Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
110 111
Sugerencias didácticas
En esta sección se destacan los procedimientos más importantes que los alumnos deben haber aprendido tras estudiar esta unidad.
En este momento, los alumnos deben ser capaces de:
❚❚ Resolver sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas por sustitución igualación y reducción.
❚❚ Clasificar los sistemas de ecuaciones lineales atendiendo a su número de soluciones.
❚❚ Resolver sistemas de ecuaciones no lineales aplicando el método más adecuado en cada caso.
❚❚ Determinar el conjunto de soluciones de un sistema de inecuaciones lineales.
Actividades finales
Soluciones de las actividades
⎛ ⎞
63 Comprueba si el par ⎜⎜ 1 ,− 3 ⎟⎟ es solución de los siguientes sistemas de ecuaciones.
⎟ ⎜⎝ 2 4 ⎟⎠
1 ⎫⎪⎪
a) 5 x + 6 y = −2 ⎫⎪⎪ b) x + y = − ⎪ c) 2 x + 8 y = 5 ⎫⎪⎪ d) x + 2 y = −1⎫⎪⎪
⎪ 4 ⎬⎪ ⎬ ⎪
7 ⎬⎪ −2 x + 4 y = 2 ⎪⎪⎭ 5 ⎬⎪
x −4y = ⎪ x − 2 y = −1⎪⎪⎪⎭ x−y = ⎪
2 ⎪⎪⎭ 4 ⎪⎭⎪
1 ⎛ 3⎞ ⎪⎫ 1 ⎛ 3⎞ 1 ⎪⎫⎪
a) 5 ⋅ + 6 ⋅ ⎜⎜⎜ − ⎟⎟⎟ = −2 ⎪⎪ b) + ⎜⎜⎜ − ⎟⎟⎟ = − ⎪⎪
2 ⎝ 4⎠ ⎪⎪ 2 ⎜⎝ 4 ⎟⎠ 4 ⎪ → No es solución.
⎬ → Es solución. ⎬
1 ⎛ 3⎞ 7 ⎪⎪ ⎛ 3 ⎞⎟ ⎪
− 4 ⋅ ⎜⎜⎜ − ⎟⎟⎟ = ⎪⎪ 1
− 2 ⋅ ⎜⎜ − ⎟⎟ = 2 ≠ −1⎪⎪⎪
⎜
2 ⎝ 4⎠ 2 ⎪⎭ ⎜ ⎟ ⎪⎪⎭
2 ⎝ 4⎠
1 ⎛ 3⎞ ⎫⎪ 1 ⎛ 3⎞ ⎫⎪
c) 2 ⋅ + 8 ⋅ ⎜⎜⎜ − ⎟⎟⎟ = −5 ≠ 5 ⎪⎪ d) + 2 ⋅ ⎜⎜⎜ − ⎟⎟⎟ = −1⎪⎪
2 ⎝ 4⎠ ⎪⎪ 2 ⎝ 4⎠ ⎪⎪
⎬ → No es solución. ⎬ → Es solución.
1 ⎛ 3⎞ ⎪ ⎛
1 ⎜ 3⎟ 5 ⎞ ⎪⎪
−2 ⋅ + 4 ⋅ ⎜⎜⎜ − ⎟⎟⎟ = −4 ≠ 2 ⎪⎪⎪ − ⎜⎜ − ⎟ = ⎟ ⎪⎪
2 ⎝ 4⎠ ⎪⎭ 2 ⎝ 4⎠ 4 ⎪⎭
64 Determina los valores de m y n para que el par (−2, −1) sea solución de los siguientes sistemas.
1 ⎪⎫⎪
a) mx + y = −5 ⎪⎫⎪ b) − x + my = −1 ⎪⎫⎪ c) mx + y = ⎪⎪ d) mx + y = −4 ⎪⎫⎪
⎬ ⎬ 3 ⎪⎬ ⎬
3 x + ny = −4 ⎪⎪⎭ nx + 5 y = −17 ⎪⎪⎭ nx + y = 1 ⎪⎪⎭
1 1⎪
x + ny = − ⎪⎪⎪
2 6 ⎪⎭
⎫⎪ ⎫ ⎧⎪
a) m ⋅ (−2) + (−1) = −5 ⎫⎪⎪ −2m −1 = −5 ⎫⎪⎪ ⎧⎪⎪ m = 2 c) m ⋅ (−2) + (−1) =
1 ⎪⎪ −2m −1 = 1 ⎪⎪⎪ ⎪⎪ m = − 2
⎬→ ⎬→⎨ 3 ⎪
⎪⎬ → 3 ⎪ → ⎪⎪
⎪ 3
3 ⋅ (−2) + n ⋅ (−1) = −4 ⎪⎪⎭ −6 − n = −4 ⎪⎪⎭ ⎪⎪⎩ n = −2 ⎪
⎬ ⎨
1 1⎪ 1 ⎪⎪ ⎪⎪ 5
⋅ (−2) + n ⋅ (−1) = − ⎪⎪ −1− n = − ⎪⎪ ⎪⎪ n = −
2 6 ⎪⎭ 6 ⎪⎭ ⎪⎩ 6
⎧⎪
−(−2) ++mm⋅ ⋅(−1)
b) −(−2) (−1)==−1 −1 ⎫⎪⎪⎫⎪⎪ ⎧⎪⎪⎧⎪⎪mm==33 d) m ⋅ (−2) + (−1) = −4 ⎫⎪⎪ −2m −1 = −4 ⎫⎪⎪
−1 ⎫⎪⎪⎫⎪⎪ 22−−mm==−1 ⎪⎪ m = 3
⎬⎬ →
→
→ →
→
→
⎬⎬ ⎨⎨ ⎬ → ⎬ → ⎨ 2
(−2)++55⋅ ⋅(−1)
nn⋅ ⋅(−2) −17⎪⎪⎭⎪⎪⎭ −2n
(−1)==−17 −17⎪⎪⎭⎪⎪⎭ ⎪⎪⎩⎪⎪⎩nn==66
−2n−−55==−17 n ⋅ (−2) + (−1) = 1 ⎪⎪⎭ −2n −1 = 1 ⎪⎪⎭ ⎪⎪
⎪⎪⎩ n = −1
65 Relaciona cada sistema con su resolución gráfica.
a) x + y = −1 ⎪⎫⎪ b) − x + y = 3 ⎪⎫⎪
⎬ ⎬
2 x − y = 4 ⎪⎪⎭ 2 x + y = 0 ⎪⎪⎭
I) Y II) Y
1 1
O 1 X O 1 X
a) I) b) II)
66 Resuelve gráficamente los sistemas propuestos e indica el número de soluciones en cada caso.
1 1 ⎫⎪
a) x+ y = 1⎪⎪ b) x − 3 y = 2 ⎪⎫⎪ c) 3 x − y = −4 ⎪⎫⎪ d) x + 2 y = 0 ⎪⎫⎪
5 2 ⎬ ⎬ ⎬ ⎬
⎪ 3 x + y = 1 ⎪⎪⎭ −6 x + 2 y = 8 ⎪⎪⎭ −3 x + 4 y = −15 ⎪⎪⎭
2 x + 5 y = 5 ⎪⎪⎪⎭
a) Incompatible Y c) Compatible indeterminado Y
No tiene solución. Tiene infinitas soluciones.
1 1
O 1 X O 1 X
67 Clasifica de forma razonada los siguientes sistemas según su número de soluciones sin resolverlos previamente.
a) x + 5 y = −2 ⎫⎪⎪
⎬ Gráficamente los alumnos deben obtener rectas secantes.
x + 2 y = 1 ⎪⎪⎭
b) x + 5 y = −2 ⎫⎪⎪
⎬ Gráficamente los alumnos deben obtener rectas coincidentes.
2 x + 10 y = −4 ⎪⎪⎭
c) x + 5 y = −2 ⎫⎪⎪ Gráficamente los alumnos deben obtener rectas paralelas.
⎬
2 x + 10 y = 0 ⎪⎪⎭
⎫⎪ Determina, si es posible, para qué valores de k el sistema:
69 Considera el sistema: ( k + 1) x − 2 y = 4 ⎪
⎬
−9 x + 3 y = 6 ⎪⎪⎭
a) Tiene infinitas soluciones. b) No tiene solución. c) Tiene solución única.
k +1 −2 4
a) = ≠ → No es posible. c) k + 1 ≠ −2 → 3 ⋅ ( k + 1) ≠ 18 → k ≠ 5
−9 3 6 −9 3
k +1 −2 4
b) = ≠ → 3 ⋅ ( k + 1) = 18 → k = 5
−9 3 6
70 Resuelve e indica qué tipo de sistema es atendiendo al resultado obtenido.
⎫⎪⎪ 1− y ⎪⎫⎪
a) x = 3 − 2 y b) 3 − 2 x = ⎪
7 + 2y + x =
⎬
0 ⎪⎪⎭ 3 ⎪⎪
⎬
3+ y ⎪
y = + 3 x ⎪⎪⎪
2 ⎪⎭
a) 7 + 2 y + (3 − 2 y ) = 0 → 10 = 0 → Sistema incompatible
b) 6 x − y = 8 ⎫⎪⎪
⎬ → 0 = 11 → Sistema incompatible
6 x − y = −3 ⎪⎪⎭
a) 5 x + 3 y = 1⎫⎪⎪
⎬ → 5 x + 3 ⋅ (1− 2 x ) = 1 → x = 2 → y = −3 → (2,−3)
y = 1− 2 x ⎪⎪⎭
b) 3 y + 2 = x ⎪⎫⎪
⎬ → 2 ⋅ (3 y + 2) − 7 y = −1 → y = 5 → x = 17 → (17, 5)
2 x − 7 y = −1⎪⎪⎭
7 − 4 y ⎪⎫⎪
c) x = ⎪ → −3 ⋅ 7 − 4 y + y = 3 → y = 2 → x = − 1 → ⎛⎜ − 1 , 2 ⎞⎟⎟
⎬ ⎜⎜
3 ⎪⎪ 3 3 ⎜⎝ 3 ⎟⎟⎠
−3 x + y = 3 ⎪⎭⎪
6 + 3 y ⎫⎪⎪
d) x = ⎪ → 5 ⋅ 6 + 3 y + 6 y = 7 → y = 1 → x = 1 → ⎛⎜1, 1 ⎞⎟⎟
⎬ ⎜⎜
7 ⎪⎪ 7 3 ⎝ 3 ⎟⎠
5 x + 6 y = 7 ⎪⎭⎪
a) y = −9 − 3 x ⎪⎫⎪
⎬ → −9 − 3 x = 5 x + 7 → (−2, −3)
5 x + 7 = y ⎪⎪⎭
b) 2 x = 4 − y ⎫⎪⎪ ⎛ 1 ⎞⎟
⎬ → 4 − y = 5 y −14 → ⎜⎜⎜ , 3 ⎟⎟
5 y −14 = 2 x ⎪⎪⎭ ⎝2 ⎠
5 − 2 y ⎫⎪⎪
c) x = ⎪⎪
7 ⎪⎬ → 5 − 2 y = 11+ 6 y → (1, −1)
11+ 6 y ⎪⎪ 7 5
x = ⎪⎪
5 ⎪⎭
17 + 3 y ⎫⎪⎪
d) x = ⎪⎪
4 ⎪⎬ → 17 + 3 y = −3 − 7 y → (2, −3)
−3 − 7 y ⎪⎪ 4 9
x = ⎪⎪
9 ⎪⎭
d) 5 x + y = 1 ⎪⎫⎪ ⎫⎪⎪
⎪ ⎯ ⎯⎯→ 5 x + y = 1
y ⎬ ⎬ → −4 x = 4 → x = −1 → y = 6 → (−1, 6 )
3 x + = −1⎪⎪ ⋅ ( −3 ) −9 x − y = 3 ⎪⎪⎭
3 ⎪⎪⎭
112 113
74 Simplifica y resuelve los siguientes sistemas por el método que consideres más adecuado.
a) 5 x + 4 y = 2 ⎪⎫⎪ 5x + 4 y = 2 ⎪⎫⎪
⎬ ⎯ ⎯⎯ → ⎬ → − x = −10 → x = 10 → y = −12 → (10, −12)
3 x + 2 y = 6 ⎪⎭⎪ ⋅ ( −2 )
−6 x − 4 y = −12 ⎪⎪⎭
b) −7 x + 2 y = −9 ⎫⎪⎪
⎬ → 5 y = −5 → y = −1 → x = 1 → (1, −1)
7x + 3y = 4 ⎪⎪⎭
c) −7 x + 30 y = 11⎫⎪⎪ −7 x + 30 y = 11 ⎫⎪⎪
⎬ ⎯ ⎯⎯ → ⎬ → 13 x = 91 → x = 7 → y = 2 → (7, 2)
2x − 3y = 8 ⎪⎪⎭ ⋅10
20 x − 30 y = 80 ⎪⎪⎭
x 2 + y = 10 ⎫⎪⎪ c)
a) x ⋅ y = −5 ⎫⎪⎪ b) 3 x + 2 y 2 −1 = 7 ⎪⎫⎪ d)
(3 x + 2) ⋅ y = −4 ⎪⎫⎪
⎬ ⎬ ⎬ ⎬
x + 2 y = −3 ⎪⎪⎭ 5 x − 2 y = −2 ⎪⎪⎭ 3x + y = 2 ⎪⎪⎭ −x + 4 y = 2 ⎪⎪⎭
⎪⎧⎪ y1 = 1 → x1 = −5 → (−5, 1)
a) x ⋅ y = −5 ⎫⎪⎪ Sust. ⎪
⎬ ⎯ ⎯⎯ → (−3 − 2 y ) ⋅ y = −5 → 2 y 2
+ 3 y − 5 = 0 → ⎨ ⎛ ⎞
⎪
x = −3 − 2 y ⎪⎭ ⎪⎪ y = − 5 → x = 2 → ⎜⎜ 2, − 5 ⎟⎟⎟
⎪⎪⎩ 2 2
2 ⎜
⎝ 2⎠
⎪⎧⎪ x1 = 2 → y1 = 6 → (2, 6 )
b) y = 10 − x 2 ⎫⎪⎪ Sust. ⎪
⎬ ⎯ ⎯⎯ → 5 x − 2 ⋅ (10 − x 2
) = −2 → 2 x 2
+ 5 x −18 = 0 → ⎨ ⎛ ⎞
⎪
5 x − 2 y = −2 ⎪⎭ ⎪⎪ x = − 9 → y = − 41 → ⎜⎜ − 9 , − 41⎟⎟⎟
⎪⎪⎩ 2 2
2
4 ⎜
⎝ 2 4⎠
−4 ⎪⎫⎪
d) y = ⎪
3 x + 2 ⎪⎪ ⎯ ⎯⎯
Igual. −4 2+ x
⎬ → = → 3 x 2 + 8 x + 20 = 0 → No tiene solución.
2 + x ⎪⎪ 3x + 2 4
y = ⎪⎪
4 ⎪⎭
1 1 1
a) 2 x + y = 1 ⎫⎪⎪ b) 4 − 5 x = 2 y ⎫⎪
⎪⎪ c) + = d) x + 2 y = 1 ⎫⎪
⎪⎪
⎪ x y 6
1 1 4 ⎪⎬ 3 1+ 4 y 4 ⎪⎬ 2 1 5 ⎪⎬
− = − ⎪⎪ − = ⎪⎪ 2 1 − = ⎪⎪
x y 3 ⎪⎪⎭ x xy y ⎪⎪⎭ = x − 2 y −1 2 ⎪⎪⎭
xy 3
⎧⎪ x = −1 → y = 3 → (−1, 3)
a) y = 1− 2 x ⎫⎪⎪ Sust. ⎪⎪ 1 1
⎬ ⎯ ⎯⎯→ 3 ⋅ (1− 2 x ) − 3 x = −4 x ⋅ (1− 2 x ) → 8 x + 5 x − 3 = 0 → ⎨
2
⎛ ⎞
3 y − 3 x = −4 xy ⎪⎪⎭ ⎪⎪ x = → y = 1 → ⎜⎜ 3 , 1 ⎟⎟⎟
3
⎪⎪⎩ 2
8
2
4 ⎝⎜ 8 4 ⎠
4 −5x ⎪⎫
b) 4 − 5 x = 2 y ⎫⎪⎪ = y ⎪⎪ Igual. 4 −5x
⎬ → 2 ⎬ ⎯ ⎯⎯→ = −4 x −1 → x = −2 → y = 7 → (−2, 7)
3 y − (1+ 4 y ) = 4 x ⎪⎭ ⎪ ⎪
⎪ 2
−4 x −1 = y ⎪⎪⎭
6 y + 6 x = xy ⎫⎪⎪
c) 6 y + 6 x = xy ⎪⎫⎪ ⎪ → 6 ⋅ −6 + 6 x = x ⋅ −6 ⎯ ⎯⎯
⋅x
⎬→ −6 ⎬ → 6 x 2 + 6 x − 36 = 0
6 = − xy ⎪⎪⎭ y = ⎪⎪ x x
x ⎪⎪⎭
⎧⎪ x = −3 → y = 2 → (−3, 2)
→ x 2 + x − 6 = 0 → ⎪⎨
⎪⎪⎩ x = 2 → y = −3 → (2, −3)
d) x = 1− 2 y ⎫⎪⎪ Sust.
⎬ ⎯ ⎯⎯→ 3 ⋅ (1− 2 y ) + 14 y − 5 ⋅ (1− 2 y ) ⋅ y −10 = 0 → 10 y + 3 y − 7 = 0
2
3 x + 14 y − 5 xy −10 = 0 ⎪⎭ ⎪
⎪⎧⎪ y1 = −1 → x1 = 3 → (3, −1)
⎪
→⎨ ⎛ ⎞
⎪⎪ y = 7 → x = − 2 → ⎜⎜ − 2 , 7 ⎟⎟⎟
⎪⎪⎩ 2 10 2
5 ⎜
⎝ 5 10 ⎠
Al sustituir cada solución en el sistema inicial se observa que se cumplen las dos ecuaciones.
a) 1− 2 y −1 = x ⎪⎫⎪ 2
⎬ → 1− 2 y −1 = 8 − 2 y → (2 y − 7) = ( 2 y −1) → 4 y − 30 y + 50 = 0
2 2
x = 8−2y ⎪
⎪⎭
⎧⎪ y = 5 → x = −2 → (−2, 5)
⎪⎪ 1 1
→⎨ ⎛ ⎞
⎪⎪ y = → x = 3 → ⎜⎜ 3, 5 ⎟⎟⎟ → No válida
5
⎪⎪⎩ 2
2
2
⎝⎜ 2 ⎠
b) y +3 = 7+ x ⎫⎪⎪ y + 3 = 7 + x ⎫⎪⎪ 2
⎬ → y + 3 = 7 + ( 4 y − 9 ) → ( y + 3 ) = ( 4 y − 2)
2
⎬→
9+ x = 4y ⎪⎪ x = 4y −9 ⎪
⎪⎭
⎭
⎧⎪ y = 1 → x = −5 → ( −2, 5 )
⎪⎪ 1 1
→ 16 y 2 −17 y + 1 = 0 → ⎨ 1 35 ⎛ 35 1 ⎞⎟
⎪⎪ y = → x2 = − → ⎜⎜⎜ − , ⎟ → No válida
⎪⎪⎩ 2
16 4 ⎝ 4 16 ⎟⎠
⎫⎪
= 31−y ⎪ → 3 x = 1− y ⎪⎫⎪ → 3 ⋅ (3 + 2 y ) = 1− y → y = − 8 → x = 5 → ⎛⎜ 5 ,− 8 ⎞⎟⎟
3x
d) 3
y ⎬ ⎬ ⎜⎜
3x = 33 ⋅ ( 32 ) ⎪⎪⎪⎭ x = 3 + 2 y ⎪⎪⎭ 7 7 ⎝ 7 7 ⎟⎠
10 y ⎪⎫ t ⎪⎫ 990 + t ⎪⎫⎪
b) 10 x − = 99 ⎪⎪ z− = 99 ⎪⎪ z = ⎪
10 ⎪⎪ 10 x = z 10 ⎪⎪ 10 ⎪⎪ → 990 + t = 10 → t 2 + 990t −104 = 0
3
⎬ ⎯ ⎯⎯⎯ → ⎬ → ⎬
10 x ⎪ 10 =t
y
z ⎪ 103 ⎪⎪ 10 t
⋅10 y = 1 ⎪⎪⎪ ⋅ t = 1 ⎪⎪⎪ z = ⎪⎪
103
⎪⎭ 10 3
⎪⎭ t ⎪⎭
⎪⎧⎪t = 10 = 10 y → y = 1 → z = 100 → x = 2 → (2, 1)
→⎨
⎪⎪⎩ t = −1000 → No válida
⎧⎪ x = −1 → No válida
a) y = x −1 ⎪⎫⎪ Sust. 1 ⎪
⋅x
⎬ ⎯ ⎯⎯→ x − 3 ⋅ = 2 ⎯ ⎯⎯ → x − 2 x − 3 = 0 →⎪⎨
2
⎛ ⎞
x −3y = 2 ⎪⎪⎭ x ⎪⎪ x = 3 → y = 1 → ⎜⎜ 3, 1 ⎟⎟⎟
⎪⎪⎩ 3 ⎜
⎝ 3⎠
b) x −1 = y 0 ⎫⎪⎪ x =2 ⎫⎪⎪
⎬→ ⎬ → 5 ⋅ 2 − 3 y = 4 → y = 2 → (2, 2)
5 x − 3 y = 4 ⎪⎪⎭ 5 x − 3 y = 4 ⎪⎭⎪
a) 2 ⋅ log5 x = 2 + log5 y ⎪⎫⎪ b) log2 x + log2 y = 2 + log2 3 ⎪⎫⎪ c) 2 log ( x −1) + log 2 = 1+ log y ⎫⎪⎪
⎬ ⎪ ⎬
x −3y = 2 ⎪⎪⎭ 1 ⎬ log ( x −1) − log y = 0 ⎪⎪⎭
log2 ( x + 1) − ⋅ log2 y = 1 ⎪⎪
2 ⎪⎪⎭
⎧⎪ y = 1 → x = 5 → (5, 1)
a) log5 x 2 = log5 ( 52 ⋅ y )⎪⎫⎪ x 2 = 25 y ⎪⎫⎪ ⎪⎪
⎬→ ⎬ → (2 + 3 y ) = 25 y → 9 y −13 y + 4 = 0 → ⎨
2 2
⎛ ⎞
x −3y = 2 ⎪⎪ x = 2 + 3 y ⎪⎪⎭ ⎪⎪ y = 4 → x = 10 → ⎜⎜ 10 , 4 ⎟⎟⎟
⎭ ⎜
⎪⎩⎪ 9 3 ⎝ 3 9⎠
83 Representa las soluciones de cada una de las inecuaciones en la recta real y expresa la solución del sistema en forma de intervalo.
85 Resuelve.
1 ⎡ 1 ⎤
a) −3 ≤ 2 − 5 x ≤ 3 → −5 ≤ −5 x ≤ 1 → 1≥ x ≥ − → x ∈ ⎢ − , 1⎥
5 ⎢⎣ 5 ⎥⎦
3 5 − 3x 7 ⎛ 7⎞
b) < < 1 → 3 < 10 − 6 x < 4 → −7 < −6 x < −6 → > x > 1 → x ∈ ⎜⎜⎜1, ⎟⎟⎟
4 2 6 ⎝ 6⎠
a) x 2 > 1 ⎫⎪
⎪⎬ c) 7 x ≥ − x
2
⎪⎫⎪
⎬
3 x − 7 < 4 ⎪⎪⎭ x + 7 ⋅ ( x + 2) > 5 x −1⎪⎪⎭
b) x + 2 < 3 x ⎪⎫⎪
2
d) 1≤ 4 x
2
⎪⎫⎪
⎬ ⎬
3 x + 1≤ 5 ⎪⎪⎭ ⎪
3 ⋅ ( x + 3) > 9 ⎪⎭
87 Averigua un número sabiendo que la suma de sus cifras es 4 y que, si invertimos el orden de las mismas, obtenemos un número
18 unidades mayor.
Si llamamos x a la cifra de la unidades e y a la cifra de las decenas, obtenemos el siguiente sistema:
Suma de sus cifras: x + y = 4 ⎫⎪⎪
⎬
Cambiando el orden: (10 y + x ) + 18 = 10 x + y ⎪⎪⎭
Simplificando y resolviendo por reducción:
x + y = 4 ⎪⎫⎪ x+y =4 ⎪⎫⎪ x+y =4 ⎪⎫⎪
⎬→ ⎬ ⎯⎯ → ⎬ → 2 y = 2 → y = 1 → x = 3 → (3, 1)
(10 y + x ) + 18 = 10 x + y ⎪⎪⎭ −9 x + 9 y = −18 ⎪⎪⎭ :9
− x + y = −2 ⎪⎪⎭
Es el número 13.
88 En clase de Ramiro hay dos chicos por cada tres chicas, y en total son treinta alumnos. ¿Cuántos chicos hay? ¿Y chicas?
Si llamamos x al número de chicos e y al número de chicas, obtenemos el siguiente sistema:
Total alumnos: x + y = 30 ⎪⎫⎪
⎪
x 2 ⎪⎬
Razón chicos/chicas: = ⎪⎪
y 3 ⎪⎪⎭
Reduciendo y resolviendo por sustitución:
x + y = 30 ⎫
⎪
⎪
⎪ y = 30 − x ⎫⎪⎪
x 2⎪ ⎬→ ⎬ → 3 x = 2 ⋅ (30 − x ) → x = 12 → y = 18 → (12, 18 )
= ⎪ ⎪ 3 x = 2 y ⎪⎪⎭
y 3⎪ ⎪
⎭
En clase hay 12 chicos y 18 chicas.
89 La edad de Natalia hoy es cuatro veces la de Alma. Cuando pasen la mitad de años que lleva vividos Alma, Natalia tendrá
45 años. ¿Cuántos años tiene cada una?
Si llamamos x a la edad actual de Natalia e y a la edad actual de Alma, obtenemos el siguiente sistema:
Edades actuales: x = 4 y ⎪⎫⎪
⎪
y y ⎬
Dentro de años: x + = 45 ⎪ ⎪
2 2 ⎪
⎪⎭
Reduciendo y resolviendo por sustitución:
x = 4y⎪⎫
⎪
⎪→ x = 4 y ⎫⎪⎪
y ⎬ ⎬ → 2 ⋅ 4 y + y = 90 → y = 10 → x = 40 → ( 40, 10 )
x + = 45 ⎪ ⎪ 2 x + y = 90 ⎪⎪⎭
2 ⎪
⎪
⎭
Natalia tiene 40 años y Alma 10.
90 Mario tiene en el bolsillo 8 € en monedas de 1 € y 50 cent. Si cambia las monedas de 1 € por monedas de 50 cent y las de 50 cent
por monedas de 1 €, tendría 0,50 € más. ¿Cuántas monedas de cada clase tiene Mario en el bolsillo?
Si llamamos x al número de monedas de 1 € e y al número de monedas de 50 cent, obtenemos:
Antes del cambio: x + 0,5 y = 8 ⎪⎫⎪
⎬
Después del cambio: 0,5 x + y = 8,5 ⎪⎪⎭
Resolviendo por reducción:
x + 0,5 y = 8 ⎪⎫⎪ x + 0,5 y = 8 ⎪⎫⎪
⎬ ⎯ ⎯⎯ → ⎬ → −1,5 y = −9 → y = 6 → x = 5 → (5,6 )
0,5 x + y = 8,5 ⎪⎪⎭ ⋅ ( −2 )
− x − 2 y = −17 ⎪⎪⎭
x + y = 65 ⎪⎫⎪ x = 65 − y ⎪⎫⎪ ⎧⎪ y = 40 → x = 25
⎬→ ⎬ → (65 − y ) ⋅ y = 1000 → − y + 65 y −1000 = 0 → ⎪⎨
2 1 1
⎧⎪ y = 4 → x = 3
Al tratarse de longitudes solo son válidas las soluciones positivas y de ahí: ⎪⎨
⎪⎪⎩ y = 3 → x = 4
Las dimensiones del rectángulo son 4 dm × 3 dm.
21 7
96 Halla dos números cuya suma valga y cuyos inversos sumen .
4 4
Si llamamos x al primer número e y al segundo, obtenemos el sistema:
21⎫⎪⎪
Suma de los números: x + y = ⎪
4 ⎪⎪
⎬
1 1 7 ⎪⎪
Suma de sus inversos: + = ⎪
x y 4 ⎪⎪⎭
21 ⎪⎫
21⎪⎫⎪ y = − x ⎪⎪ ⎪⎧⎪
x+y = ⎪⎪ 4 ⎪⎪ ⎪⎪ x1 = 4,5975 → y1 =
4 ⎪ ⎯ ⎯⎯
Sust. ⎪⎪ ⎪⎨
⎬ → 1 1 7 ⎬ → 4 ⋅ (21− 4 x ) + 4 ⋅ 4 x = 7 x ⋅ (21x − 4 x ) → 28 x 2
−147 x + 84 = 0 →
1 1 7 ⎪⎪ + = ⎪⎪ ⎪⎪
+ = ⎪ x 21 4 ⎪⎪ ⎪⎪ x2 = 0,6525 → y 2 =
x y 4 ⎪⎭⎪ −x ⎪⎪ ⎪⎩
4 ⎪⎭
⎧⎪
⎪⎪ x = 4,5975 → y = 261
⎪ 1 1
400
−147 x + 84 = 0 → ⎪⎨
⎪⎪ 1839
⎪⎪ x2 = 0,6525 → y 2 =
⎪⎩ 400
97 Un grifo tarda el doble que otro en llenar un depósito. ¿Cuánto tardará cada uno por separado si con los dos abiertos el depó-
sito se llena en 4 min?
Si llamamos x a lo que tarda el grifo de menor caudal e y a lo que tarda el de mayor caudal, en min, obtenemos el siguiente
sistema:
Caudales: x = 2 y ⎪⎫⎪
⎪
1 1 1 ⎪⎬
Llenado en un minuto: + = ⎪⎪
x y 4 ⎪⎪⎭
Quitando denominadores y resolviendo por sustitución:
x = 2 y ⎫⎪⎪
⎪ x = 2 y ⎫⎪⎪ ⎧⎪ y = 0 → No válida
1 1 1 ⎪⎬ ⎯ ⎯⎯ ⎬ → 4 y + 4 ⋅ 2 y = 2 y ⋅ y → 2 y −12 y = 0 → ⎪⎨
2
→
+ = ⎪⎪ ⋅4 xy
4 y + 4 x = xy ⎪⎪⎭ ⎪⎪⎩ y = 6 → x = 12
x y 4 ⎪⎪⎭
Un grifo tardaría 12 minutos y el otro 6 minutos.
98 Felipe está haciendo el Camino de Santiago y ha observado que camina a una velocidad de entre 4 km/h y 6 km/h, según la
etapa. Además, suele parar una hora a descansar a lo largo del recorrido. ¿Cuánto tiempo le puede llevar una etapa de 22 km?
Si llamamos x al tiempo que está caminando Felipe, obtenemos la siguiente desigualdad:
22
4≤ ≤6
x
Como x es positivo, si multiplicamos toda la desigualdad por x:
(
4 x ≤ 22 → x ≤ 11 → x ∈ −∞, 11 ⎤⎥ ⎪⎫⎪
4 x ≤ 22 ≤ 6 x → 2
⎬ (
2 ⎦ ⎪ → x ∈ −∞, 11 ⎤ ∩ ⎡11 , + ∞ = ⎡11 , 11 ⎤
2 ⎥⎦ ⎢⎣ 3 ⎢⎣ 3 2 ⎥⎦ )
6 x ≥ 22 → x ≥ 11
3
⎡
→ x∈⎢ 11
⎣ 3
, + ∞ ⎪⎪⎪
⎪⎭ )
11 11
Sin contar el descanso tarda entre 3 horas y 40 minutos, h, y 5 horas y 30 minutos, h.
3 2
En total la etapa le puede llevar entre 4 horas y 40 minutos y 6 horas y 30 minutos.
99 Amalia ha llamado al servicio técnico para que le vengan a casa a reparar la cal-
dera. Le han dicho que le cobrarán 25 €/h por la mano de obra y 10 € de despla-
zamiento más el IVA. El técnico ha estimado que la reparación costará entre 55 €
y 60 €. ¿Cuánto tiempo espera tardar el técnico en arreglar la avería?
(Dato: IVA = 21 %).
Si llamamos x al tiempo, en h, que dedica el técnico, tendrá que pagar:
55 ≤ 1,21⋅ (25 x + 10 ) ≤ 60
Resolviendo:
42,9 47,9
55 ≤ 30,25 x + 12,1≤ 60 → 42,9 ≤ 30,25 x ≤ 47,9 → ≤x≤
30,25 30,25
42,9 47,9
El tiempo dedicado estará entre: ≈ 1, 42 h y ≈ 1,58 h
30,25 30,25
Espera tardar en torno a una hora y media.