandes, os participantes podem pular em duplas dentro do
mesmo saco.
Faixa etária: A partir de 7 anos (ou para crianças menores com
o auxílio dos pais)
Participantes: Acima de 2
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14ª Brincadeira: Caça ao tesouro
Como brincar:
Dentro de uma área pré-definida espalhe as pistas anotadas em
um papel, sendo que cada pista deve trazer uma informação
que leve a outra pista, sendo que a última levará ao tesouro.
Os jogadores recebem uma pista inicial para começar a caçada.
Adapte as pistas de acordo com a idade dos participantes:
com jogadores mais jovens, faça pistas mais óbvias; já para os
mais experientes, aumente a dificuldade.
A graça do jogo está justamente nas pistas que podem trazer
charadas, enigmas, anagramas, cruzadinhas, caça-palavras,
frases incompletas etc. Lembrando que a solução sempre
levará à outra pista.
Com um número grande de jogadores, divida-os em equipes
em uma competição. Neste caso, use as fitas coloridas
para diferenciar as pistas de cada equipe. Se as idades dos
participantes divergirem muito, faça rotas diferentes que
levem ao mesmo tesouro e adapte a dificuldade das pistas
para a idade de cada integrante.
Faixa etária: A partir de 6 anos
Participantes: Acima de 3

15ª Brincadeira: Pega vareta
Como brincar:
É um brinquedo bem baratinho que vocês podem encontrar
em lojas de brinquedos ou de utilidades.
Pegue várias varetas coloridas e uma preta. Jogue-as em uma
mesa, de uma só vez. Cada jogador precisa retirar as varetas,
uma de cada vez, sem que as outras se movam. Se elas se
mexerem, o participante passa a vez. Em geral, cada cor tem
uma pontuação.
Quando acabarem as varetas, ganha quem tiver alcançado a
maior pontuação.
Faixa etária: A partir de 6 anos
Participantes: acima de 2
16ª – Brincadeira: Esconde-esconde
Como brincar:
No jogo básico, inicialmente o grupo elege um dos participantes
para ser o ‘perseguidor’. Ele deve fechar os olhos e contar até
100 enquanto os outros jogadores se escondem dentro de
uma área já pré-determinada. Quando termina de contar, o
perseguidor vai atrás dos jogadores escondidos. Quem for
visto e tocado por ele está fora do jogo.
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Outras duas variações comuns da brincadeira são o Pique-
esconde e o Polícia e Ladrão. No primeiro, em vez de tocar o
jogador quando o vir, o perseguidor gritará o nome dele. Os
dois então correm para o ‘pique’ – um poste ou uma árvore;
se o perseguido chegar primeiro estará à salvo, mas se o
perseguidor chegar primeiro ele estará pego. Os jogadores
escondidos também podem tentar correr até o pique e se
salvar enquanto o perseguidor não estiver olhando.
No Polícia e Ladrão, o grupo é dividido em duas equipes de
números iguais e o pique passa a ser a cadeia. Os policiais
contam até 100 enquanto os ladrões se escondem. Quem
for pego vai para a cadeia, mas pode ser libertado por algum
outro membro de sua equipe se o mesmo não for pego antes.
Use sua criatividade para inventar novas regras para este jogo.
Faixa etária: A partir de 2 anos
Participantes: acima de 3
17ª Brincadeira: Pega-pega
Como brincar:
O jogo começa elegendo um dos participantes como o pegador.
Este, dado o sinal, passa a perseguir os outros jogadores. Quem
for alcançado primeiro passa a ser novo pegador, e assim por

diante. Por sua simplicidade, não há limites para criar regras
para este jogo.
Pode haver mais de um pegador ou os participantes podem
correr de costas, por exemplo. Na versão ‘agachado’ quem
estiver de cócoras fica a salvo, mas não pode permanecer
nessa posição por mais de 5 segundos e o pegador não pode
ficar muito próximo ao perseguido no momento de ele levantar.
Já no pique-pega, os participantes escolhem um lugar para
o pique – pode ser uma árvore ou uma trave da quadra, por
exemplo. O jogador que tocar o pique durante a perseguição
não poderá ser pego, mas, assim como no ‘agachado’, não
pode ficar por ali por muito tempo. Da mesma forma, podem
haver vários piques.
Faixa etária: A partir de 4 anos
Participantes: Acima de 5
18ª Brincadeira: Queimada
Como brincar:
Para o jogo básico, divida o espaço em dois campos do
mesmo tamanho, definindo os limites com um giz, e divida
os participantes em dois times. O jogo começa quando um
lançador atira a bola em direção a um dos jogadores do time
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adversário: se este for atingido pela bola estará fora do jogo.
Se alguém do time adversário conseguir segurar a bola, sem
deixá-la cair no chão, quem sai do jogo é o lançador. Se a bola
bater no chão antes de atingir alguém, a posse de bola passa
automaticamente para o time adversário, que então poderá
atacar. Se algum jogador ultrapassar os limites do campo
tentando fugir da bola será eliminado.
Para ninguém ficar de fora, pode-se fazer uma prisão. Quem
for eliminado ficará atrás do limite do campo adversário e
poderá atacar. Se atingir alguém do outro time o mesmo volta
para a equipe inicial.
O jogo ficará mais cooperativo se atrás de cada jogador houver
uma lata. O participante só é queimado se a lata for derrubada
por um adversário, sendo que as latas podem ser defendidas
com os pés por qualquer um dos jogadores. Neste caso, o
jogo ficará ainda mais divertido se houver mais de uma bola
em campo.
Faixa etária: A partir de 6 anos
Participantes: Acima de 8
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19ª Brincadeira: Amarelinha Participantes: Acima de 1

Como brincar:
Desenhe um diagrama com o giz sobre a calçada ou asfalto. 20ª Brincadeira: Corre cotia
O traçado tradicional é um retângulo grande dividido em dez Como brincar:
retângulos menores – as ‘casinhas’ – numerados de 1 a 10. Na Todos os participantes, com exceção de um, ficam sentados
parte superior do diagrama, faça uma meia-lua e escreva a em círculo. O que ficou de fora será o ‘pegador’. Com o lenço
palavra ‘Céu’. na mão, ele andará lentamente em volta do círculo enquanto
Para jogar, fique atrás da linha do início do traçado – do lado todos cantam uma rima que pode ser, por exemplo, Corre
oposto à palavra ‘Céu’ – e atire o marcador na casinha que Cotia:
não poderá ser pisada, começando pelo número 1. Atravesse • “Corre cotia
o resto do circuito com pulos alternados nos dois pés e em um • Na casa da tia
pé só. Ao chegar no ‘Céu’, faça o caminho de volta, pegue o • Corre cipó
marcador – sem pular na casa onde ele está – e volte para trás • Na casa da avó
do traçado. Depois jogue o marcador na próxima casinha e • Lencinho na mão
assim sucessivamente. Se errar, será a vez do próximo jogador. • Caiu no chão
Vence quem completar todo o diagrama primeiro. • Mocinha bonita
Dica: para inovar, faça circuitos em formatos diferentes, como • Do meu coração.”
caracol ou retângulos maiores. Para as crianças mais novas, os No meio da cantoria o ‘pegador’ deixa cair, disfarçadamente,
circuitos podem ser menores e podem ser feitas exceções – o lenço atrás de um dos jogadores. Quando o participante
como, por exemplo, permitir que elas pulem com os dois pés escolhido percebe que o lenço está atrás dele, começa a
em todas as casas. perseguição ao ‘pegador’, que deve correr para ocupar o
Faixa etária: A partir de 4 anos lugar vago. Se for apanhado antes de chegar ao lugar vazio,

o ‘pegador’ continua na função, mas se conseguir dar a volta
e ocupar o lugar vago, é o jogador escolhido quem vira o
‘pegador’.
Faixa etária: A partir de 3 anos
Participantes: Acima de 5
21ª Brincadeira: Dança das cadeiras
Como brincar:
Disponha as cadeiras em círculo, sendo que o número de
assentos deve ser menor do que o de participantes.
Coloque uma música para tocar. Enquanto a música toca,
todos os jogadores dançam em volta das cadeiras. Quando a
música parar, cada um deve tentar ocupar um lugar. A criança
que não conseguir lugar sai do jogo, levando consigo mais
uma cadeira.
O vencedor será aquele que conseguir sentar na última cadeira.
Dica: bole variações que dificultem o jogo, como dispor as
cadeiras em fila, sendo que cada uma ficará virada para um
lado, ou peça para que as crianças dancem em um círculo
mais afastado das cadeiras.
Faixa Etária: A partir de 4 anos
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Participantes: Acima de 5
22ª Brincadeira: Pula-corda
Como brincar:
No jogo básico, dois participantes seguram cada um uma ponta
da corda, batendo-a em círculo e de forma ritmada enquanto
o terceiro integrante a pula, assim que ela tocar o chão. Para
deixar o jogo mais divertido tanto o ritmo das batidas quanto
os pulos podem variar. Quanto maior o número de jogadores
e mais rápido o ritmo mais difícil fica, ainda mais se os pulos
forem coreografados por cantigas como esta:
“Um homem bateu em minha porta
E eu abri.
Senhoras e senhores, ponham a mão no chão (o jogador pula
e rapidamente abaixa e toca o chão)
Senhora e senhores, pulem num pé só (o jogador pula com
um só pé)
Senhoras e senhores, deem uma rodadinha (o jogador pula e
roda)
E vá pro olho da rua!” (o jogador sai de baixo da corda)
Dica: para os mais experientes é possível usar duas cordas
sendo que a que ficar na mão esquerda bate-se no sentido

horário e a da mão direita no sentido anti-horário. Para crianças
menores, a corda pode ser usada em jogos mais simples,
como ‘Cobrinha’ (os batedores encostam a corda no chão e a
movimentam rapidamente da direita para a esquerda, enquanto
o pulador atravessa de um lado para o outro sem tocar a corda);
ou ‘Reloginho’ (um batedor fica no centro, girando a corda, que
ficará um pouco estendida no chão enquanto os puladores,
que ficam em volta do batedor em círculo, saltam assim que a
corda se aproxima para não serem atingidos).
Faixa etária: A partir de 5 anos
Participantes: Acima de 3
23ª Brincadeira: Jogo da memória
Como brincar:
Existem várias maneiras de brincar com este jogo que desafia a
cuca. Compre cartas de jogo da memória – elas são facilmente
encontradas em bancas de jornal e livrarias, e até mesmo
atrás de caixas de biscoito, cereais e gelatinas – ou então as
desenvolva você mesmo.
Em uma cartolina, faça cartas do mesmo tamanho em uma
quantidade par. Recorte imagens de revistas ou jornais
velhos – elas não precisam ser necessariamente iguais para
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formar os pares: duas mulheres, dois gatos, dois homens, por
exemplo; duas bolas ou dois quadrados; ou objetos que se
complementem – um lápis e um caderno, uma vasilha de
água e um cachorro, por exemplo.
Distribua as cartas sobre a mesa com os desenhos virados
para baixo. Alternadamente, os jogadores deverão abrir duas
cartas. Se elas formarem um par, são retiradas do jogo e valem
um ponto para o participante; caso contrário, elas são viradas
novamente e podem ser reviradas em outra jogada. Cada vez
que um participante acerta um par, terá mais uma chance
para tentar acertar outro par; quando errar, passa a vez para o
próximo. Quanto maior o número de cartas, mais difícil ficará
o jogo.
Uma alternativa é montar em uma cartolina uma sequência
específica, que pode ser de cores, animais, objetos etc.
Deixe que os participantes vejam esta sequência por poucos
segundos e depois peça para que eles tentem reproduzi-la
em uma folha de caderno. Vence quem acertar mais.
Faixa etária: A partir de 5 anos
Participantes: Acima de 2

24ª Brincadeira: Passa o anel
Como brincar:
Antes da brincadeira começar, um dos participantes é escolhido
para passar o anel. O restante do grupo forma uma fila e todos
ficam com as mãos unidas e entreabertas, como uma concha
fechada. O participante também posiciona as mãos em
formato de concha, mas com o anel dentro. Ele deve passar
suas mãos dele por dentro das mãos de cada participante. Em
um determinado momento, ele (o passador do anel) escolhe
um dos jogadores e deixa o anel cair nas mãos dele sem que o
resto do grupo perceba. Depois, ele deve passar pelo menos
mais uma vez pela fila inteira novamente, para que ninguém
desconfie onde está o anel.
Depois disso, ele escolherá outro participante que não esteja
com o objeto e este deve adivinhar onde o anel está. Se acertar,
será a vez dele passar o anel. Se errar é eliminado do jogo.
A brincadeira pode ficar mais interessante se o passador tiver
mais de um objeto na mão. Pode ser um anel, uma bola de gude
ou uma moeda, por exemplo. Neste caso, é preciso escolher
antes quem deverá tentar adivinhar. Cada objeto é passado
de uma vez. O jogador escolhido terá então que adivinhar qual
objeto está na mão de quem.
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Faixa etária: A partir de 6 anos
Participantes: Acima de 6
25ª Brincadeira: Telefone sem fio
Como brincar:
Todos se sentam em um círculo ou em fila, um ao lado do outro,
e a brincadeira começa com um dos jogadores elaborando
uma frase e cochichando-a no ouvido do participante que
estiver ao seu lado.
Este repete a frase, como a ouviu, para a próxima pessoa, e
assim sucessivamente até o último jogador, que deve dizer a
frase em voz alta.
Raramente ela será a mesma dita pela primeira pessoa da
roda, o que garante a diversão do jogo.
Dicas: com crianças mais novas, em vez de frases, diga apenas
uma palavra por vez. A brincadeira também pode ajudar a fixar
temas abordados em sala de aula se as frases repassadas
forem relacionadas ao assunto.
Faixa etária: A partir de 4 anos
Participantes: Acima de 5
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26ª Brincadeira: Jogo da Velha Participantes: Acima de 2

Como brincar:
Desenhe um diagrama com duas linhas verticais paralelas
cruzadas por duas linhas horizontais também paralelas, de
maneira a formar nove espaços vazios. Duas pessoas jogam
alternadamente, preenchendo cada um dos espaços vazios.
Cada participante deve usar um símbolo (X ou O). Vence o
jogador que conseguir formar primeiro uma linha com três
símbolos iguais, seja ela na horizontal, vertical ou diagonal.
Experimente também expandir o diagrama para 16 quadrados
(quatro linhas na vertical e quatro na horizontal) ou 25 quadrados
(cinco linhas verticais e cinco horizontais). O objetivo do jogo
é o mesmo: formar trincas de um mesmo símbolo. Mas, neste
caso, vence quem conseguir formar o maior número de trincas.
Dica: desafie os jogadores mais velhos montando o jogo
da velha com números. Faça o tabuleiro padrão do jogo e
distribua os números de 1 a 9 entre os jogadores – um dos
participantes fica com os 4 números pares e outro com os
5 números ímpares. Eles devem se alternar colocando seus
números no tabuleiro e vence o primeiro a formar uma linha
cuja soma resulte em 15.
Faixa etária: A partir de 4 anos
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