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Duda Nogueira
PRONOME
3. Em prova
Tobias Barreto, em 1864, matriculou-se na Faculdade de Direito do Recife, aonde foi
uma das figuras mais importantes do movimento intelectual.
Correção: em que foi, na qual foi.
Ordem direta: Foi uma das figuras mais importantes na Faculdade de Direito do Recife.
4. Pronome demonstrativo
Para ideias
Anáfora: retoma = isso
Catáfora: cita = isto
5. Colocação pronominal
Importante saber as regras em locuções verbais.
DICAS
↓
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VERBO
1. Tempos
Correlação de tempos e modos verbais
Mais usada por FCC = SE RIA ou RIA SE
Pretérito imperfeito do subjuntivo (fizesSE) e futuro do pretérito do indicativo
(sabeRIA)
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Duda Nogueira
2. Vozes Verbais
Voz ativa para passiva = + verbo SER
Voz passiva para ativa = - verbo SER
Passiva analítica para sintética = retirar o SER, colocar o verbo do particípio no mesmo
tempo do SER e acrescentar o SE (pronome apassivador).
Foram nomeados os juízes. → Nomearam-se os juízes.
Questão recente - FCC dez. 2016 – TRT 20 – Analista Jud. – Área Administrativa
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Alternativa correta: letra "d" - A ideia do verbo “ajude” é de dúvida. Não se sabe se o
treinador ajudará ou não: presente do subjuntivo (que eu ajude, tu, ajudes, ele ajude, nós
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ajudemos, vós ajudeis, eles ajudem). Não sabemos se haverá esforço ou não: mesmo que se
esforcem = verbo no mesmo tempo e no mesmo modo.
6. VERBOS VICÁRIOS
ANÁLISE SINTÁTICA
1. Sujeito
De olho no oracional! Convém que façamos uma análise mais detalhada.
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2. Predicação Verbal
Depende, sempre, do contexto.
Escreveu sobre política. = verbo intransitivo + adjunto adverbial de assunto
Escreveu uma crônica sobre política. = verbo transitivo direto + objeto direto +
adjunto adverbial de assunto.
PERÍODO COMPOSTO
1. Conjunções coordenadas
A conjunção “e” pode indicar oposição (adversidade);
A conjunção “mas” pode indicar adição (seguida de também).
2. Subordinadas substantivas
A conjunção integrante liga as orações e não pode haver pontuação.
Encaixa-se “isto” ou “disto” antes da conjunção.
É necessário (isto) que se estabeleça regra.
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3. Subordinadas adjetivas
De olho no sentido!
Explicativa = com pontuação e pode ser retirada;
Restritiva = sem pontuação e não pode ser retirada.
Os candidatos que estudam diariamente são aprovados em pouco tempo.
Apenas os que estudam diariamente são aprovados em pouco tempo = restrição e sem
pontuação.
4. Subordinadas adverbiais
Causa e consequência
Onde tem causa tem efeito (consequência).
Com a literatura de cordel como aliada, o clichê de “mudar o mundo” não soa tão inalcançável.
Os folhetos de cordel são baratos, acessíveis e extremamente fáceis de transportar e de
compartilhar com outras pessoas.
Mantendo-se a correção e a lógica, e fazendo-se as alterações necessárias na pontuação entre
minúsculas e maiúsculas, as frases acima podem ser articuladas em um único período mediante
o uso de, após “inalcançável”:
(A) uma vez que
(B) conquanto
(C) de maneira que
(D) a tal ponto que
(E) caso
A oração para a qual se faz a pergunta “por quê?” é a consequência; a resposta é a causa.
Indicam causa: porque, que, como (= porque, no início da frase), pois que, visto que, uma vez
que, porquanto, já que, desde que etc.
Alternativa "b" – Indica concessão - ideias opostas.
Alternativa "c" – Indica consequência.
Alternativa "d" – Indica consequência, assim como: de sorte que, de modo que, sem que (=
que não), de forma que, de jeito que, que (tendo como antecedente na oração principal uma
palavra como tal, tão, cada, tanto, tamanho) etc.
Alternativa "e" – Indica condição.
6. Orações reduzidas
Não possuem conjunção ligando as orações, ou pronome relativo.
O verbo pode estar no infinitivo, no gerúndio, ou no particípio (formas nominais).
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CONCORDÂNCIA
5. DICAS
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... uma realidade onde exista mais equidade e respeito pela diversidade.
A respeito do verbo sublinhado acima, afirma-se corretamente:
(A) O modo imperativo enfatiza o desejo do autor por uma cidade mais igualitária.
(B) Pode ser substituído pelo verbo “haver”, tanto no singular como no plural.
(C) O modo subjuntivo reforça o caráter exortativo da recomendação.
(D) Pode ser substituído pela forma “existam”, sem prejuízo para a correção.
(E) O modo indicativo assinala a possibilidade de uma nova realidade.
Alternativa correta: letra "d" – O verbo está anteposto ao sujeito composto (equidade e
respeito) e pode concordar com o núcleo mais próximo, ou com os dois núcleos: onde exista
equidade e respeito ou onde existam equidade e respeito. Se o verbo estivesse posposto,
concordaria, obrigatoriamente, com os dois núcleos: Equidade e respeito existam.
Alternativa "a" – O verbo está no presente do subjuntivo e indica dúvida. Não há ordem, ou
desejo.
Alternativa "b" – Pode ser substituído por “haver” apenas no singular, pois se trata de verbo
impessoal (sem sujeito): onde há equidade e respeito.
Alternativa "c" – Exortar é persuadir e apenas o modo imperativo possui tal função.
Alternativa "e" – O modo é subjuntivo (presente do subjuntivo).
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REGÊNCIA
Aí conheci o escritor e historiador de sua gente, meu saudoso amigo Alcino Alves Costa. E foi
dele que ouvi oralmente a história de Zé de Julião. (Aí conheci o escritor e historiador de sua
gente, meu saudoso amigo Alcino Alves Costa. E foi dele que ouvi oralmente a história de Zé
de Julião)
Considerando-se a norma-padrão da língua, ao reescrever-se o trecho acima em um único
período, o segmento destacado deverá ser antecedido de vírgula e substituído por
(A) perante ao qual
(B) de cujo
(C) o qual
(D) frente à quem
(E) de quem
Alternativa correta: letra "e" – A ideia é: ouvi do escritor e historiador = ouvi de alguém. A
preposição “de” é obrigatória e como o termo já foi mencionado, podem-se usar os relativos
que, quem e o qual, antecedido da preposição “de”, óbvio.
Alternativa "a" – A preposição perante não cabe no contexto.
Alternativa "b" – O relativo “cujo” concorda com o termo posterior e nunca poderá concordar
com verbo.
Alternativa "c" – Faltou a preposição “de”.
Alternativa "d" – Não pode haver crase antes dos relativos quem e cujo(a), pois repelem o
artigo.
CRASE
PONTUAÇÃO
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3. Questão recente - FCC dez. 2016 – TRT 20 – Analista Jud. – Área Judiciária
Nota da autora: Não se trata do emprego da vírgula, mas de alteração do sentido. Muito
cuidado é necessário, já que se trata da análise de orações subordinadas adjetivas.
Alternativa correta: letra "c" – Os sentidos são alterados nos itens II e III.
I. A vírgula indica inversão (a oração não se inicia com o sujeito). A supressão
acarretaria erro gramatical, porém não altera o sentido da informação.
II. A vírgula está anteposta ao pronome relativo “cuja” e separa a oração subordinada
adjetiva explicativa (com pontuação). O sentido é de que todos os escritores
possuem preocupação maior em sua exposição. Retirando a vírgula, a oração para
a ser adjetiva restritiva e o sentido muda: alguns escritores possuem preocupação
maior em sua exposição.
III. A vírgula também separa uma oração subordinada adjetiva explicativa – sentido
de que todos os escritores apresentam soluções mais ou menos óbvias. Ao retirar,
a oração passa a restritiva e indica que apenas alguns escritores apresentam
soluções mais ou menos óbvias.
COESÃO E COERÊNCIA
2. Reescritura de frases
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3. Questões recentes
Alternativa correta: letra "d" – O verbo concorda com o sujeito (um novo tipo de literatura
surge) e as vírgulas intercalam expressões adverbiais. Lê-se: Surge um novo tipo de literatura
pedagógica destinada aos pais e educadores.
Dica: retire as informações que vêm entre vírgulas para se certificar de que há sequência
sintática, sequência lógica das ideias.
Alternativa "a" – Bela pegadinha de FCC! Crase antes de pronome possessivo feminino:
1. Facultativa: Pronome no singular: Escrevi a (à) sua funcionária.
2. Obrigatória: Pronome no plural: Escrevi às suas funcionárias.
3. Proibida: Singular (a = preposição) + plural (suas) Escrevi a suas funcionárias.
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Alternativa correta: letra "c" – Quando se usa a expressão de realce “é que”, não se pode
pluralizá-la pelo fato de poder ser retirada. Lê-se: alegrias, tragédias e símbolos marcaram os
caminhos de Zé de Julião.
Alternativa "a" – Concordância: os caminhos hão de ser perpetuados. Equivale a “serão”. O
verbo haver é auxiliar e admite pluralização.
Alternativa "b" – Conjugação verbal: o verbo compor é conjugado como o verbo pôr:
compuseram-se.
Alternativa "d" – Concordância: os caminhos fizeram-se. Na voz passiva analítica para facilitar:
foram feitos; os caminhos se mantêm.
Alternativa "e" – Conjugação verbal: o verbo deter é conjugado como o verbo ter: detiveram-
se.
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
Para treinar, sugiro que inicie com questões fáceis, separadas por bancas, de
preferência.
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3. Questões recentes
Alternativa correta: letra "b" – Ideias mencionadas no primeiro parágrafo: Com a literatura de
cordel como aliada, o clichê de “mudar o mundo” não soa tão inalcançável. Os folhetos de
cordel são baratos, acessíveis e extremamente fáceis de transportar e de compartilhar com
outras pessoas. Melhor ainda: são ideais para a sala de aula; no quarto parágrafo: a literatura
de cordel é excelente para a transformação da sociedade em uma realidade onde exista mais
equidade e respeito pela diversidade; no último parágrafo: Esse respeito, aliás, pode começar
pela própria valorização do cordel, algo que só deve acontecer quando todos os empecilhos
preconceituosos forem tirados do caminho.
Alternativa "a" – Ao usar “deve-se”, a alternativa refere-se à causa e essa ideia não foi citada
pelo autor.
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Duda Nogueira
Alternativa "c" – A primeira informação está correta; o erro está ao afirmar que as ideias são
facilmente aceitáveis pelas minorias políticas, como mulheres e negros.
Alternativa "d" – O autor refere-se ao futuro e não ao presente. Poderá acontecer, não acontece
ainda: Ainda há muito a se caminhar, sobretudo com o alarme do tempo piscando e gritando
que um dia, infelizmente, o cordel pode virar artigo de museu.
Alternativa "e" – O erro está ao afirmar que a linguagem não é recomendável. No texto, há
informação de que possui rimas, estrofes e melodias.
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Duda Nogueira
III. Errado. Nada disso! Quando a geração do “eu mereço” não consegue alcançar
suas metas, busca o treinador de felicidade, o treinador de saúde, ou seja, são
os adultos infantilizados. Não cita competitividade, por isso se trata de
extrapolação textual.
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Sigamos juntos!
Forte abraço,
Duda Nogueira
@DudaProfe