© 2018/19, DISEÑOS Y ANALISIS DE DATOS: METODO EXPERIMENTAL

PRÁCTICA ORDENADOR Nº 2

DISEÑO UNIFACTORIAL MULTIGRUPOS ALEATORIOS

PÁG. 59 Texto: Balluerka, N. y Vergara, A.I.(2009). Diseños de investigación experimental en psicología.

Madrid: Prentice –Hall.
Cómo introducir los datos en SPSS: página 380

Ejemplo: Supongamos que, en el ámbito de la psicología educativa, nos interesa examinar la

influencia que ejercen diferentes estrategias de estudio sobre el recuerdo de un texto. Tras realizar un
análisis de las distintas estrategias disponibles para el aprendizaje de textos, escogemos las tres
siguientes: (a1) subrayar el texto, (a2) realizar esquemas acerca del contenido del texto y (a3) elaborar
una lista de las ideas más importantes del texto. Se selecciona al azar una muestra de 15 sujetos y se
asignan, aleatoriamente, 5 de ellos a cada una de las condiciones del tratamiento. Tras el período de
aprendizaje, todos los sujetos responden a una prueba de recuerdo. En la siguiente tabla podemos
observar la cantidad de unidades recordadas por los sujetos en cada una de las condiciones
experimentales.

Tabla 6. 3. Matriz de datos del experimento

ESTRATEGIA DE ESTUDIO
(a1) Subrayado (a2) Esquemas (a3) listado
15 30 32
10 32 34
4 25 40
8 27 37
12 35 28

Tareas a realizar:

1.- Definición de las variables e Hipótesis relativas al diseño.

2.- Construcción de la matriz de datos en SPSS.

3.- Comprobación de los supuestos del modelo estadístico.

4.- Analizar e interpretar los resultados.