UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

PARTICIPANTE
DORIS BAUTISTA RUDECINDO

MATRÍCULA
16-4463

ASIGNATURA
ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO

UNIDAD 3
CORTEZA CEREBRAL, FUNCIONES INTELECTUALES
DEL CEREBRO, APRENDIZAJE Y MEMORIA

FACILITADORA
EVELIN DEL ORBE JAQUES

FECHA
30 Enero 2019
Santo Domingo, Rep. Dom.
1. Escribe un resumen de los contenidos desarrollados en esta primera
parte de la unidad sobre Corteza cerebral, funciones intelectuales del
cerebro, aprendizaje y memoria y redacta una conclusión donde expliques
la importancia para los profesionales de la psicología de conocer sobre
esto.

La corteza cerebral se divide en dos hemisferios uno izquierdo y otro derecho o

el Sistema Nervioso Central (SNC) y el Sistema Nervioso Periférico (SNP),
pero entre estos hemisferios hay una banda de fibras nerviosas llamadas cuerpo
calloso.

El cuerpo Calloso es el que permite una comunicación entre los dos hemisferio,
la corteza es donde ocurre la percepción, el juicio, la imaginación, el pensamiento
y la decisión.

Entre las funciones de la cortes esta la tensión que es la capacidad de focalizar

la conciencia en un estímulo, el lenguaje, la capacidad y ordenar adecuadamente
pensamientos e ideas esta área está cerca del área de broca. El área de Broca
es una sección del cerebro humano involucrada con la producción del lenguaje.
Está ubicada en la tercera circunvolución frontal del hemisferio izquierdo, en las
secciones opercular y triangular del hemisferio dominante para el lenguaje.

Para los recuerdos a largo plazo, que son guardados incluso por décadas, el
hipocampo –en los lóbulos temporales– es donde se almacenan. Tiene un rol
fundamental en el sistema límbico, el que controla las emociones, memoria,
hambre e instintos sexuales, esparcidos en el hipotálamo, tálamo y la amígdala
cerebral.

2. Observa y comenta los dos videos sobre los tipos de afasia: de Broca y
de Wernicke.

Video: Afasia de Wernicke

En el primer video vemos a un señor de nombre Félix, el cual tuvo un intacto por
causa de una operación, aunque le afecto mucho, el habla bien en el discurso
pero también dice palabra sin significado real, en video vemos que avece no
puede pronunciar palabras pero siempre lo intenta y recuerda muchas cosas de
su casa. Tiene la compresión alterada, aunque avece habla en jerga que no se
comprende porque le hace falta palabras que no encuentra.
Video: Afasia de Broca

En el segundo video pude observar a la señora Ana la cual era diseñadora hasta
que tuvo un accidente, desde entonces no ha podido hablar caramente, sino
algunas palabras, lo cual está siendo tratada para ver si se puede recuperar el
habla.

3. Haz un dibujo de la corteza cerebral en el que señales las diversas áreas

de asociación.