Vous êtes sur la page 1sur 3
Centre universitaire de formation en environnement et développement durable www.usherbrooke.ca/environnement/maîtrise
Centre universitaire de formation en environnement et développement durable www.usherbrooke.ca/environnement/maîtrise

Centre universitaire de formation en environnement et développement durable

www.usherbrooke.ca/environnement/maîtrise

Maîtrise en environnement (M. Env.)

Gestion de l’environnement et de la biodiversité intégrée à la gestion des territoires Double diplôme avec l’Université de Montpellier (660-550)

PARTICULARITÉS DE CE CHEMINEMENT

Le Centre universitaire de formation en environnement et développement durable (CUFE) de l’Université de Sherbrooke (UdeS) et l’Université de Montpellier, en France, offrent ce cheminement menant à l’obtention de deux diplômes de maîtrise :

Maîtrise en environnement (UdeS) Master Gestion Intégrée de l’Environnement, de la Biodiversité et des Territoires (Université de Montpellier)

Les diplômées et diplômés de ce cheminement seront des acteurs de la gestion environnementale capables d'intégrer les aspects de conservation, de biodiversité, de gestion ou de protection de l'environnement dans des projets de gestion ou de développement territorial, et ce, en tenant compte des dimensions sociales et économiques. Ils seront en mesure de mettre en place des projets interdisciplinaires s'articulant autour des sciences écologiques et de la géographie dans divers contextes socio-économiques et environnementaux.

PROFIL DES ÉTUDES : 45 CRÉDITS

Ce cheminement est offert en régime coopératif à temps complet avec une entrée à l’automne au Campus de Sherbrooke uniquement. Le respect de la séquence de cours est essentiel.

COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES

En plus des compétences générales propres aux cheminements de type cours de la maîtrise en environnement, ce cheminement vise à développer les compétences spécifiques suivantes :

analyser les enjeux environnementaux sous l’angle de la gestion des territoires et de la biodiversité;

intégrer les aspects de conservation, de biodiversité, de gestion ou de protection de l’environnement dans les projets de gestion ou de développement des territoires en tenant compte des dimensions sociales et économiques.

Séquence

PREMIÈRE ANNÉE

Cours en gestion de l’environnement

Stage

obligatoire

Automne

Hiver

Été

Fin août

Début janvier

à décembre

à fin avril

Mai à août

À Sherbrooke

ENV 790

ENV 804

ENV 809

ENV 825

ENV 775 ou ENV 814

ENV 899 (1 cr. hors programme)

À Sherbrooke

ENV 803

+ 2 cours à option

Au Québec, en France, ou ailleurs dans le monde

(9 cr. hors programme)

DEUXIÈME ANNÉE

Cours en biodiversité intégrée à la gestion des territoires

Essai

Automne Septembre à fin janvier

Hiver-Printemps Janvier à fin juin

À Montpellier

ENV 802 MON 701 MON 702 MON 703 MON 711 MON 714 MON 715 MON 716 MON 717 + 1 cours à option

ENV 767

ou

ENV 795

* L’information disponible sur le site Internet du CUFE a préséance sur celle présentée dans ce document.

* L’information disponible sur le site Internet du CUFE a préséance sur celle présentée dans ce document.

Dernière Dernière mise mise à à jour jour : : 2018-11-14 2015-10-05

ADMISSION

Pour une admission à ce cheminement de double diplôme, les candidates et les candidats doivent être acceptés dans les deux établissements.

doivent être acceptés dans les deux établissements. ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES (45 CRÉDITS) Activités

ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES (45 CRÉDITS)

Activités pédagogiques obligatoires (28 crédits)

ENV 790

Éléments de gestion de l’environnement (3 cr.)

ENV 802

Préparation à l’essai (2 cr.)

ENV 803

Projet intégrateur (4 cr.)

ENV 804

Droit de l’environnement I (4 cr.)

ENV 809

Valeur des écosystèmes et leur gestion (4 cr.)

ENV 825

Rédaction spécialisée en environnement (1 cr.)

MON 701 Ethnoécologie et développement durable (1 cr.) MON 702 Impacts des changements climatiques (1 cr.) MON 703 Valorisation de la biodiversité (1 cr.) MON 714 Bases de données spatiales, SIG et cartographie (2 cr.) MON 715 Projets d’activités : conception et développement (2 cr.) MON 716 Médiation et gouvernance dans les territoires (1 cr.) MON 717 Changements globaux et adaptation des pratiques des usages (2 cr.)

Activités pédagogiques à option (17 crédits)

Une activité parmi les suivantes, selon le profil à l’entrée :

ENV 775

Chimie de l’environnement (3 cr.)

ENV 814

Chimie de l’environnement – avancée (3 cr.)

Une activité choisie parmi les suivantes :

MON 719 Écologie générale et appliquée (1 cr.) MON 720 Écologie : spécialisations (1 cr.)

Une activité choisie parmi les suivantes :

ENV 767

Essai (6 cr.)

ENV 795

Essai-intervention (6 cr.)

Deux activités choisies parmi les suivantes* :

ENV 705

Évaluation des impacts (3 cr.)

ENV 730

Économie de l’environnement (3 cr.)

ENV 756

Ressources forestières et agricoles (3 cr.)

ENV 757

Gestion de l’eau (3 cr.)

ENV 815

GES et changements climatiques (3 cr.)

ENV 817

Aménagement de collectivités durables (3 cr.)

ENV 820

Enjeux environnementaux du Nord québécois (3 cr.)

ENV 826

Communication et acceptabilité sociale (3 cr.)

Une activité choisie parmi les suivantes :

MON 708

Écologie des paysages (1 cr.)

MON 709

Biologie de la conservation (1 cr.)

MON 718

Politique de la nature (1 cr.)

Les activités pédagogiques de sigle MON sont offertes à l’Université de Montpellier en France. Le choix des activités MON à option doit être approuvé par la personne responsable de programme à Montpellier.

* Les étudiantes et étudiants font un choix parmi toutes ces activités, mais uniquement celles qui obtiennent suffisamment d’inscriptions seront à l’horaire.

ACTIVITÉS COMPLÉMENTAIRES

Toutes les étudiantes et tous les étudiants sont inscrits à une formation préparatoire (ENV 899) débutant quelques jours avant la rentrée. Cette activité vise à créer les conditions propices à l’intégration aux études de 2 e cycle et à développer les compétences favorisant la réussite, tout en créant des liens entre les étudiantes et les étudiants.

De plus, dès le début du premier trimestre, dans le cadre du cours ENV 790 Éléments de gestion de l’environnement, les étudiantes et les étudiants auront à réaliser un test diagnostic des compétences rédactionnelles qui permettra de déterminer si le module de formation CIR 711 Principes de rédaction I (1 crédit) doit être suivi.

Ces activités complémentaires ne sont pas calculées dans le nombre total de crédits à acquérir pour le programme. De plus, des frais de scolarité sont applicables.

STAGE COOPÉRATIF

Les étudiantes et étudiants du double diplôme avec l’UM doivent obligatoirement faire un stage à mi-parcours (soit durant le premier été). Ce dernier est rémunéré (ou avec compensation dans de rares cas pour les stages internationaux) et est d’une durée minimale de 12 semaines.

Pour être admissibles au stage dans le cadre du double diplôme, les étudiantes et étudiants doivent réussir tous les cours des deux premiers trimestres avec une moyenne cumulative d’au moins 2,7/4,3.

Pour les stages se déroulant au Québec, le Service des stages et du placement de l’UdeS a la responsabilité de coordonner la recherche des stages et de les évaluer.

Les étudiantes et les étudiants du double diplôme qui désirent effectuer leur stage en France peuvent bénéficier des services offerts par l’UM pour la recherche et la supervision du stage. Il est aussi possible d’effectuer le stage ailleurs qu’au Québec ou qu’en France. Les institutions s’entendent alors sur l’encadrement du stagiaire.

Maîtrise en environnement | Cheminement en gestion de l’environnement et de la biodiversité intégrée à la gestion des territoires Dernière mise à jour : 2018-11-14

ESSAI

En fin de parcours, les étudiantes et étudiants doivent réaliser un travail individuel qui permet l’intégration interdisciplinaire des compétences développées dans le cadre de la formation.

Plus spécifiquement, les étudiantes et étudiants québécois ou internationaux ont deux possibilités, soit ENV 767 Essai ou ENV 795 Essai-intervention. La particularité de ce dernier est qu’il est rédigé d’après l’expérience vécue par l’étudiante ou l’étudiant dans le cadre d’un stage-intervention (différent du stage coop). Le choix du sujet et de l’activité pédagogique s’effectue lors de l’activité ENV 802 Préparation à l’essai.

Les étudiantes et étudiants français devront s’inscrire à la Préparation au stage et ensuite au Stage, et ce, sous la supervision des responsables de l’UM. Le tout se terminera par la rédaction et la soutenance d’un rapport de stage. La réussite de ces activités permettra au CUFE de reconnaître les activités ENV 802 Préparation à l’essai et ENV 767 Essai.

CONNAISSANCES ET EXIGENCES PARTICULIÈRES

Afin de bénéficier au maximum des enseignements et d’assurer le succès de leurs études, les étudiantes et étudiants doivent, avant de débuter le programme, avoir :

une connaissance jugée satisfaisante de la langue française (un test de classement peut être exigé);

une bonne connaissance des principaux outils informatiques;

de l’intérêt pour le travail collaboratif.

Les étudiantes et étudiants dont la formation de premier cycle n’est pas en sciences de la vie pourront suivre, au besoin, lors du premier trimestre à Sherbrooke, une activité de mise à niveau.

De plus, puisquune grande partie de la documentation de base est en anglais, il est préférable que les étudiantes et étudiants aient une aisance à lire des textes en anglais.

RÉUSSITE DES COURS ET POURSUITE DES ÉTUDES

Pour un cours la note finale est traduite en cote (lettre) et sa réussite nécessite une cote minimale de D.

Afin d’être autorisé à poursuivre ses études au trimestre suivant, l’étudiante ou l’étudiant doit obtenir et maintenir, à partir de 9 crédits, une moyenne minimale cumulative de B-, soit une valeur de 2,7/4,3, tel que mentionné à l’article 4.3.8 du Règlement des études.

Aucune mesure compensatoire ou mesure de rattrapage n’est permise.

Pour connaître les règlements associés aux études dans l’université partenaire, référez-vous à leur site Internet ou communiquer avec une personne ressource de cette université.

MODIFICATION AU CHEMINEMENT DE DOUBLE DIPLÔME

Advenant qu’après avoir débuté les cours à l’Université de Sherbrooke, une étudiante ou un étudiant français désire quitter le cheminement de double diplôme pour un autre cheminement de la maîtrise en environnement, elle ou il devra rembourser à l’Université de Sherbrooke tous les frais de scolarité dont elle ou il a été exempté depuis son arrivée en raison de l’entente entre les deux universités partenaires.

RÉSEAUX SOCIAUX

LinkedIn : USherbrooke Centre universitaire de formation en environnement et développement durable

Facebook : www.facebook.com/environnement.USherbrooke

PERSONNES-RESSOURCES

Centre universitaire de formation environnement et développement durable (CUFE)

Karine Vézina, coordonnatrice Karine.R.Vezina@USherbrooke.ca | Téléphone : 819 821-7933

Judith Vien, responsable des admissions Judith.Vien@USherbrooke.ca | Téléphone : 819 821-7933

Université de Montpellier

Catherine Moulia, coordonnatrice catherine.moulia@umontpellier.fr Téléphone : +04 67 14 36 92, poste 3692

Stéphanie Pujar, responsable des dossiers d’inscription stephanie.pujar@umontpellier.fr Faculté des Science de l'UM

Dalila Hammar, responsable des bourses de mobilité pour les français Dalila.Hammar@umontpellier.fr Relations Internationales de la Faculté des Sciences

Marjorie Aimar marjorie.aimar@umontpellier.fr Secrétariat du master Biodiversité, Écologie et Évolution

du master Biodiversité, Écologie et Évolution Centre universitaire de formation en environnement et

Centre universitaire de formation en environnement et développement durable www.usherbrooke.ca/environnement

Maîtrise en environnement | Cheminement en gestion de l’environnement et de la biodiversité intégrée à la gestion des territoires Dernière mise à jour : 2018-11-14