PLANEACIÓN SEMESTRAL GENERAL

PLANTEL: CECyTE VENUSTIANO CARRANZA__ CCT: 21ETC0018S

SEMESTRE: SEMESTRE B FEBRERO JULIO 2019

I. LOGRO DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS

En este apartado se solicita a las Academias locales por campo disciplinar establecer los acuerdos
correspondientes en relación a los aprendizajes esperados que se trabajarán en el semestre así
como las estrategias de evaluación pertinentes, para lo cual se deberá requisitar el siguiente
concentrado.

ASIGNATURA EJE APRENDIZAJES ESPERADOS PRODUCTOS DE APRENDIZAJE

Explica el -Resuelve problemas de -Descripciones escritas del cambio
comportamiento e análisis químicos de químico utilizando el lenguaje
interacción en los reacciones conocidas químico.
sistemas químicos, utilizando su descripción a -Reporte escrito con los
biológicos, físicos y través de ecuaciones resultados obtenidos de
ecológicos. químicas, destacando lo que experimentos realizados. -
éstas representan. Ejercicios de balance de
ecuaciones químicas a considerar
-Realiza el balance de la conservación de la masa en
ecuaciones y el principio de diversos procesos observados y
conservación de la materia analizados.
en algunas reacciones del -Resolución de análisis químicos
entorno para valorar la de problemas vinculados con
importancia de tomar en sustancias de la vida cotidiana
cuenta todos sus utilizando las herramientas
componentes relacionados propias de la química.
QUÍMICA II
con sus impactos -Análisis y propuestas de
SEGUNDO SEMESTRE

ambientales. soluciones a situaciones

problemáticas que involucran
-Construye analogías que le cálculos de concentración y
permitan entender y explicar masas.
la relación entre el número -Cálculos del valor de pH de una
de Avogadro y la masa de disolución y discusión colectiva de
grupos de átomos y su significado.
moléculas.
-Reporte de la investigación de
-Resuelve problemas de reacciones ácido-base que
reacciones químicas, a través ocurren en la vida cotidiana.
de escribir las formulas
químicas con la composición -Realización de experimentos y
en masa de los compuestos reporte de los resultados en forma
que representa. de tablas y gráficas.
-Identifica la importancia de
contar partículas y su
relación con la masa.
-Relaciona la cantidad de
sustancia que se consume y
se forma en una reacción
química con los coeficientes
de la ecuación química
correspondiente.
-Comprende el significado de
la cantidad de sustancia y su
unidad el mol.
- Identifica que la
concentración mide cuánto
de una sustancia está
mezclada con otra.
-Explica los beneficios,
riesgos y contaminación
ambiental, derivados del uso
de disoluciones cotidianas.
-Reporte sobre las inferencias del
comportamiento en función de la
tendencia que siguen los datos
experimentales.
-Texto argumentativo sobre
algunos problemas ambientales
con base en los resultados de una
investigación bibliográfica y de
evidencias.
-Informe y cartel de los resultados
experimentales.
-Video sobre la importancia de los
catalizadores para la industria.
-Modelos tridimensionales de
polímeros utilizando diferentes
materiales.

-Identifica las características

de los ácidos y bases y los
relaciona con ejemplos de la
vida cotidiana.

-Explica la importancia del

concepto de pH para el
mejoramiento de su persona
y del medio ambiente.
-Predice el valor de pH de
disoluciones de uso cotidiano
en función de su uso.

-Diferencia el fenómeno de
lluvia ácida de otros
contaminantes ambientales y
comprende sus efectos.

-Diferencia los conceptos de

temperatura y calor.
-Distingue y caracteriza las
reacciones endotérmicas y
exotérmicas.
 - Identifica reacciones
endotérmicas y exotérmicas
que ocurren en su entorno,
así como su utilidad.
-Expone y ejemplifica la
importancia del petróleo y
sus derivados para la
generación de nuevos
compuestos, la industria, la
economía y la vida diaria.
Identifica y reconoce
procesos de síntesis química
de importancia cotidiana.

-Explica y ejemplifica los

conceptos de monómeros,
polímero y macromolécula. -
Identifica productos de uso
cotidiano que incluye entre
sus componentes
macromoléculas,
monómeros y polímeros.
Representa de manera
esquemática la estructura de
las macromoléculas.
-Identifica las propiedades y
funciones y usos de las
macromoléculas naturales y
sintéticas.
-Comprende cómo la
estructura de una
macromolécula le confiere
ciertas propiedades y
determina su función.
 Pedir ayuda. Elaborar frases que se utilizan en
Speak slowly please. el salón de clases, y que sirven
Can you help me, please? para interactuar con sus
Comunicarse,  Dar información. compañeros y maestro.
relacionarse y I can talk about my family.
INGLÉS II
colaborar con los I can describe some things. Expresiones utilizadas en el salón
demás. I can answer some questions de clases de forma escrita.
about myself.
Árbol genealógico elaborado
usando los miembros de la familia.
Es capaz de preguntar y Elaboración de oraciones
responder situaciones haciendo uso del pasado simple,
haciendo uso de Could. expresando sus experiencias
pasadas de ellos mismos.
Pregunta y responde sobre
las actividades que realizó en
sus vacaciones.

Pregunta y habla sobre las Lista de oraciones sobre

actividades de sus
vacaciones en tiempo
presente perfecto.
Expresa e indica acciones del
presente perfecto en un
periodo de tiempo.
situaciones que podía hacer
cuando se era pequeño.
Lista de oraciones haciendo uso
de Couldn´t. Sobre habilidades
que antes tenían pero ahora ya
no.

Identifican los pronombres Presentación en hoja sobre las

objetos. habilidades pasadas de su artista
favorito.

El alumno utilizará Entrevista haciendo uso del

adecuadamente las presente perfecto.
diferentes
unidades de medida Lista de lugares importantes en
Estados Unidos
El alumno conocerá algunos
sustantivos contables y Presentación del presente
los diferenciará de los no perfecto y actividad de propuesta
contables en clase.

Identificará cuáles son los Verbos elaborados y

sustantivos contables y no representados en imágenes en
contables y sus formas de pasado participio.
uso.
Mapa mental sobre object
El alumno relacionará el uso pronouns.
de Much, Many y Any con
ejemplos y ejercicios
relacionados con la vida
cotidiana.

Identificar el uso de How

much para realizar preguntas
sobre sustantivos no Lista de vocabulario
contables.
Relación de cada unidad de
El alumno conocerá y medida con su imagen
distinguirá los plurales correspondiente.
regulares e irregulares.
Definición de sustantivos
Conoce e identifica los contables y no contables.
comparativos y superlativos
para aplicarlos en su vida Sustantivos identificados y lista de
diaria. estos mismos en español e inglés.

Pronunciación de los objetos o

comida

Mapa mental sobre los

sustantivos contables y no
contables.

Lista de las cosas necesarias para

elaborar la receta.

Receta y actividad aplicada a sus

compañeros haciendo uso de los
sustantivos contables y no
contables.

Artículos de comida identificados

en la entrevista.

Unidades de medida asociados a

comida.
Elaboración de su estante con
comida contable y no contable

Identificar los objetos contables y

no contables y elaborar su lista

Elaboración de su receta.

Representación de los sustantivos

plurales y aplicación de actividad
en clase.
 Presentación de los famosos
haciendo uso de los comparativos
y superlativos.

•Reactiva aprendizajes
previos de la asignatura de •Lecturas propuestas por los
Lectura, Expresión Oral y estudiantes.
Escrita I.
Comunicarse, •Elaboración de la reseña.
relacionarse y •Identifica una lectura de su
colaborar con interés. •Relato y justificación escrita de
los demás. un tema de su interés.
LEOYE II
•Contrasta los argumentos
Leer, escribir, de dos textos a través de una •Elaboración de una reseña crítica
hablar y reseña crítica. sobre un texto argumentativo.
Escuchar.
•Examina los elementos •Contraste, de cada uno de los
sintácticos del párrafo textos elaborados, especificando
argumentativo. los argumentos.

•Reactiva aprendizajes •Comparación de dos textos del

previos de las asignaturas de mismo tema con perspectivas
Lectura, Expresión Oral y diferentes.
Escrita I, y de Tecnologías de
la Información y •Composición de una reseña
Comunicación. crítica sobre ambas perspectivas
•Elabora una reseña crítica y un juicio razonado.
comparativa.
•Emplea herramientas para
el análisis de textos que le
Leer, escribir, permitan extraer y procesar
LEOYE II hablar y información, y los emplea en
Escuchar. un tema de su interés (notas,
síntesis, resumen, paráfrasis,
sinopsis).
•Utiliza sinónimos,
antónimos y maneja
adecuadamente la polisemia
de las palabras.
•Aprecia, da importancia y
deduce
la perspectiva de cada
argumento y del suyo.
 •Reactiva aprendizajes
previos de las asignaturas de •Elaboración de un ensayo, su
Lectura, Expresión Oral y discusión y debate en grupo.
Escrita I, y de Tecnologías de
la Información y
Comunicación.
Generación de
una opinión
•Examina, por escrito, las
razonada a
LEOYE II limitaciones y aportaciones
partir de la
de un texto.
elaboración de
Textos.
•Explora alternativas de ver y
valorar el mismo tema.

•Prepara, de manera oral y

escrita, la defensa y sustento
del ensayo.
Geometría y Del tratamiento del PRIMER PARCIAL
Trigonometría espacio, la forma y la Distingue conceptos básicos Convertir de un sistema de
medida, a los de: recta, segmento, medición a otro, medidas
pensamientos semirrecta, línea curva. angulares.
geométrico y
trigonométrico. Interpreta los elementos y Trazar y medir ángulos con
las características de los instrucciones determinadas.
ángulos.

Mide, manual e Construir triángulos con lados

instrumentalmente, los dados, con dos lados y un ángulo
objetos trigonométricos y da dado, o con un lado y dos ángulos
tratamiento a las relaciones dados.
entre los elementos de un
triángulo.
Estimar y comparar superficies y
Trabaja con diferentes perímetros de figuras rectilíneas
sistemas de medición de los
ángulos, realiza conversiones
de medidas.

Identifica, clasifica y
caracteriza a las figuras
geométricas.

Interpreta las propiedades

de las figuras geométricas.
2DO PARCIAL

Significa las fórmulas de Calcular y argumentar en cuerpos

perímetros, áreas y sólidos ¿cuál volumen es mayor?
volúmenes de figuras
geométricas con el uso de
materiales concretos y
digitales.
Descomponer un polígono en
triángulos.
Caracteriza y clasifica a las
configuraciones espaciales
triangulares según sus
disposiciones y sus
relaciones. Construir un triángulo semejante
a uno dado.
Significa los criterios de
congruencia de triángulos
constructivamente mediante
distintos medios.

Interpreta visual y
numéricamente al Teorema Medir la altura de un árbol a
de Tales en diversos partir de su sombra.
contextos y situaciones
cotidianas.

3ER PARCIAL

Caracteriza a las relaciones Calcular el valor del seno de 30°.

trigonométricas según sus
disposiciones y sus
propiedades.

Interpreta y construyen Argumentar por qué el coseno de

relaciones trigonométricas 45° y el seno de 45° son iguales,
en el triángulo. pero el seno de 30° y el coseno
de 30° son distintos entre sí.
Analiza al círculo
trigonométrico y describen a
las funciones angulares,
realiza mediciones y
 comparaciones de relaciones Estimar el valor de sen2x + cos2x.
espaciales.
Submódulo 1 - Identifica los Utiliza y reconoce la - Fuente rectificadora variable
Realiza circuitos componentes simbología en diagramas en etapas (protoboard, en
eléctricos y eléctricos y eléctricos y electrónicos placa fenólica).
electrónicos para electrónicos
sistemas de Opera tarjetas de - Seguidor de líneas construido
control Determina los entrenamiento electrónico por etapas, en protoboard, en
componentes conectando los dispositivos placa fenólica.
eléctricos y correctos
electrónicos para un - Puente h con sensor infrarrojo
circuito Protoboard, en placa fenólica.
Submódulo 2 - Utiliza los Examina variables - Informe con instrumentos de
Mide e interpreta instrumentos de considerando ajustes y medición de precisión
las variables de medición eléctricos, tolerancias del sistema
los sistemas electrónicos y mecatrónico - Diagrama de mediciones en
eléctrico, mecánicos software especializado
electrónico y Manipula los instrumentos
mecánico de Convierte unidades de medición adecuados a - Informe de mediciones con
sistemas de medición través de tablas de instrumentos especializados
mecatrónicos conversión
Submódulo 3 - Construye circuitos Practica diversas técnicas de - Arranque y paro de motor con
Realiza circuitos electrónicos fabricación y usa software de compuertas lógicas
electrónicos impresos simulación y diseño
digitales para - Contador de millares
sistemas de Determina el Programa tarjetas a través
control funcionamiento de del contadores ascendentes y - Secuenciador de luces control
circuitos lógicos descendentes de motor a pasos
secuenciales
Manipula los circuitos
síncronos y asíncronos
SUBMÓDULO 1 Clasifica Los componentes Ensambla el equipo de cómputo
Ensambla equipo componentes. clasificados. de acuerdo a las normas vigentes.
de cómputo de
acuerdo con las Instala componentes La instalación de Diseña un video tutorial de
características tomando en cuenta componentes tomando en acuerdo al ensamble del equipo
técnicas de las especificaciones y cuenta las especificaciones y de cómputo.
componentes y el manual del el manual del fabricante
dispositivos fabricante.
periférico.
SUBMÓDULO 2 Instala componentes La configuración de Instala los controladores en el
Instala tomando en cuenta componentes. equipo de cómputo de manera
controladores del las especificaciones y correcta.
equipo de el manual del La instalación de software
cómputo y fabricante. tomando en cuenta las
dispositivos especificaciones del Desarrolla aplicaciones de
periféricos. Configura fabricante y los escritorio para solucionar
componentes. requerimientos del usuario. problemas cotidianos.

Desarrollan software de escritorio

para automatizar los procesos en
un punto de venta.
Sub 3 - Instala y Instala software Realiza la creación de una Manual de creación de imagen ISO
configura tomando en cuenta las imagen montable de un sistema operativo
software de especificaciones del empleando software libre.
acuerdo con las fabricante y los
requerimientos del
especificaciones y Aplica las especificaciones
usuario.
requerimientos del manual del fabricante Instalación de los Sistemas
del usuario Configura software
para el sistema operativo operativos Windows 7 y Linux
tomando en cuenta las Ubuntu mediante una máquina
especificaciones del virtual y reporte de actividad.
fabricante y los Verifica la seguridad del
requerimientos del equipo de cómputo
usuario. Instalación, configuración y
actualización de software de
aplicación y utilerías (paquetería
de office, antivirus, software
especializado y cotización de
licencias)