Las Funciones

Facilitador: Leticia Luz Pazos Rodriguez

Alumno: Juan Abad Rodriguez

Grupo M18C4G11-088
 1. Lee y analiza los planteamientos a y b, posteriormente en un archivo de procesador de
textos, desarrolla y resuelve cada uno de ellos.

a ) Una bala se dispara desde el piso formando una trayectoria tipo parábola, donde su ecuación es:

y = -x² + 13x – 30.

Resuelve: Aquí utilizamos la fórmula de una ecuación cuadrática para compararla con la que me dan,
tenemos.

y = -x² + 13 x – 30.

Y=(x)=ax² + bx+c

A = -1 b = 13 c = -30

V = (x, y) V = vértice
Para encontrar el valor de x Para encontrar el valor de y
−𝒃 𝟒 𝒂𝒄−𝒃𝟐
𝒙= 𝒚=
𝟐𝒂 𝟒𝒂

Sustituimos Sustituimos
−𝟏𝟑 −𝟏𝟑 𝟒 (−𝟏)(−𝟑𝟎)−𝟏𝟑𝟐 𝟏𝟐𝟎−𝟏𝟔𝟗
𝒙= = = 𝟔. 𝟓 y= = = 𝟏𝟐. 𝟐𝟓
𝟐(−𝟏) −𝟐 𝟒(−𝟏) −𝟒

V= (6.5, 12.25)

Solución con Formula General.

−𝒃±√𝒃𝟐 −𝟒𝒂𝒄 −𝟏𝟑±√𝟏𝟑𝟐−𝟒(−𝟏)(−𝟑𝟎) −𝟏𝟑±√𝟏𝟔𝟗−𝟏𝟐𝟎 −𝟏𝟑±√𝟒𝟗

𝒙= = = =
𝟐𝒂 𝟐(−𝟏) −𝟐 −𝟐

−𝟏𝟑+√𝟒𝟗 −𝟏𝟑−√𝟒𝟗
X₁= =3 X₂= = 10
−𝟐 −𝟐

V= (6.5, 12.25) x₁=3 X₂=10

¿En qué punto, la bala, alcanzó su altura máxima?

Determina los puntos desde donde fue lanzada la bala, así como el punto en donde cayó.

Los puntos en x son: x₁=3 y cae en x₂=10

Reflexiona y describe un ejemplo de la aplicación de este tipo de funciones en la
vida cotidiana.
La función que utilizamos en la anterior situación fue la cuadrática, toda función cuadrática representa una parábola tal
que, su forma depende exclusivamente del coeficiente a de x2 los coeficientes b y c trasladan la parábola a la
izquierda, derecha, arriba y abajo.
En la gráfica que estamos presentando a continuación podemos notar que el vértice es el punto más alto lo que ocurre
al máximo valor posible de Y como en este caso fue 12.25.
Las funciones cuadráticas son más que curiosidades algebraicas — son ampliamente usadas en la ciencia, los
negocios, y la ingeniería. La parábola con forma de U puede describir trayectorias de chorros de agua en una fuente y
el botar de una pelota, o pueden ser incorporadas en estructuras como reflectores parabólicos que forman la base de
los platos satelitales y faros de los carros. Las funciones cuadráticas ayudan a predecir ganancias y pérdidas en los
negocios, graficar el curso de objetos en movimiento, y asistir en la determinación de valores mínimos y máximos.
Muchos de los objetos que usamos hoy en día, desde los carros hasta los relojes, no existirían si alguien, en alguna
parte, no hubiera aplicado funciones cuadráticas para su diseño.
Comúnmente usamos ecuaciones cuadráticas en situaciones donde dos cosas se multiplican juntas y ambas
dependen de la misma variable. Por ejemplo, cuando trabajamos con un área. Si ambas dimensiones están
escritas en términos de la misma variable, usamos una ecuación cuadrática. Porque la cantidad de un producto
vendido normalmente depende del precio, a veces usamos una ecuación cuadrática para representar las ganancias
como un producto del precio y de la cantidad vendida. Las ecuaciones cuadráticas también son usadas donde se
trata con la gravedad, como por ejemplo la trayectoria de una pelota o la forma de los cables en un puente
suspendido.

X Y
0 -30 TRAYECTORIA
1 -18 15 12.25 12
10 10
2 -8 10 6 6
3 0 5
0 0
4 6
0
5 10 0 2 4 6 8 10 12 14
-5 -8 -8
6.5 12.25
7 12 -10

8 10 -15 -18 -18

9 6 -20
10 0 -25
-30 -30
11 -8
-30
12 -18
-35
13 -30
b) En condiciones ideales, una colonia de bacterias se cuadruplica cada tres horas, supóngase que haya
(Número Natural) cantidad de bacterias:

Resuelve:
 Obtén la función que modela el comportamiento de la colonia y justifica el porqué de esta elección.

F(t)= b*4 ˆ(t/3)

b = a bacterias

Suponiendo que la cantidad a las cero horas es una bacteria, esta cantidad se cuadruplicará cada tres
horas, el tiempo transcurrido deberá dividirse entre las dichas tres horas para conocer la cantidad de
bacterias nueva.

a) ¿Cuál es el tamaño de la población después de 12 horas?

F (12) = b*4ˆ(t/3) = b*4 ˆ (12/3) = 4b ˆ (4) = 256 b

b) ¿Cuál es el tamaño de la población después de t horas?

15 horas = F (15) = b*4ˆ(t/3) = b*4 ˆ (15/3) = 4b ˆ (5) = 1,024 b

c) Da un aproximado de la población después de 48 horas.

F (48) = b*4ˆ(t/3) = b*4 ˆ (48/3) = 4b ˆ (16) = 4,294,967,296 b

 Propón un número de bacterias para replantear los incisos anteriores.

Suponiendo que la cantidad a las cero horas son seis bacterias, esta cantidad se cuadruplicará cada tres
horas, el tiempo transcurrido deberá dividirse entre las dichas tres horas para conocer la cantidad de
bacterias nueva.

F(t)= 6b*4 ˆ(t/3)

a) ¿Cuál es el tamaño de la población después de 12 horas?

F (12) = 6b*4ˆ(t/3) = 6b*4 ˆ (12/3) = 6b*4 ˆ (4) = 1,536 b

b) ¿Cuál es el tamaño de la población después de t horas?

F (15) = 6b*4ˆ(t/3) = 6b*4 ˆ (15/3) = 6b*4 ˆ (5) = 6,144 b

c) Da un aproximado de la población después de 48 horas.

F (48) = 6b*4ˆ(t/3) = 6b*4 ˆ (48/3) = 6b*4 ˆ (16) = 25769803776 b

 Reflexiona y describe un ejemplo de la aplicación de este tipo de funciones en la vida cotidiana.

Esta es una función exponencial donde el número de integrantes de estudio de integrantes de estudio depende
del tiempo en que se triplica o duplica la población, se puede aplicar en cualquier estudio de crecimiento
exponencial de población ya se de bacterias, animales, como en el caso de los conejos o personas en una
población donde su crecimiento este determinado o relacionado con el tiempo.
La regla de cálculo, hoy desplazada por las calculadoras electrónicas, se basaba en ellos. Los logaritmos
varían muy lentamente, lo que les hace ser escala numérica adecuada para medir fenómenos naturales que
implican números muy grandes, tales como la intensidad del sonido, la de los movimientos sísmicos, la
datación de restos arqueológicos, etc.
También se puede aplicar en la economía, en la aplicación de investigaciones policiales, en la medicina,

Tiempo Bacterias Tiempo / 3

0 6 0 Bacterias
3 24 1 30000000000
6 96 2
9 384 3 25000000000

12 1536 4
20000000000
15 6144 5
18 24576 6 15000000000
21 98304 7
24 393216 8 10000000000
27 1572864 9
5000000000
30 6291456 10
33 25165824 11 0
36 100663296 12 0 3 6 9 12151821242730333639424548
39 402653184 13
42 1610612736 14
45 6442450944 15
48 25769803776 16

Referencias
Cuadráticas, A. d. (16 de 7 de 2017). Aplicaciones de las Funciones Cuadráticas. Obtenido de
http://www.montereyinstitute.org/courses/Algebra1/COURSE_TEXT_RESOURCE/U10_L2_T1
_text_final_es.html
exponenciales, F. L. (16 de 7 de 2017). FUNCIONES EXPONENCIALES EN LA VIDA COTIDIANA.
Obtenido de http://fjsanchez1983.blogspot.mx/p/utilidad.html