Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
MATERIA: PSICOPATOLOGIA
Fundamentación
Objetivos
1-1 General: Durante el desarrollo del curso se procurará que el alumno incorpore
conocimientos teórico/prácticos, a través de un estudio de naturaleza introductorio y
sistemático de los conceptos generales de la psicopatología, que le posibilite una
identificación de la patología mental el niño, desde el punto de vista descriptivo,
proporcionándole una comprensión integral del sujeto, que facilite el trabajo
interdisciplinario.
Específicos: Al finalizar este curso se espera que los alumnos hayan logrado:
1.3-1 : Comprender desde una concepción integral, al sujeto que presenta trastornos
en la comunicación u otras áreas , superando la disociación mente-cuerpo.
Contenidos
UNIDAD I
A) CONCEPTO GENERAL DE PSICOPATOLOGIA.
l -Breve reseña histórica de la Psicopatología
2- Criterios de Salud y Enfermedad. La problemática de la salud mental en la
actualidad.
3- Lo Normal y lo Patológico-Problemas generales.
4- ¿Qué es lo normal? Reflexión sobre el nuevo paradigma.
BIBLIOGRAFIA DE LA UNIDAD:
· Kury, jorge y Pérez Carlos. “Desarrollos en psicopatología psicoanalítica” Editorial
Letra Viva. Capítulo I.
· Canguilhem, George. “Lo normal y lo patológico “Editorial Siglo XXI. Segunda
parte. Capítulo IV.
· Paz, Rafael, “Psicopatología. Sus fundamentos dinámicos” Ediciones Nueva Visión.
Capítulo I.
· Coleman, James.” Psicopatología. Los grandes modelos teóricos” Editorial Paidós.
Capítulos I y II.
* Winnicott, D.W"La Familia y el Desarrollo del Individuo". Editorial Hormé. Parte
I, Cap. 1: El primer año de vida y Cap. 2. La relación de una madre con su bebé
DSM IV- Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales. Ed. Masson.
1997
UNIDAD II.
A) NEUROSIS:
1) Definición.
a) El Concepto de Neurosis Infantil
1) Relación con las interferencias, dificultades y trastornos del desarrollo.
b) Las Organizaciones Neuróticas en el Niño
1) Problemas generales- La ansiedad y manifestaciones de la angustia en el Niño.
2) Conductas Fóbicas. Obsesivas-Histéricas-Inhibición.
A) PSICOSIS:
1) Definición
2) Clasificación
BIBLIOGRAFIA DE LA UNIDAD:
· Mannoni, Maud “De un imposible al otro” Editorial Paidós Capítulo IV.
· Freud, Sigmund. “Neurosis y psicosis” y la “Pérdida de la realidad en la neurosis y
en la psicosis”. Obras completas. Editorial Amorrortu. Tomo XIX.
· Winnicott, Donald. “Acerca de los niños”.Editorial Paidós. Capítulo XXVI.
· Rodulfo, Ricardo. “Trastornos narcisistas no psicóticos”. Editorial Paidós. Capítulo
I.
-Tustin, F:"Autismo y Psicosis Infantiles". Editorial Paidós. Bs.As.l972. Cap.
I,II,III,IV y V.
UNIDAD III.
BIBLIOGRAFIA DE LA UNIDAD:
. Senason, V, "Conociendo a tu hijo discapacitado", Ed. Tavistok, Cap. 2 y 4.
· Cordié Anny. “Los retrasados no existen. Psicoanálisis de niños con fracaso escolar.
Ediciones Nueva Visión. Quinta edición.
UNIDAD IV
DEPRESIÓN:
a) La Depresión en el Niño.
l) Enfoque Teórico y Psicopatológico Los estados depresivos en el lactante. Síntomas:
vinculados, asociados, defensivos y equivalentes a la Depresión.
BIBLIOGRAFIA DE LA UNIDAD:
UNIDAD V
A) CUADROS ORGANICOS
1) Conceptos fundamentales
2) Clasificación
3) Aspectos clínicos
4) Etiopatogenia
a) Debilidad Mental: Trastornos intelectuales- Evolución. Pronóstico-Diagnóstico
Diferencial.
b) Epilepsia: Definición-Etiología-Clasificación- Características Clínicas.
Personalidad Epiléptica- Diagnóstico Diferencial-
Tratamiento.
c) Lesiones Cerebrales: Adquiridas durante la primera y segunda infancia.
Trastornos Mentales debido a: encefalitis –tumores cerebrales –post-traumáticos-
intoxicaciones- Definiciones y caracterización- Disfunción cerebral mínima.
BIBLIOGRAFIA DE LA UNIDAD:
UNIDAD VI
PROBLEMAS DE ALIMENTACIÓN
BULIMIA Y ANOREXIA
1) Generalidades.
Trabajo Práctico 3
Tema: Las psicosis infantiles, sus manifestaciones y su diferenciación de otros
estados clínicos.
Metodología: Lectura de textos fuera del horario de clases.
Exposición grupal del texto durante el horario de trabajos prácticos.
Conclusiones escritas en forma grupal de losa principales conceptos.
Aprobación: Asistencia y participación grupal.
Recuperación: informe escrito individual.
Textos:
* Marcelli, D. Ajuriaguerra,J:"Psicopatología del Niño".
* Tustin, F:"Autismo y Psicosis Infantiles". Editorial Paidós. Bs.As.l972. Cap.
I,II,III,IV y V.
Bibliografía Básica
[1] -Ajuriaguerra J,"Manual Psiquiatría Infantil", Ed. Torray Masson.Barcelona,
1984, 4ta. Edición
[2] - Bekei, M,"Trastornos Psicosomálicos en la Niñez y en la Adolescencia", Ed.
Nueva Visión. Bs.As. 1984.
[3] - DSM IV- Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales. Ed.
Masson. 1997
[4] - Kanner L,"Psiquiatría Infantil" Ed. Siglo Veinte - Cuarta Ed. Bs.As. 1980.
[5] - Mannoni, M."El niño, su enfermedad y los otros". Ed. Nueva Visión..Bs.As.
1987
[6] - Mayer, Gross:"El niño deficiente mental"- Ed. Paidos.1977.
[7] - Fernandez Moujan O."Abordaje teórico y clínico del adolescente". Ed. Nueva
Visión. 1984.
[8] - Tustin, F,"Autismo y Psicosis Infantiles". Ed. Paidos. Bs.As. 1972
[9] - Winnicott. D."Conozca a su niño"- Psicología de las primeras relaciones entre
el niño y su familia"-Ed. Paidos.1978
[10] - Winnicott. D,"La familia y el desarrollo del individuo", Ed. Horme. Bs.As.
1984.- Marcelli y De Ajuriaguerra,"Psicopatología del niño" Tercera Edición. 1996.
[11] – Freud, Tres ensayos de una teoría sexual.
Régimen de Aprobación
ALUMNOS REGULARES:
Son los que hayan cumplido con los requisitos detallados anteriormente.
Resumen de Objetivos
Durante el desarrollo del curso se procurará que el alumno incorpore conocimientos
teórico/prácticos, a través de un estudio de naturaleza introductorio y sistemático de
los conceptos generales de la psicopatología, que le posibilite una identificación de la
patología mental en el niño, desde el punto de vista descriptivo, proporcionándole
una comprensión integral del sujeto, que facilite el trabajo interdisciplinario, y la
inclusión del sujeto en la educación.
Resumen del Programa
El Programa incluye a lo largo de seis (6)Unidades: Conceptos Generales de
Psicopatología . Conceptos generales de Salud y Enfermedad. Breve reseña histórica
de la Psicopatología , y los problemas generales de lo Normal y lo Patológico. Aborda
la Etiología de las Enfermedades Mentales. La psicopatología del lenguaje.
Psicopatologías especiales del lenguaje. El niño deficiente físico y mental. Neurosis.
Definiciones. Formas Clínicas. Diagnóstico Diferencial. Concepto de neurosis
infantil. Depresión. En el Niño.
Psicosis. Definición.
Clasificación. Las psicosis infantiles.
Caracteropatías y Cuadros fronterizos. Cuadros orgánicos.
Conceptos fundamentales. Clasificación. Aspectos clínicos. Etipatogenia.
Bulimia y anorexia. La sexualidad. Etapas psicosexuales. Desviaciones sexuales.
BIBLIOGRAFIA DE PROFUNDIZACIÓN:
Profesor Responsable
Firma:…………………………………………………………………………………
Aclaración:……………………………………………………………………………
Fecha:……………………………………………..
Páginas:…………………………………………..