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DISCIPLINA= Português

OBJETIVO GERAL:
 Favorecer aos alunos o conhecimento das noções de gramática,
proporcionando aos mesmos conhecimentos teóricos e práticos
referentes à Língua Portuguesa,
Possibilitando, dessa forma, leitura e produção de palavras, frases e
textos que motivem por excelência a boa atuação do educando na vida
profissional.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Dominar instrumentos básicos de cultura letrada, que lhes permitam
melhor compreender e atuar no mundo em que vivem:

 Reconhecer e valorizar os conhecimentos científicos e históricos,


com melhores condições no desempenho de uma vida social e
profissional;
 Exercitar sua autonomia pessoal com responsabilidade,
aperfeiçoamento a convivência em diferentes espaços sociais;
 Identificar na ortografia a escrita correta das palavras;
 Desenvolver na produção de um texto, uma estrutura frasal parcial
ou totalmente correta, verificando a coerência e a coesão
(independentemente de conectivos).

CONTEÚDOS DO 1º BIMESTRE:
Alfabeto
Ordem alfabética
Uso da letra maiúscula e minúscula
Classificação das sílabas quanto ao número
Sinônimo e Antônimo;
Formação de frases
Gramática: - Acento Agudo e circunflexo. - Substantivo- Próprio e Comum. -
Dígrafo. Ortografia Leitura e interpretação

CONTEÚDOS DO 2º BIMESTRE:

Gramática: - Substantivo: Masculino e feminino. - Singular e plural. -


Substantivo coletivo. Produção de texto:-Gramática:-Diminutivo–
Aumentativo. - Pronome Pessoal. - Adjetivo. Ortografia:- R e RR. - S e SS.

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K
a

A
B L

C M
D N
E O
F P
G
Q
H
R
I
S
J
X
T
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U Y

V Z
W
Atividade
1- Escreva uma palavra para cada letrado alfabeto:

V U K

W N
X
D V
R
V C
S B
E
T L
M J
A
G F I

Z P H

Q
2-
Y O
3-

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2-as palavras em ordem alfabética:

3- Escreve a letra inicial de cada desenho:

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4- Faça um desenho para cada letra:


A E I O U

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masculino feminino

 rainha
 rei


médico médica

 menino menina


 pata
pato



sapa
sapo

 galinha
galo

 i

boi

 vaca




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Atividade
1-Escreva o feminino :

2- Reescreva as frases substituindo o desenho


pelo nome:

a) é o feminino do .

b) é o feminino de

c) éo feminino de .

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3-Escreva o masculino e o feminino:
MASCULINO FEMININO

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4- Escreva o masculino:
mamãe_________ égua___________
mulher_________ vaca___________
rainha__________ gata__________
menina________ galinha________

10- Escreva o masculino dê:

1- Complete o alfabeto:
A,_____, C, _______, E,_______, G, _______, I, _______, K, ______,
M,_____, O, _______, Q, ______,S, _______, U, _______,w,_______, X,
_______.

2- Escreva as vogais:

2- Escreva o masculino:
mamãe______ égua______
mulher_______ vaca______
rainha________ gata______
menina_______ galinha_____

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5- escreva o nome dos desenhos:

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Ildete pinheiro

SEPARAÇÃO DE SÍLABAS

SOL A- NEL

FA- CA ES- TRE -LA

BA – NA- NA BI- CI- CLE- TA

CLASSIFICAÇÃO DAS PALAVRAS QUANTO AO NÚMERO DE SÍLABAS:

SAL: monossílabo TE-LE-FO-NE:


polissílabo

FLOR: monossílabo ES-CO-VA: trissílabo

VE-LA: dissílabo E-LE-FAN-TE:


polissílabo

OS-SO: dissílabo A-RA-RA: trissílabo

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7- Escreva 3 palavras:
Monossílaba dissílaba trissílaba
polissílaba

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Auto ditado

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Auto ditado

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Auto ditado

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Exercício

1- Complete o quadro:
SINAL NOME SEPARAÇÃO DE CLASSIFICAÇÃO
SÍLABA

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Encontre as palavras e escreva-as perto dos desenhos
Caça - palavras
M A C A C O M ED O C A S AM V H K P I C O L É L

A S T U V A G R B C Z V R B O N E C A P N W R T I

LN D A X Q A C B N S D L Á P I S V C R A X B NM

A V J I G A T O F B A N A N A H R E F P M W V E P

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Encontre palavras monossílabas no caça palavras

PEYUMECVQAFZCVB
ÉVSEVUBNTKLEÉTM
CSOLBMJÓFROTUBÃ
ZERTDEGHJKRÇXMO
APÃOFLSHBOIEORMT
UVDPÁBOJKVGÁSA

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Atividade de Português

1-Complete o alfabeto:
A,_____, C, _______, E,_______, G, _______, I, _______, K, ______,
M,_____, O, _______, Q, ______,S, _______, U, _______,W,_______,

Y, ________.
2-Escreva as vogais:

___v____ ____l___f___nt____ ___v_____ ____v_____

b___l____ c_____s____ p__ ___ b____n___n____

p___ s____ s____p____ m____c____c____

P____ t___ p___t____ g____t____ g_____t____

d___d____ m___l____ u____nh___ c___rr_____

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Leia o texto:
Paulo

Paulo estuda de manhã. Ele é um menino educado e


inteligente. Aos domingos Paulo joga bola com os
amigos, más na segunda feira de manhã ele levanta bem
cedo toma banho, escova os dentes, penteia os cabelos,
bebe café com pão pegas seu material escolar e vai para
escola.

1- Responda:

a) Quem é inteligente?______________________
b) Que dia da semana Paulo joga
bola?___________________
c) Com quem ele joga
bola?__________________________
d) O que Paulo faz na segunda de
manhã?___________________

2- Marque com um ( x ) a resposta certa:


a) Paulo estuda... ( ) à tarde ( ) de manhã ( )à
noite
b) Ele é... ( ) educado mal educado ( ) preguiçoso
c) Paulo joga bola... ( ) segunda-feira ( ) domingo
d) Ele levanta... ( ) cedo ( ) tarde ( )noite

3- Escreva o feminino:
Homem__________ médico___________
Rei _____________ aluno ____________
Boi ____________ primo ___________
Galo ________ papai ____________
Professor________ titio _____________

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Ildete pinheiro
EXERCÍCIO
1- Escreva o nome do desenho, separe as sílabas e depois classifique:

__________________ = _____________________________

________________= ___________________________

___________________ = __________________________

____________________ =____________________________

___________________________= _______________________________________

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ATIVIDADE DE PORTUGUÊS

1- ESCREVA O NOME DAS FIGURAS SEPARANDO E CLASSIFICANDO QUANTO


AO NÚMERO DE SÍLABAS:
DESENHOS SEPARAÇÃO CLASSIFICAÇÃO

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1-Leia as frases:

a) A menina escova o dente.


b) O menino joga bola.
c) A mamãe toma banho.

2-Complete as frases:

e) A ____________ toma banho.


f) O ____________ joga bola.
g) A ____________ escova dente.

3-Separe as sílabas das palavras:

Bola ____ _____ dente____ _____ menino ____ ____ ____

4- Leia e desenhe:
Bola dente menina

5- Observe o desenho e reescreva as freses:

a) O menino joga
_______________________________

b) A menina escova o
_________________________________

c) A mamãe toma .

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Atividade

1-Escreva:
a) vogais:

b) alfabeto:

2- reescreva as frases substituindo o desenho pelo


nome:

a) eu como
_____________________________________________________________________

b) A menina escova o

_____________________________________________________

c) O vovô lavou as
_____________________________________________________

h) o macaco come

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Aumentativo Diminutivo

dedinho
dedão

bananinho
bananão

pezão pezinho

gatinho
gatão

carrão carrinho

vovozona vovozinha

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EXERCÍCIO
1-Escreva o aumentativo e o diminutivo:

AUMENTATIVO DIMINUTIVO

________________________ ____________

________________________


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2- Complete o quadro:
DESENHO AUMENTATIVO DIMINUTIVO

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PLURAL PLURAL
Palavras terminadas em: A-E-I-O-U ( s ) Palavras terminadas em: r-s-z (es)
flores rapazes

BOLAS - BONÉS- SAPOS

Palavras terminadas em: EL ( éis)

Palavras terminadas em:AL ( ais ) anéis pincéis


jornais animais
Palavras terminadas com: IL (is) ou (eis) Palavras terminadas em: OL ( óis)
funis anzóis faróis

Palavras terminadas em:ão ( ãos ) ou (ães)

Palavras terminadas em : ÃO ( ões)


mãos pães
corações piões
Palavras terminadas em : M ( ns )

bombons nuvens batons pompons

Atividade
1- Escreva estas palavras no plural observando o quadro acima:
bola bombom
boné coração
jornal anel
funil farol
mão pião
pão flor

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EXERCÍCIO
1- Escreva o singular eu plural:

SINGULAR PLURAL

___________________ _______________

____________________ _______________

_______________________ ______________

__________________

______________________

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2- LEIA AS FRASES:
a) O menino estuda Matemática.
b) A menina toma banho.
c) A vovó foi à feira comprar frutas.
d) O vovô foi pescar.
e) a mulher pinta o cabelo.
f) O homem lava o carro.

3- RESPONDA:
a) Quem foi pescar? ______________
c) Quem estuda Matemática? _____________
d) Quem lava o carro? ____________________
e) O que a mulher fez? ___________________
f) O que o menino estuda? ________________
g) Quem foi à feira? _____________________
h) Quem toma banho? ___________________

4-Complete as frases:
a) o menino ___________ a mão.

b) O menino ___________ o dente.

c) A mamãe_________ a unha do seu filho.

d) A professora____________ Matemática.

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Antônimo

magro
gordo


dormir acordar

 triste alegre

 nervoso
calma

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
feio bonita

alto
 baixo

quente
 frio


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

velho
novo


noite dia


azedo doce

pequeno

grande

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 muito pouco

leve
pesado

fraco

forte


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Substantivo comum Substantivo próprio

Porto Velho
cidade

Escola Escola 21 de Abril

Professora Ildete
a
menina Maria

loja Marisa

mulher Juliana

farmácia Pague Menos

Brasil
país

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Atividadei

1- Separe as palavras do balão na coluna certa:

Bola – casas – Pedro– caderno – dado – baú


Dedos – bonecas –Brasil – pipocas – cavalos-
Bia- carro- panela-Porto Velho- Belém

Próprio Comum

2- Complete fazendo o plural:

uma cama ____________

a moto _____________

um carro ______________

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Atividade de Português

1- Veja nas frases os substantivos em destaque e


escreva na coluna corretamente:

Meu sobrinho Mateus é muito inteligente. Próprio comum


Rex é o nome do meu cachorrinho.
Vovó mora na cidade de Cacoal.
Gostaria de viajar por todo o Brasil.
Porto Velho é a capital de Rondônia.
Meu caderno é grande.
Pedro estuda Matemática.

2-Escreva substantivos comuns que sejam:

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Veja as palavras abaixo e escreva- as nos quadros,
classificando-as quanto ao grau:

Salinha- boca – bocarra – nariz – bolinha-


casarão - dedão amigão – gatinho – bola
– meninão – casa- patão – copo – pato
– narigão – panelão – rato - dedo

Diminutivo NORMAL Aumentativo

ildetefi

Escreva o masculino
no

no no

no no

no
no

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1-Escreva 5 nomes:
Próprio comum

2- complete as palavras com S ou Z:

ro__a a__arado a__edo ca__a Ami_ade

3-Separe as silabas e classifique quanto ao número de silabas:


palavra Separação silábica classificação
sol
pássaro
cravo
bicicleta
caderno
terra

9-Faça o plural das palavras abaixo:

flor farol

amor homem

anel mulher

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ENCONTRO VOCÁLICO

AI- OI- UI- EU- IA- EI- OU

EXERCÍCIO

1- Faça a tradução dos encontros vocálicos:


  

i

2- Circule os encontros vocálicos:

Boi- tesoura- avião- carteira- capéu- cenoura- besouro


3- Passe para o Português e ligue as palavras ao desenho
certo:

chapéu

cenoura

peixe

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Ildete pinheiro


EXERCÍCIOS

1-Escreva o nome das figuras e circule os encontros vocálicos:

_________________ ________________

___________________ _______________

___________________ _____________

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Atividade

1- Escreva as vogais:____________________________________
2- Escreva o alfabeto:

3-Escreva o aumentativo e o diminutivo

4- Escreva o feminino:
papai__________ titio____________ vovô____________

menino________ gato___________ macaco____________

cavalo________ boi____________ rei_____________

5- Escreva o masculino:
aluna________ mamãe__________ irmã______________

pata__________ médica_________ galinha_____________

vaca__________ rainha___________ égua______________

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Auto ditado

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Cruzadinha dos Encontros consonantal

1- Escreva o masculino:
menina_________ pata_________ gata____________
mamãe_________ vaca_________ titia_____________

2- Escreva o feminino:
menino_________ pato_________ gato____________
papai_________ boi_________ titio_____________

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1-LEIA AS FRASES:
a) O menino estuda Matemática.
b) A menina toma banho.
c) A vovó foi à feira comprar frutas.
d) O vovô foi pescar.
e) a mulher pinta o cabelo.
f) O homem lava o carro.

2- RESPONDA:
a) Quem foi pescar? ______________
c) Quem estuda Matemática? _______________
d) Quem lava o carro? ____________________
e) O que a mulher fez? _________________________________________
f) O que o menino estuda? ___________________________
g) Quem foi à feira? ____________________________
h) Quem toma banho? _______________________

3-FORME FRASES:
a) água:_________________________________________
b) mão:_________________________________________
c) dente:________________________________________
d) compro:______________________________________

4-desenhe:
bola casa banana

pente dente pão

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Atividade

1- Leia o texto:
Paulo

Paulo estuda de manhã. Ele é um menino educado e inteligente. Aos


domingos Paulo joga bola com os amigos, más na segunda feira de
manhã ele levanta bem cedo toma banho, escova os dentes, penteia os
cabelos, bebe café com pão pega seu material escolar e vai para escola.

2- Responda:

a) Quem é inteligente?______________________
b) Que dia da semana Paulo joga bola?___________________
c) Com quem ele joga bola?__________________________
d) O que Paulo faz na segunda de manhã?___________________
______________________________________________________

3- Marque com um ( x ) a resposta certa:


a) Paulo estuda... ( ) à tarde ( ) de manhã ( )à noite
b) Ele é... ( ) educado mal educado ( ) preguiçoso
c) Paulo joga bola... ( ) segunda-feira ( ) domingo
d) Ele levanta... ( ) cedo ( ) tarde ( )noite

4- Escreva o feminino:
Homem_______________ médico____________
Rei ___________________ aluno _____________
Boi ___________________ primo _____________
Galo _________________ papai _____________
Professor______________ titio _______________

5-Escreva o plural:

A flor __________________ O farol___________________


A escola_______________ A aluna __________________
A bola __________________ O apontador

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1-Forme frases:

3- Escreva o plural:
bola_____________________________ casa_____________________
caderno _______________________ gato ____________________
panela____________________________ carro___________________
banana__________________________ sabonete_______________

4- Escreva o diminutivo:
gato_______________________ bola_______________________
caderno____________________ casa_______________________
menino______________________ bonito______________________
cabelo______________________ cavalo_______________________

5-Escreva 10 palavras:
Próprio Comum

- Forme frases:
Comer

comprar

beber

sonhar

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1-Escreva um nome próprio para cada substantivo:

HOMEM PAÍS

CIDADE LOJA

GATO MULHER

2– Escreva o diminutivo :

3 - Faça o plural:

4-Separe as sílabas e classifique:


Pé sapato

Bola telefone

Lua mesa

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5-Forme frases:

10- Escreva o masculino dê:

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5-Escreva o plural:

A flor __________________ O farol___________________


A escola_______________ A aluna __________________
A bola __________________ O apontador ______________
A casa _________________ O bombom ________________

6-Complete o quadro:
NORMAL AUMENTATIVO DIMINUTIVO
BOCA
CASA
VOVÓ
DEDO
PATO
SAPATO
COPO
CADERNO

7- Auto ditado

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Substantivo coletivo

Como já sabemos, o substantivo é o termo que nomeia os


seres, como pessoas, animais, lugares, objetos.
Eles se subdividem em várias classes, e entre elas estão
os substantivos coletivos.
É interessante sabermos que uma palavra escrita no singular
representa tantos outros seres de uma espécie, não é verdade?
Pois sempre que ouvimos a palavra constelação, lembramo-nos de
uma reunião de estrelas, ao falarmos em ramalhete, nos vem à
mente uma porção de flores reunidas, e assim por diante.
Dessa forma, o substantivo coletivo representa um conjunto de
elementos de uma mesma espécie.
Ampliando os nosso conhecimentos sobre esse assunto, veremos
a seguir a relação de alguns substantivos coletivos:

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Poema

_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________

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Produção de texto

________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

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____________________________________________________________
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____________________________________________________________
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____________________________________________________________
____________________________________________________________
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____________________________________________________________

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-
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
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____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

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DISCIPLINA=Matemática

OBJETIVO GERAL: Reconhecer sua própria capacidade de raciocínio


matemático, identificando, interpretando e utilizando diferentes
linguagens e códigos resolvendo situações problemas. Para assim,
sentir-se seguro da própria capacidade, desenvolvendo a autoestima e a
perseverança na busca de soluções.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Adquirir compreensão das funções do número e construir códigos;
Ter a percepção das relações existentes entre números;
Analisar, interpretar, formular e resolver situações-problema
compreendendo diferentes significados da multiplicação e da divisão
com números naturais;

CONTEÚDOS DO 1º BIMESTRE
Número e numeral
leitura e escrita dos números
Números pares e ímpares
Sistema de numeração Romano
Dobro e triplo
Adição e subtração
Problema de adição e problema de subtração

CONTEÚDOS DO 2º BIMESTRE
Adição e subtração
multiplicação
Dezena
Geometria
Meses do ano
Números ordinais
Problema simples de adição e subtração e multiplicação
Dúzia e meia dúzia

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1- Leia os números ordinais e escreva por extenso:

8º______________________ 15º_____________________________

6º______________________ 19º_____________________________

9º______________________ 20º_____________________________

2- Escreva o ordinal que vem antes eu que vem depois:

ANTES DEPOIS ANTES DEPOIS

_______ 4º _________ ________ OITAVO______


_______ 9º _____ ________ QUINTO_________
_______ 7º _____ _______ TERCEIRO ______
_______ 2º _____ ________ SEXTO ________

3- Marque um ( x ) na resposta certa:

3º lugar: ( ) menino ( ) menina

1º lugar: ( ) menino ( ) menina

10º lugar ( ) menino ( ) menina

6º lugar ( ) menino ( ) menina

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Ildete pinheiro
EXERCÍCIO

1-Ligue certo:

1 dúzia

2 dúzias

meia dúzia

2- Desenhe:
a) uma dúzia de laranjas

b_ meia dúzia de maçãs

c) duas dúzias de abacaxis

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Atividade

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Atividade

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Ildete pinheiro
EXERCÍCIO

1- Faça a correspondência:

1 V

2 VIII

3 I

4 X

5 II

6 IX

7 III

8 IV

9 VI

10 VII

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1-Descubra os numerais:
a) Cento e oito e) trezentos
b) Treze f) mil e duzentos
c) Oitenta g) sessenta e seis
d) Cento e onze h) vinte e nove
2-Complete o quadro posicional:
número centena dezena unidade Escrita do número
223 duzentos e vinte e três
131
54
3
48
432
27
9
40

3-Escreva os números romanos:


1+2= 10+3= 20+20= 1+1= 50+50=

4- Escreva o DOBRO ( x2):


25 // 60 /// 34
0
50 // 88 /// 75

5- Escreva o TRIPLO ( x3):


25 // 60 /// 34
0
50 // 88 /// 75

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Atividade de Matemática

1)Efetue as adições:

3 4 0 0 7 0 8 0 9 8 0
5 3 5 6 3 8 7 3 5 3 6
+ + +

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2Vamos calcular?
235 168 2156 8697 135 621 58941 132
x3 x4 x2 x3 x5 x6 x2 x7
_____ ______ ______ _______ ________ ______ ______ ______

3- Faça as divisões:

6482:2 12846:2 15963:3

21639:3 18684:2 7269:3 5684:2

4)Efetue os seguintes cálculos completando a parte decimal com o


número zero:

a)38,2+14,71 b)8,9+0,265 c)12,43+20,6

d)103,8+86,25 e)438,25+9,8+41,612

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Atividade
1- Escreva os números ordinais por extenso:

1º______________ 6º______________
2º______________ 7º______________
3º______________ 8º______________
4º______________ 9º______________
5º______________ 10º______________

2- Escreva os números romanos de 1 até 30:

_____________________________________________________
_____________________________________________________
____________________________________________________

3-Desenhe:
1 dúzia meia dúzia 1dezena 3dúziaas 2dezenas 3dezenas

6- Leia e depois ligue:


1 TRÊS
2 CINCO
3 UM
4 DOIS
5 SEIS
6 QUATRO
7 NOVE
8 SETE
9 OITO

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7-Efetue:

843 489 785


+425 + 653 +479
_____ _______ _______

849 873 7893


-6 3 5 - 546 -3459
______ _______ _______

234 873 6758


x2 x2 x3
_____ ________ ________

246:2 8426:2

12 8 4 : 2 16 4 8 2 6 : 2

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2x0= 3x0= 4x0= 5x0=
2x1= 3x1= 4x1= 5x1=
2x2= 3x2= 4x2= 5x2=
2x3= 3x3= 4x3= 5x3=
2x4= 3x4= 4x4= 5x4=
2x5= 3x5= 4x5= 5x5=
2x6= 3x6= 4x6= 5x6=
2x7= 3x7= 4x7= 5x7=
2x8= 3x8= 4x8= 5x8=
2x9= 3x9= 4x9= 5x9=
2x10= 3x10= 4x10= 5x10=

6x0= 6x0= 7x0= 8x0=


6x1= 6x1= 7x1= 8x1=
6x2= 6x2= 7x2= 8x2=
6x3= 6x3= 7x3= 8x3=
6x4= 6x4= 7x4= 8x4=
6x5= 6x5= 7x5= 8x5=
6x6= 6x6= 7x6= 8x6=
6x7= 6x7= 7x7= 8x7=
6x8= 6x8= 7x8= 8x8=
6x9= 6x9= 7x9= 8x9=
6x10= 6x10= 7x10= 8x10=

2345 6789 4329 345678 45972


X3 X4 X5 X6 X7

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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

X 2

1a 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X 3

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ILDETE PINHEIRO

São três os estados físicos da água:


Sólido, liquido e Gasoso

Gelo é a água em estado sólido.

A água que bebemos que tomamos


Banho, a água dos rios ou mares está
no estado líquido.
.

A fumacinha que sai da panela de


água que está no fogo é o vapor
d´água, esse vapor é a água em
estado gasoso

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1-Ligue: água no
estado
sólido

água no
estado
líquido

água
no estado
gasoso

2- Complete as frases:
a) O gelo é a água no estado ___________________

b) A água que bebemos e tomamos banho estar no estado


__________________

c) A fumacinha que sai da panela de água que está no fogo é o vapor. E


esse vapor é a água no estado ___________________.

3- marque (x) na resposta certa:


a) Os estados físicos da água são: dois () três () quatro ()

b) Os estados físicos da água são: () líquido gasoso sólido () sólido e


salgado

c) A água que bebemos está no estado: () sólido () líquido () gasoso

d) A fumacinha que sai da panela que está no fogo está no estado


() líquido () sólido () gasoso

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e) O gelo é a água no estado: () sólido () gasoso () líquido

Atividade
1-complete as frases:

a) Encontramos água nos__________, __________e nos_______.

b)As nuvens são formadas por ________ de água. Depois elas


viram _____

c)Em casa utilizamos água para,_______________, ___________


________________, _________________, ________________,
_____________________,_________________
OS ÓRGÃOS DOS SENTIDOS

paladar olfato audição visão tato


Com a língua sentimos o sabor dos
alimentos.( doce, salgado, azedo, e
amargo)

PALADAR

O olfato é o sentido que nos


permite sentir o cheiro bom ou ruim.
Nós sentimos os cheiros através do
nariz

OLFATO

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A audição é o sentido que nos permite
ouvir.

Nós ouvimos com os ouvidos.

AUDIÇÃO

A visão é o sentido que nos permite


ver.

Nós vemos com os olhos.

VISÃO

É com o tato que sentimos:


* o quente eu frio;
* se as coisas são lisas ou ásperas;
* se são duras ou moles.
O sentido do tato está na pele.
TATO

ATIVIDADE

1- Complete as frases com as palavras do quadro:


Visão – audição – tato – olfato - paladar

a) O olho é o órgão da __________________.


b) A língua é o órgão do _________________.
c) A pele é o órgão do ___________________.
d) O nariz é o órgão do __________________.
e) O ouvido é o órgão da _________________.

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2-Ligue certo:
OLHO AUDIÇÃO

NARIZ PALADAR

OUVIDO VISÃO

PELE OLFATO

LÍNGUA TATO

EXERCÍCIO

1- Escreva o nome dos órgãos dos sentidos:

____________ _________ _________ __________ ___________

2-Faça a correspondência:

( 1 ) audição
( 2 ) visão

( 3 ) tato

( 4 ) paladar

( 5 ) olfato

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ATIVIDADE

1- ESCREVA O QUE CADA UMA DA CRIANÇAS ESTÁ FAZENDO PARA


MANTER A SAÚDE:

____________________________ ______________________________

___________________________________ __________________________________

_____________________ ___________________ __________________

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2-A gora responda:
a) O que comemoramos no dia 15 de novembro?
___________________________________
b) Quem proclamou a
república?_______________________________________
c) Quem foi o primeiro presidente do
Brasil?_______________________________________

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3 – Complete:

a) A bandeira brasileira é um dos ________________ do


__________________ e representa a nossa _____________.
b) ___________, amarelo, ______________, azul e
________________ são as cores da nossa bandeira.
c) Comemoramos o dia da bandeira no dia _________ de
____________________

3- Ligue:

1º presidente do Brasil

19 de novembro dia da...

O Brasil passou a ser república no dia...

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Ildete pinheiro
Exercício

1-Complete as frases:
a) O trânsito é o movimento dos ___________, ____________,
________________<
motocicletas e das pessoas na rua.
b)As pessoas que andam a pé pelas ruas chamam-se
___________________.
c)O __________________ e as ____________ de ________________ para
pedestres são sinais de trânsito.
2- Escreva o nome dos sinais de trânsito:

_________________ ____________________ _________________

___________________ __________________ ___________________

___________________ ____________________ _________________


3-Para que servem os sinais de trânsito?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
_______
4-Leia e ligue:

siga pare atenção

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Atividade
1- Complete o mapa da região norte com seus estados e capitais:

2-Escreva o nome do estado e da capital do mapa abaixo :

estado=__________________ capital=________________
3-A região norte foi dividida em ____________estados e ________ capitais.
4-Complete o quadro com os estados e capitais da região norte:
ESTADOS CAPITAIS

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A água é muito importante para os seres vivos.
Em casa, utilizamos a água para:

Cozinhar

Beber

Fazer faxina

Tomar banho
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Molhar as plantas

Lavar roupas

A água existe nos rios, nos lagos, nos mares e em muitos outros
lugares.
Encontramos água:

Nos rios Nos lagos Nos mares


As nuvem são formadas por gotinhas de água. Depois elas viram
chuva.

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Complete as frases:
1 a )Encontramos água nos _________, ____________ e nos
__________.

b) As nuvens são formadas por __________ de água. Depos elas


viram ____________.

2 Em casa utilizamos água para:

1-___________________________________________________________
2-___________________________________________________________
3-___________________________________________________________
4-___________________________________________________________
5-___________________________________________________________
6-___________________________________________________________
7-___________________________________________________________

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ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL 21 DE ABRIL
DATA: / 2017
DISCENTE:
SÉRIE: 2º TURMA: Única TURNO: Noite
DOCENTE: Francisca Ildete Pinheiro
DISCIPLINA: Português – Mateimíat- Cêincas- hstíoiria-geioigriafa

Aluno

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