Álgebra

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algebra 2do año.indd 24 24/02/2014 05:12:56 p.m.
 1
Ecuación de primer grado (resolución)
Marco teórico
1. Definición 3. Resolución de las ecuaciones lineales con
La forma general de una ecuación de primer grado, coeficientes fraccionarios
también llamada ecuación lineal, es: Para resolver ecuaciones de primer grado con
ax + b = 0 coeficientes fraccionarios se debe:
Dónde: a) Calcular el mínimo común múltiplo de todos
x: variable o incógnita los denominadores.
a; b: constantes; a ≠ 0; a, b ∈  b) Multiplicar a todos los términos de la ecua-
ción con el mínimo común múltiplo. De esta
2. Transposición de términos manera los denominadores se simplificarán.
Al transportar términos se busca despejar la variable
de la ecuación. Ejemplo:
Este efecto hace que los términos pasen de un Resuelve: x − x =2
miembro al otro, efectuando la operación inversa 5 6 5
respectiva. 1. Calculamos el M.C.M de todos los denominadores.
Se representa los siguientes casos: 5 – 6 – 5 2
a) x + 3 = 12 x = 12 – 3 = 9 5 – 3 – 5 3
5 – 1 – 5 5
Restando 1–1–1
M.C.M. (5; 6; 5) = 30
b) x – 7 = 2 x = 2 + 7 =9
2. Multiplicamos por el M.C.M. a todos los términos.
Sumando
6 6
5
30  x  − 30  x  = 30  2 
c) -3 x = 15 x = 15 = −5 5 6 5
−3  1   1   1 
Dividendo
6x – 5x = 12
d) x = 6 x = 6(7) = 42 X = 12
7
Conjunto solución = {12}
Multiplicando (C.S.)

25 Álgebra 1
algebra 2do año.indd 25 24/02/2014 05:13:00 p.m.
 ECUACIÓN DE PRIMER
2.o año GRADO (Resolución)

Trabajando en Clase
Integral UNMSM
8. Resuelve:
1. Resuelve:
x+2 3
a) 2x + 3 = x + 1 =
x +1 5
b) -3x + 5 = 7
c) 2x + 5x = 12
5(x + 2) = 3(x + 1)
d) 3x = 8
2
5x + 10 = 3x + 3

2. Resuelve:
x 5x – 3x = 3 – 10
15 − = 7 2x = -7
2 7
x= −
2
{ }

3. Resuelve: 7
C.S. = −
3(x – 1) + 2(x – 2) = 4(x + 2) 2
9. Resuelve:
Católica
x +1 = 3
4. Resuelve:
x −1 4
x −3 x −2 x +5
− =
2 3 4
10. Resuelve:
Resolución:
x −4 x −5
M.C.M. (2;3;4) = 12 − =−(x − 7)
Todo por «12» 3 2
6 4 3
12  x − 3  − 12  x − 2  = 12  x 5 
+ 11. Resuelve:

 2   3   4  x + 3 x + 4 x + 2 x +1
+ = +
4 5 3 2
6(x – 3) – 4(x – 2) = 3(x + 5)
6x – 18 – 4x + 8 = 3x + 15
UNI

12. Resuelve:
2x – 10 = 3x + 15
(3x + 2)2 = (x – 1) (9x + 1)

-15 – 10 = 3x – 2x
-25 = x

(3x + 2)2 = (x – 1) (9x + 1)
C.S. = {-25}

5. Resuelve:
x+2 x+3 x+5
− = (3x)2 + 2(3x)(2) + (2)2 = (x)(9x) + x(1) – (9x) – 1(1)
3 2 6

9x2 + 12x + 4 = 9x2 - 8x - 1
6. Resuelve:
x x 1
− + =
3 4 4
12x + 4 = -8x – 1

7. Resuelve: 12x + 8x = –4 – 1
2x − 1 x − 3 20x = –5
=
3 2
{− 14}

x= − 5 =−1 C. S. =
20 4

1 Álgebra 26

algebra 2do año.indd 26 24/02/2014 05:13:01 p.m.

 ECUACIÓN DE PRIMER
GRADO (Resolución) 2.o año

13. Resuelve:
(x – 2)2 = (x – 1) (x – 2) NOTA:

• A toda ecuación de primer grado se le
14. Resuelve: conoce como ecuación lineal.
(3x − 1)2
=(3x + 1)(x + 2) • Para resolver una ecuación lineal se
3
despeja «x» y no «–x»

27 Álgebra 1
algebra 2do año.indd 27 24/02/2014 05:13:01 p.m.
 2 Ecuaciones de primer grado
(análisis de compatibilidad)
Marco teórico
1. Ecuación literal de primer grado B. Factoriza: x ( a − b ) =a − b
Es aquella donde al menos uno de sus coeficientes
es una letra. C. Despeja: = a−b
x →=
x 1
Ejemplo: a−b
ax + b = bx + a Si a ≠ b
variable: x 2. Análisis de compatibilidad
coeficientes: a, b
Sea: ax + b = 0
Pasos a seguir para resolver una ecuación literal. A. Ecuación compatible determinada
A. Agrupa en un solo miembro de la ecuación, Tiene solución única.
los términos que contengan la variable, en el Cumple: a ≠ 0 ∧ b ∈ 
otro, los que no la contengan.
B. Ecuación compatible indeterminada
ax + b = bx + a Tiene infinitas soluciones; C.S. = 
Cumple: a = 0 ∧ b = 0
ax – bx = a – b
C. Ecuación incompatible
con la sin No tiene solución; C.S. = ∅
variable variable a = 0 ∧ b ≠ 0

Trabajando en Clase

Integral Católica
1. Resuelve: 4. Si bx + 7 = 3x + 6 es una ecuación compatible
mx + 5n = nx + 5m; m ≠ n determinada, ¿qué valor no puede tomar “b”?

bx + 7 = 3x + 6
2. Resuelve: bx – 3x + 7 – 6 = 0
2 ( x + 2 ) + 3 ( x + 4 )= 4 ( x + 4 ) + x + 2 (b – 3)x + 1 = 0 (compatible determinada)
b–3≠0
b ≠3
Luego, el valor que no puede tomar “b” es 3.
3. Resuelve:
5 ( x + 4 ) − 4 ( x + 3) = 3 ( x + 2 ) − 2 ( x − 1) 5. Si: mx + 3 = 2x + 12 es una ecuación compatible
determinada, ¿qué valor no puede tomar “m”?

2 Álgebra 28

algebra 2do año.indd 28 24/02/2014 05:13:02 p.m.

 ECUACIONES DE PRIMER GRADO
(ANÁLISIS DE COMPATIBILIDAD) 2.o año

6. Si b(x + 5) – 3(x + 2) = 5(b + 10) + x es una ecua- UNI

ción compatible determinada, ¿qué valor no pue- 12. Si: b(x + 2) + 3(x + 3) = 4(x + 1), es una ecuación
de tomar “b”? incompatible, calcula “b”
Resolución:

b ( x + 2 ) + 3 ( x + 3 ) = 4 ( x + 1)
7. Resuelve: x(a + c) = c(x + 1); a ≠ 0
bx + 2b + 3x + 9 = 4x + 4
bx + 3x − 4x + 2b + 9 − 4 =0
UNMSM
bx − x + 2b + 5 =0
− 1) x +2b + 5 =
(�b���
8. Si bx + 3 + 2x = x + a + 4 es una ecuación com-
patible indeterminada, calcula “a.b” 0
bx + 2x − x = a + 4 − 3 � � ����
0 ≠0
bx + x = a + 1 (Ecuación incompatible)
( )
x b + 1 −a − 1 =0
 
b −1 =0
0 0 b =1
(compatible in det er minada)
13. Si: a(x + 3) + 2(x + 1) = 4(x + 5), es una ecuación
b + 1= 0 ∧ − a − 1= 0 incompatible, calcula “a”
b =−1 − 1 =a
7 2
Luego : ab =( −1)( −1) =1 14. Resuelve: =
x −9 x −9

9. Si: b + 3x = 5x – ax + 3 , es una ecuación compa-

tible indeterminada, calcula “a.b” Recuerda que
El denominador en una ecuación debe ser
10. Resuelve: (x + 6)(x + 3) = (x + 5)(x + 4) diferente de cero.
Asi:
3
11. Resuelve: =5→ x ≠ 2
x −2
a(x –b) + b(x + a) =a2 – b2; a + b ≠ 0

29 Álgebra 2
algebra 2do año.indd 29 24/02/2014 05:13:02 p.m.
 3
Sistema de ecuaciones lineales
Marco teórico
1. Definición Para calcular «y» reemplazamos x = 8 en cualquiera
Los sistemas de ecuaciones son conjuntos de dos o de las dos ecuaciones. Así:
más ecuaciones con dos o más incógnitas. En (a): 4(8) – y =24
Un sistema de ecuaciones lineales consta de dos 32 – y = 24
ecuaciones y dos incógnitas; cuya solución se verifica 8=y
simultáneamente.
Sea el siguiente sistema: Luego el conjunto solución es:
x + 2y = 13 C.S. = {(8 ; 8)}
123

x + y = 8
Cumple para: x = 3 4. Análisis de compatibilidad
y = 5 Sea el sistema
a1x + b1y = C1
123

2. Conjunto solución (C.S.) a2x + b2y = C2

Conjunto de todos los valores de las incógnitas con
que se verifica el sistema. 4.1. Sistema compatible determinado
Del sistema anterior, el conjunto solución es: Tiene solución única.
Se cumple:
C.S. = {(3 ; 5)} a1 b1
≠
a 2 b2
x y
4.2. Sistema compatible indeterminado
3. Método de reducción Tiene infinitas soluciones.
Este método es el más rápido para resolver un sistema Se cumple:
lineal, también llamado sistema de primer grado. a1 b1 c1
Ejemplo: Resuelve: a= b= c
2 2 2
4x – y = 24 … (a)
123

5x + y = 48 … (b) 4.3. Sistema incompatible

Se cumple:
Tratemos de eliminar la variable que se encuentra en a1 b1 c1
igual cantidad, para lo cual usaremos operaciones en a= b ≠ c
2 2 2
las ecuaciones.
Sumando miembro a miembro
NOTA
123

4x=− y 24 ↓ (+)
5x + y = 48
En un sistema lineal el conjunto solución
9x = 72 está dado por pares ordenados.
x=8 C.S. = {(x ; y)}

3 Álgebra 30

algebra 2do año.indd 30 24/02/2014 05:13:02 p.m.

 Sistema de
ecuaciones lineales 2.o año

Trabajando en Clase
Integral Resolución:
Como el sistema es compatible indeterminado,
1. Resuelve:
entonces:
3x + y = 7
123

x + y = 13 b−3 2 6
2. Calcula «x» en el siguiente sistema de ecuaciones = =
4 −(a − 5) 3
lineales.
Luego:
2x – y = 5
123

y – x = –1
b−3 6 2 6
= =
4 3 −(a − 5) 3
3. Resuelve: b−3 2
4x – 3y = 6 =2 = 2
123

4 −a + 5
2x – y = 2

Católica b – 3 = 8 1 = –a + 5
4. Si (a – 2)x + ay = 3 b = 11 a=5–1 ; a=4
123

5x + 3y = 11 Por lo tanto a×b = 44

Es un sistema compatible determinado, determi-
na el valor que no puede tomar «a». 9. Si  (a – 5)x + 3y = 6
Resolución:  2x – (b – 4)y = 2
El sistema es compatible determinado Es compatible indeterminado, calcula «a + b».
Entonces: 
10. Si  (a – 2)x + 9y = 12
(a − 2) a  2x + 3y = b – 2
≠ → 3a − 6 ≠ 5a
5 3 Es compatible indeterminado, calcula «a.b».
→ −6 ≠ 2a
−3 ≠ a 11. Calcula «x» en el siguiente sistema de ecuaciones:

Luego «a» no puede tomar el valor de –3.  4(x + 3) + 3(y + 4) = 36
 5(x + 4) + 4(y + 5) = 60
5. Si:
 2x + ay = 7 UNI

 3x + (a + 3)y = 11 12. Si  (a + 2)x – (a – 3)y = 18

 3x + 12y = 8
Es un sistema compatible determinada, calcula el Es incompatible, calcula «a»
valor que no puede tomar «a». Resolución:
Como el sistema es incompatible entonces:
9 − 3) 4a + 8 = –a + 3
6. Si: 3x – (a – 2)y = 13 (
123

9
+ 2 a + 4a = 3 – 8
4x + ay = 5 = −
3 12 5a = –5
Es compatible determinado, calcula el valor que
no puede tomar «a». a = –1

7. Calcula «x + y» en el siguiente sistema de ecuaciones: 13. Si  (5 – a)x + 6y = 7


3x + 2y = 9  (a + 1)x + 2y = 5
123

5x + 3y = 14 Es incompatible, calcula «a».

UNMSM 14. Calcula «xy» en el siguiente sistema de ecuaciones.

8. Si: (b – 3)x + 2y = 6





4x – (a – 5)y = 3
 x 4 y 5

 5 4
Es compatible indeterminado 
Calcula «a.b»  x 5 y 6
 6 5

31 Álgebra 3
algebra 2do año.indd 31 24/02/2014 05:13:02 p.m.
 4 Leyes de exponentes (Potenciación
y ecuaciones exponenciales)
Marco teórico
1. Exponente Natural Potencia de potencia
a n a.a.a a ;n ∈ � p
=
( )
 an  = a n⋅m⋅p
m
 
n veces  
Ejemplos: Ejemplos:

( ) =
−2
a 3 a.a.a
•= x 50 x.x... x
•= • a3 a −6
 
3 veces

(=
a )
50 veces −3
( )( ) −2 −3
−2
a6
a=
2. Exponente Cero D. Potencia de un producto
a°= 1 ; ∀a ≠ 0 Observación: 0° → No definido.
( a.b )
n
= a n .bn
Ejemplos:
=
• 30° 1 ( −3) ° 1
•= También
x a .y a = ( x.y )
a

3. Exponente Negativo
Ejemplos:
n

a −n  1  ; ∀a ≠ 0 ( ) ( )
2 2
• x 3.y = x 3 . ( y ) = x 6.y 2
2
=
a
• 5x.6 x = ( 5.6 ) = 30 x
x
Ejemplos:
2 −2 −2 2
E. Potencia de una división
−2  1 1
•   =32
3
•  
5
= 
• 5 =  5   3  5  3 n a
a an ; xa  x 
=
b =  
  bn ya  y 
4. Leyes de Exponentes
A. Productos de bases iguales Ejemplos:
2
3 32 9

a n+m+ p
an ⋅ am ⋅ ap = •   =2 =
 5 5 25
Ejemplos: x
10 x  10 
• = = 2x
5x  5 
• x 3 ⋅ x 2=⋅ x x 3+= 2 +1
x6
5. Ecuación exponencial
• x 5 ⋅ x −7 ⋅ x 3 = x 5−7 +3 = x1 = x
Es aquella ecuación que lleva la incógnita en el
B. División de bases iguales exponente.
Ejemplo:
a n a n −m ; ∀a ≠ 0
= 32x = 81 → 32x = 34
am → 2x = 4
Ejemplos: x=2
6. Ecuación Trascendente
x3 La incógnita aparece en la base y el exponente a la vez.
• 2 = x 3−2 = x
x Ejemplo:
x x = 4 ; ( x − 2 )( x −2) = 256
x5
• −3 = x ( ) = x 5+3 = x 8
5 − −3
xx = 22
x x=2 ( x − 2 )( x − 2) = 4 4 → ( x − 2 ) = 4
x=6

4 Álgebra 32

algebra 2do año.indd 32 24/02/2014 05:13:03 p.m.

 LEYES DE EXPONENTES (POTENCIACIÓN
Y ECUACIONES EXPONENCIALES) 2.o año

Trabajando en Clase

Integral
Resolución:

 1 
−4
1. Reduce:
=B =
 243  ( 243)4
( x 2.y 5 ) . ( x 4.y 3 ) . ( x.y ) ( 27 )2 . ( 81)3
3 −2 −3
3
 1  . 1 
H=  27   81 
( x 4.y 5 ) . ( x2.y )
3 3

(3 )
4
5
320
=B =
(3 ) .( 3 )
2 3
2. Reduce: 3 4 36.312

( 2n
−3 ) veces ( n +15 ) veces 320

=
B 2
= 3= 9
x.x...x x.x...x 18
B=
x.x...x
3

( 3n−2 )veces 9. Calcula:
−4
 1
3. Reduce:  32 
N=
( ) (x )
2 −4 2 2
A = x 4 .x ( ) .x −4 .
2
−4 −3 −2
 1  1
 8  16 

Católica 10. Calcula:

4. Resuelve: 9 x +2 = 27 x −3  −3 −1 −3 
Resolución: A =  1  +  27  +  3  
3  10   5  
 
x +2 x −3
9 = 27
9 x +2
= 27 x −3 11. Reduce:

155.143.24
(3 ) ( )
x +2 x −3
2
= 33 P=
302.353.64
32x + 4 = 33x −9
→ 2x + 4 = 3x − 9
UNI
13 = x 12. Reduce:
x +1
5. Resuelve: + 2 x +2 + 2 x +3
B= 2
x −1 x +3 2 x −1 + 2 x −2 + 2 x −3
32 =8
Resolución:
6. Resuelve:
2 x +1. 4 x +3 = 16 =

B =
2 x +1
+ 2 x +2
+ 2 x +3 2
x +1
1 + 21 + 22 ( )
2 x −1 + 2 x −2 + 2 x −3 2 x −3 22 + 21 + 1 ( )
x +1
7. Resuelve: =B 2= 2 x +1− x +=
3 4
2= 16
x −3
( x −3 ) 2
3 ( x − 3) =
81
13. Reduce:
UNMSM
3x + 4 + 3x + 3 + 3x + 2
8. Calcula: A=
3 x −2 + 3 x −3 + 3 x − 4
−4
 1 
 243  14. Resuelve:
B=
−2 −3
 1  1 2 x +1 + 2 x +2 + 2 x +3 =
448
 27   81 

33 Álgebra 4
algebra 2do año.indd 33 24/02/2014 05:13:03 p.m.
 5
Radicación y ecuación exponencial
Marco teórico
1. Radicación Ejemplos:
Es la operación en la que, dados dos números 2
2 2
llamados cantidad subradical e índice, se requie- 3 3 64= 4=
YY 64 = 16
re hallar otro número llamado raíz. 5
5
YY 3 x = x 3
Índice
4. Teoremas
n x = y ; n ∈ ; n ≥ 2; x ≥ 0 4.1. Raíz de un producto
Raíz
n n
x ⋅ y =n x⋅y
Radicando o cantidad subradical
También
n
Si n x = y → x = yn x⋅y = n x ⋅n y


Ejemplos: Ejemplos:
2
• 64 = 8 pues 64 = 8 YY 8 = 4⋅2 = 4 ⋅ 2 = 2 2

• 3 −8 =−2 pues –8 = (–2)3 YY 3 3 ⋅ 3 9 = 3 27 = 3 27 = 3

2. Ley de signos
• Par 4.2. Raíz de una división
+ =+

• Im par
+ =+ n n
n x = x
También x = n x
• Par y ny ny y
− =No existe en �
Im par

• − =− Ejemplo:

9 9 3
= =
3. Exponente fraccionario 4 4 2

m 4.3. Raíz de raíz
n n m
x = x
n p m x = n.p.m x
También n
n n Ejemplo:
x =xn
3 3(2)
= x = x 6 x

5 Álgebra 34

algebra 2do año.indd 34 24/02/2014 05:13:03 p.m.

 Radicación y ecuación exponencial 2.o año

4.4. Raíces sucesivas Ejemplo:

x −3
3 22 24 3⋅2⋅4 (2.2+2)4 +1 3 = 5 x −3
x x x = x
24 25 → x −3 =0
= x
x =3
5. Ecuación exponencial x =9
Teorema

ax = bx ; ∀ a ≠ b
x = 0

Trabajando en Clase

Integral 5. Resuelve:
5 4 +3m 3 2+ m
1. Calcula 5 = 5

6 4 48 3
= A 2 − 324 − 5 −243
6. Resuelve:
x x +2
2. Resuelve: 27 = 81

B = 4 27 ⋅ 5 2 ⋅ 4 3 ⋅ 5 16
7. Resuelve:
5 x −2 5 x −2
3. Reduce: 3 = 7
y señala el exponente final de «x».
3
C = x3 x5 x2 UNMSM
Católica
8. Calcula:
4. Resuelve:

−2−1 −3−1 −2−2
() ( ) ( )
6 4m +5 4 2m +3
9 = 3 1 1 1
A= + +
4 27 625
Resolución:
Resolución:
MCM (4; 6) = 12

−2−1 −3−1 −2−2
12 12 A= ()
1
+
1
( ) +
1
( )
( 6 4m +5
) = ( 4 2m +3 )
4 27 625

()
9 3 1 1 1
2

( 94m+5 )2 = ( 32m+3 )3 A =4 2 + 27 3 + 625 2

1
98m +10 = 36m +9 3
A = 4 + 27 + 625 4
( 32 )8m+10 = 36m+9 A = 2 + 3 + 4 625
A= 5 + 5
316m +20 = 36m +9
A = 10
16m + 20 = 6m + 9
10m = −11
9. Calcula:
m = − 11 −1 −2 −1
10 B = 273 + 162 − 1212

35 Álgebra 5
algebra 2do año.indd 35 24/02/2014 05:13:03 p.m.
 2.o año Radicación y ecuación exponencial

10. Calcula: 1
1
−  1  1
2 B  2 ⇒= B 2
( )
5 =
B 64 ⇒ =
5 5  64  64
3
S = 7 ⋅ 7 ⋅3 3 B= 1
8
11. Calcula el exponente final de «x» en:
13. Calcula:
5 3 5 7 5 11
x ⋅ x ⋅ x −4 −1
A= B = 27 −81
5 2 5 4
x ⋅ x

UNI 14. Calcula:

12. Calcula: m 2m + 4 ⋅ m 4m +1 ⋅ m 8m −2
−5−1
B = 64 −32
Resolución:

1
1 1
− −  5 5 1
−32 5  32 
B =64 → 64 ⇒ 64 32

5 Álgebra 36

algebra 2do año.indd 36 24/02/2014 05:13:06 p.m.

 6
Polinomios I
Marco teórico
1. Término Algebraico 4. Valor Numérico (V. N.)
Es una expresión algebraica reducida a un solo El valor numérico (V.N) es el número que resul-
término. Se compone de las siguientes partes: ta de reemplazar la (s) variable (s) por cantidades
específicas llamadas números.
Exponentes Ejemplos:
YY P ( x ) = 5x 2 + 3x − 7
P ( x; y )= − 5 x3 y2
Variable 2
Coeficiente (incluye al signo) YY P (=
3 ) 5 ( 3 ) + 3 ( 3 ) −=
7 47
Parte literal
A. Aplicación de valor numérico a la nota-
2. Término Semejante (T. S.) ción polinómica
Dos términos algebraicos son semejantes si tie- Sea: P ( 3x − 2 ) = 2x − 1
nen la misma parte literal (mismas variables ele-
vadas o los mismos exponentes respectivamente). Calcula: P(7)
3x − 2 =7
Se iguala: 3x = 9
−7x 6 y 9 
 tér min os semejantes x=3
−3x 6 y 9 
Se reemplaza: (7 ) 2 (3) −1
P=

3. Polinomio P (7 ) = 5

Un polinomio es aquella expresión algebraica en B. Suma de coeficientes de un polinomio
donde los exponentes de sus variables son enteros S.C. = P(1)
positivos. Ejemplo: Calcula la suma de coeficientes de:
Ejemplos:
P ( x − 1) = 2x − 3
P=( x; y ) 5x3y 2 + 3xy 3 X −1 = 1 → x = 2
Es polinomio, por sus exponentes enteros positivos. ⇒ P (1=
) 2 ( 2 ) −=3 1
x; y ) 3x −4 y − 2x 3
Q (= Luego: S.C.= 1

No es polinomio porque los exponentes – 4; 3

C. Término independiente
T.I = P(0)
no son enteros positivos.
Ejemplo: Calcula el término independiente de

A. Notación Polinómica
P ( x + 1) = 2x − 3

x + 1 =0 → x =−1
y ) 3x 5 − 3x 2
P ( x;=
P ( 0 ) =2 ( −1) − 3 =−5
variables
nombre del polinomio
Luego: T.I = - 5

37 Álgebra 6
algebra 2do año.indd 37 24/02/2014 05:13:07 p.m.
 2.o año POLINOMIOS I

Trabajando en Clase
Integral
9. Si: P ( 3x − 1) = x 2 − 5x + 1 ; calcula la suma de
n m +3
+3 coeficientes.
1. Si 3x 2 y 4 ∧ 5x 9 y 5 son semejantes.
10. Si: P ( 2x + 1) = x 2 − x + 1 ; calcula su término in-
Calcula “m.n”
dependiente.
m
2. Si P ( x ) =2x 5 + 4x m −8 − 3x11−m es un polino-
11. Si la suma de coeficientes de P ( x − 3 ) = x 2 + mx + 4
mio, calcula “m”
es 9, calcula “m”.
2
3. Si P ( x ) = 3x − 3x + 1 , calcula P(–2)
UNI

12. Si ax b−3y 4 + cx 3y d −5 =
12x 3y 4 ;
Católica
calcula “a – b + c - d”
Resolución:
4. Si P ( x + 2 ) = 2x 2 − 3x + 5 , calcula P(0)
b−3 4
Resolución: Términos  ax y (+)
Como P ( x + 2 ) = 2x 2 − 3x + 5 , calcula P(0) semejantes  3 d −5
x+2 = 0 → x = –2 cx .y
2
P ( 0 ) = 2 ( −2 ) − 3 ( −2 ) + 5 12x 3y 4
P ( 0=
) 2 ( 4 ) + 6 +=5 19
• a+c = 12
• b−3 = 3 → b = 6
5. Si P ( x + 4 ) = x 2 − 3x + 1; , calcula P(3) • d −5 = 4 → d = 9

x Piden:
6. Si P  − 3  =−2x + 7; calcula P(0)
2  a −b+c−d
2
7. Si P ( 2x − 1)= 4x + x − 1 ; calcula P(2) a+c−b−d

12 − 6 − 9 =−3
UNMSM
3x − 2  13. Si ax 3y b−2 + 7x c−2 y 4 =
13x 3y 4 . Halla “a + b + c”
8. Si P   = x 2
+ x + 1 ; calcula la suma de
 2 
14. Sea el polinomio:
coeficientes.
P(x + 2) = (x + 2)3 – 3(x – 1) + mx + 5
Resolución: P  3x − 2  = x 2 + x + 1 Se cumple que la suma de coeficientes y el térmi-
 2 
no independiente suman 200. Hallar “M”
3x − 2 = 1
2
2
x= 4 )  43  + 43 + 1
S.C.= P (1=
3  

P (1) = 16 + 12 + 9
9 9 9
= P (1) 16 = + 12 + 9 37
9 9
37
Luego S.C = P ( 1) = 9

6 Álgebra 38

algebra 2do año.indd 38 24/02/2014 05:13:07 p.m.

 7
Polinomios II
Marco teórico
POLINOMIOS ESPECIALES 4. Polinomios idénticos
1. Polinomio completo Dos polinomios son idénticos si se cumple:
Es el polinomio que incluye todos los exponentes mx2 + nx + p = kx2 + rx + 5
de la variable seleccionada, desde el mayor grado m=k;n=r;p=s
hasta el término independiente. Ejemplo:
Ejemplo: Determina «a» y «b» si se cumple:
5 (a + 5)x3 + 2bx2 + a = 7x3 + 4x2 + 2
F(x) = 3x 4 + 10 − x + 7x 3 + 2x 2 YY a + 5 = 7 ⇒ a = 2
4
YY 2b = 4 ⇒ b=2
2. Polinomio ordenado
Es aquel polinomio donde los exponentes de la 5. Polinomios idénticamente nulo
variable están ordenados en forma creciente o de- Es aquel polinomio que tiene sus coeficientes nu-
creciente. los, es decir, si mx2 + nx + p es idénticamente
Ejemplo: nulo, se cumple:
R(x) = 8x3 + 5x2 – 2x + 3 m=0;n=0;p=0
Ejemplo:
R(x) es ordenado de forma decreciente respecto a «x» Determina «a» y «b» si
(a + 3)x + (b + 2) es idénticamente nulo.
3. Polinomio homogéneo YY a + 3 = 0 ⇒ a = –3
Es aquel polinomio en el que cada uno de sus tér- YY b + 2 = 0 ⇒ b = –2
minos tiene el mismo grado absoluto.
Ejemplo: 6. Polinomio mónico
2 6 2 5 3 7 Es aquel polinomio cuyo coeficiente principal (el
M(x; y) = 9x y − x y − 4x y término de mayor grado) es igual a uno.
 5
 
GA → 8
8
8 Ejemplo:
YY El polinomio es homogéneo de grado 8. P(x) = 7x + 2x8 + 3x2 + x9
YY Grado, de homogeneidad = 8 Coeficiente principal

P(x): Es mónico

39 Álgebra 7
algebra 2do año.indd 39 24/02/2014 05:13:10 p.m.
 2.o año Polinomio II

Trabajando en Clase
Integral (m + 1 + 2m)x2 + 7x – n + 1 ≡ 7x2 + (2 + p) x + 7 – 2n

1. Si P(x) = 8 + x + x4 – 5x3 – 2xa-5
Es un polinomio completo; calcula el valor de «a». 3m + 1 = 7 7=2+p
m=2 5=p
2. Si P(x) = x15 – 3x7 – 2xa-3 + 5xb+2 – 3x4 + 2x – 1 –n + 1 = 7 – 2n
Es un polinomio ordenado; calcula el valor de «a + b» n=6
Luego: m + n + p = 2 + 6 + 5 = 13
a-1 b+1 c-2 d+4
3. Si P(x) = 3x + 5x + 3x + x + 6
Es un polinomio completo y ordenado; calcula 9. Si (m + 3)x2 + 2x + mx2 – n ≡ 5x2 + 7x + 3 + px + 2n;
«a + b + c + d» calcula «m + n + p»

Católica 10. Si P(x;y) = (m – 6)x2y3 + (4 – n)xy + nx2y3 + mxy
«Es idénticamente nulo, calcular el valor de «m.n»
4. Si el siguiente polinomio es homogéneo:
P(x; y) = 3xa+2+ yb + 3x4y3 + x6ya-b 11. Si 5x + 7 ≡ (m + n)x + 2m – 1; calcula el valor «m – n»
Calcula el valor de «a × b»
Resolución:
Cada término posee el mismo grado absoluto UNI
a+2+b=4+3=6+a–b
12. Si A(x – 2) + B(x + 3) ≡ 6x + B
(+) ↓ a + b = 5...(I) Determina el valor de «A × B»
a − b = 1...(II) Resolución:
Como en una identidad, se verifica para cualquier
2a = 6
valor de x.
a=3 YY Para x = 2
Reemplazando en (I) A(2 – 2) + B(2 + 3) ≡ 6(2)+ 3
b=2 0 5B ≡ 15
Luego «a . b» = 6 B≡3

5. Si el siguiente polinomio es homogéneo: YY Para x ≡–3

P(x,y) = 3xmy3 – 6x5y7 – 2x3yn-3 A(–3 –2) + B(–3 + 3) = 6(–3) + 3
Halla «m×n» –5A + 0 = –15
A=3
6. Si: P(x) = (n-2)x6 – (m – 4)x2 + p – 2 Luego «A × B» = 9
Es un polinomio nulo, calcula «n + m + p».
13. Si A(x – 2) + B(x + 1) ≡ 2x + 5
7. Si P(x) = 2x3 + (m – 3) x9 + 2x5 – 8mx3 Calcula el valor de «A . B»
Es un polinomio mónico, calcula el valor de «m».
14. Si P(x) = 7 + 2xa+b + x2a-b + 5x3c+d – x4c-d
UNMSM Es completo y ordenado, calcula el valor de «a + b
+ n + m»
8. Si:
(m + 1)x2 + 7x + 2mx2 – n + 1 ≡ 7x2 + 2x + 7 +
px – 2n;
calcula el valor de «m + n + p».
Resolución:
Reducimos los polinomios idénticos para poder
comparar sus respectivos coeficientes:

7 Álgebra 40

algebra 2do año.indd 40 24/02/2014 05:13:11 p.m.

 8
Repaso
Trabajando en Clase

1. Resuelve: 8. Reduce:
x M = (x5)2.(x-5)3.x2
+2 = 11
3 a) x2 b) x3 c) x5
-2
a) 29 b) 21 c) 18 d) x e) x-3
d) 27 e) 33
9. Calcula:
2. Resuelve:
x − x = E = x 4 x2 x3
−1
8 4
a) 10 b) 3 c) 4 a) 8 x 23 b) 8 x 32 c) x2
d) 2 e) 8
d) 2 x 3 e) 8 x 25
3. Resuelve:
10. Resuelve:
x +1 x + 2 x+2
+ = x +1− m+n=5
2 3 4 3m + 2n = 19
a) 6 b) 8 c) 7 Calcula «m + n»
d) –7 e) –8 a) 6 b) –6 c) 2
d) 5 e) 3
4. Resuelve:
x − 3 5 11. Si P(x – 4) = x2 + 2x – 5
=
x+2 4 Calcula «P(1)»
a) 3 b) –1 c) 20 a) 15 b) 20 c) 30
d) 12 e) –22 d) 10 e) 40

5. Resuelve: 12. Si la suma de coeficientes de

(x + 6) (x + 2) = (x + 2) (x + 4) P(x) = x + (3 + m)x2 + 5 + n; es 15. Calcula «m + n».
a) 3 b) 2 c) a) 6 b) 5 c) 4
2 d) 1 e) 2
d) 4 e) –2

6. Si ax + 2 = 3x + 1 es una ecuación compatible de- Claves

terminada, ¿qué valor no puede tomar «a»?
a) 5 b) 1 c) 6 01. d 07. d
d) 3 e) 2
02. e 08. e
7. Si m x + 2 + 2x = x + n + 4 es una ecuación com- 03. e 09. a
patible indeterminada, calcula «m + n». 04. e 10. d
a) –2 b) 2 c) 1 05. e 11. c
d) –3 e) 3 06. d 12. a

41 Álgebra 8
algebra 2do año.indd 41 24/02/2014 05:13:11 p.m.