TALLER DE CUENTO Y TEATRO

· Justificación
El presente programa es de gran relevancia porque ayudará a nuestra población a tener un desarrollo integral de aquellas capacidades
que conforme a su edad llegarán a adquirir,es valiosa

2. TALLER DE MÚSICA Y BAILE

· Justificación

El presente programa es de gran relevancia porque ayudará a nuestra población a tener un desarrollo integral de aquellas capacidades
que conforme a su edad llegarán a adquirir, brindándoles una base sólida al desarrollar su “YO” lo que permitirá que lleguen a conocerse.
Las diferentes emociones y sensaciones que pueden experimentar a través del arte corporal se visualizan en la danza y el , lo cual les
proporciona mayor confianza para que puedan expresarse dentro de la institución educativa, como también en su grupo de pares.
· Objetivos

a. Objetivo General

Incentivar a los niños a

-Incentivar la libre expresión de sus movimientos corporales de cada niño a través del baile.
-Desarrollar habilidades comunicativas en cada niño a través de la danza
· Recursos materiales

§ Música

· Plan de actividades
MES PROYECTO ACTIVIDADES CONTENIDOS COMPETENCIAS CAPACIDADES
-Interactúa con los demás
niños
-Comprende su cuerpo/ se
expresa corporalmente
-Indica lo que siente en
determinada situación

Febrero -Expresión corporal.

-Interacción con los
compañeros de clase.

3. TALLER DE ARTE Y MANUALIDADES

● Justificación
La importancia y de la necesidad de las manualidades dentro de nuestra sociedad en general y en el mundo es de gran valor en particular.
Si observamos la historia del primer ser humano, veremos que gracias a su capacidad creativa ha conseguido sobrevivir y dominar su
 entorno a lo largo de millones de años. Es por ello que formar gente creativa es formar personas con capacidad para contribuir a la
mejora de la sociedad.
FEBRERO “Valorando la -Miércoles 06: Utilizamos nuevos materiales,
amistad” Balsa náutica lo cual permitirá reconocer
nuevas texturas.
Elaboración de una balsa a
base de corchos, corrospum y
palitos de bambú.
-Miércoles 13: Promovemos el uso de
Casita de la amistad materiales reciclados para la
elaboración de la manualidad.
Esta actividad promueve darle
valor al compañerismo y
amistad en clase.
Prepararemos una casita a
base de palitos de helados con
imágenes de los compañeros
de clase.
- Miércoles 20: Promovemos el uso de
Mi amigo el sol materiales reciclados para la
elaboración de la manualidad.
Elaboración de un sol a base
de un plato de plástico y papel
sedita.
- Miércoles 27: Promovemos el uso de
Binoculares coloridos materiales reciclados para la
elaboración de la manualidad.
Conoce cada área del Identifica
entorno. adecuadamente los
materiales de trabajo.
Sigue Respeta los pasos a
adecuadamente el seguir para la
procedimiento. elaboración correcta de
la manualidad.
Desarrolla una mayor
atención y concentración
al realizar una actividad.
Fortalecer sus Realiza actividades de
destrezas motoras coordinación viso motriz
finas. como pintar, cortar, etc.
Expresión artística. Aprende a valorar su
esfuerzo.
Fortalecimiento de su
confianza y seguridad en
sí mismo.
 Realizamos binoculares a
base de conos de papel
higiénico y hojas de colores.

4. TALLER DE PSICOMOTRICIDAD

● Justificación
El desarrollo psicomotriz y la ludoterapia tienen una estrecha relación ya que los niños a través del juego pueden desarrollar un desarrollo
óptimo a través de este tipo de actividades que no generan pesar ni aburrimiento, sino que de una forma entretenida da mayor interés
en ellos. Es por ello que es importante el momento en el que el niño necesita del movimiento para poder pensar, o incluso, en momentos
tempranos, la propia acción se identifica como pensamiento.

● Objetivos
a. Objetivo General
▪ Generar en los niños integrantes de la casa del sol un desarrollo psicomotriz optimo a través de la ludoterapia.
b. Objetivos Específicos
▪ Desarrollo de la motricidad gruesa en niños con dificultades específicas.
▪ Desarrollo de áreas como la coordinación, reflejos, equilibrio y trabajo aeróbico y anaeróbico a través del juego libre.

● Recursos materiales
▪ Colchonetas, Figuras de esponja
▪ Soga, Ula ula, etc
▪ Botellas, Bolsas con pesos y texturas, Disfraces
▪ Hojas de colores y texturas, colores, crayolas, plumones
 ● Responsable

Liset Jimenez Tineo

● Plan de actividades

MES PROYECTO ACTIVIDADES CONTENIDOS COMPETENCIAS CAPACIDADES

“Psicomotricidad -Jueves 24: Trabajamos y conocemos las

Enero Gruesa ” Juego: Manos Y Pies partes de nuestro cuerpo . Interiorizar conceptos Analiza los conceptos y
Saltarines. y situaciones que le situaciones del medio.
permite conocimiento
-Jueves 31: Trabajamos todas las partes del medio.
Juego : Circuito del Jugar de nuestro cuerpo saltando y
caminando a través del circuito

Aprendemos una divertida

-Jueves 07: canción pasando el circuito de
FEBRERO Juego: A ritmo del ula ula ula ula Realiza actividades de
Posee precisión en coordinación viso motriz
sus movimientos como colorear, cortar,
Trabajamos con las manos y finos. etc.
-Jueves 14: aprendiendo los números de
Juego: pelota traviesa una forma didáctica

Trabajamos el equilibrio
- Jueves 21:
Juego : colores de zigzag
 -Jueves 28 :
Laberinto loco

Fortalecer sus Realiza actividades de

Febrero “Psicomotricidad Trabajamos el equilibrio y la destrezas motoras coordinación viso motriz
Gruesa ” psicomotricidad gruesa finas como colorear, recortar,
etc.

5. TALLER OCUPACIONAL Y DE LIMPIEZA

· Justificación

La siguiente Programación establece una idea integral de acuerdo con el desarrollo de capacidades y actitudes en los niños y niñas;
que permita respetar los ritmos de aprendizaje y adaptación. Por ello, es necesario analizar las características del desarrollo buscando
una mayor autonomía y autocuidado, además comienza el desarrollo del autoconcepto e identidad y el inicio de la sociabilización.

Asimismo, se toma en cuenta el desarrollo fisiológico, psíquico del niño y la niña teniendo una base emocional sólida para conseguir
un buen desarrollo intelectual; buscando profundizar el amor innato que poseen al explorar y conectarse con la naturaleza a través
de la práctica de experiencias sensoriales, creatividad e imaginación, que conlleva al descubrimiento.

· Objetivos

a. Objetivo general

Facilitar el procesamiento de información en cuanto a desarrollar hábitos de autonomía, reconocimiento de la importancia de la

limpieza y aseo personal en cada niño; mediante actividades de juego que faciliten la mejor adaptación de los niños con su
entorno social.
 b. Objetivos específicos

● Facilitar en los niños el desarrollo de hábitos de autonomía.

● Que los niños aumenten y mejoren sus habilidades de motricidad fina y gruesa.

· Recursos Materiales

§ Taller de Cocina

● Frutas
● Verduras
● Cereales
● Galletas
● Lácteos
● Utensilios de cocina.

§ Taller de limpieza.

● Detergente, lejía.
● Ambientadores.
● Lejía.
● Jabón líquido.
● Pañitos húmedos.
● Toallas personales.
● Papel higiénico.
 · Responsables

● Espinoza Coaquira Brenda

● Jimenez Tineo Liset
● Nova Condori Yazmin
● Parqui Dandy

· Plan de actividades

MES PROYECTO ACTIVIDADES CONTENIDOS COMPETENCIA Capacidades

ENERO Taller de Cocina y Viernes 25: Pan Aprenderemos a Interiorizamos y Fortalecemos el

Limpieza con pollo y trocitos conocer y reconocer fortalecemos los aprendizaje
de apio
los alimentos conocimientos de la
importancia de los
alimentos
 -Viernes 01: Importancia de Conoce cada Identifica los
FEBRERO “Cocina y
Limpieza aprender a limpiar área del entorno. implementos
limpieza”
de manera necesarios para
adecuada. la limpieza y
aprende el
procedimiento de
realizarlo
adecuadamente.

Valora el orden
Aprende la
que tienen las
importancia de la
cosas y aprende
organización.
a ser más
ordenado.

-Viernes 8:
-Viernes 15: Importancia de Conoce cada área Identifica los
Limpiando mi aprender a limpiar del entorno. implementos
salón de clases de manera necesarios para la
adecuada. limpieza y aprende
el procedimiento
de realizarlo
adecuadamente.

Valora el orden
que tienen las
Aprende la
cosas y aprende
importancia de la
a ser más
organización.
ordenado.

-Viernes 22 : Aprenderemos a Interiorizamos y Fortalecemos el

Brochetas de fruta conocer y reconocer fortalecemos los aprendizaje
de temporada los alimentos conocimientos de la
importancia de los
alimentos