Universidad Laica Vicente Rocafuerte Carlos Mazzini

9no Semestre

CUADRO COMPARATIVO DE TEORÍAS FAMILIARES

MODELO PALO MODELO TEORÍA MODELO MODELO MAC
ALTO – 1965 ESTRUCTURAL – TRANSGENERACIONAL CICUNFLEJO DE MASTER - 1983
JACKSON 1970 SALVADOR – 1978 MURRAY BOWEN SISTEMAS
MINUCHIN MARITALES Y
FAMILIARES –
1979 DAVID
OLSON
Los problemas Existe una adecuada La construcción de una Se realiza una Capacidad de
comienzan por las distribución de familia según se refiere esta tipología en la cual resolver problemas y
dificultades en la responsabilidades teoría es establecida por un existen 3 una buena
vida diaria que se dentro de la familia equilibrio entre los dimensiones: comunicación.
manejan de forma para mejorar la miembros de la familia cohesión,
pobre. comunicación. adaptabilidad y
comunicación de la
familia.
El contacto social A su vez existen Dependiendo de una Tiene una estructura Involucramiento
mantiene dicha límites claros sobre el individualización de cada estable. Teniendo afectivo.
conducta y aplica respeto mutuo de miembro de la familia. una comunicación Roles
diferentes cada miembro de la verbal y no verbal Respuestas afectivas
soluciones al familia. implícita. Control de
problema, que está conductas.
muy lejos de
solucionarlo.
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MODELOS DE LA TERAPIA FAMILIAR
MODELO REPRESENTANTE CARACTERISTÍCAS
Estructural Salvador Minuchin Es un tratamiento breve.
Se centra en variables
estructurales como son los
límites y las jerarquías. Su
evaluación encuadra los
síntomas dentro del ciclo
vital de la familia, por lo
tanto el terapeuta debe
atender al momento
evolutivo familiar y
comprobar si las tareas,
interacciones, límites y
jerarquías corresponden a
los requisitos de la etapa
por la cual están
atravesando.
OBJETIVO
Adecuar las pautas
transaccionales a las
necesidades de los
contextos evolutivo y
social, para lo cual se
induce una crisis que
obligue a la familia a
reequilibrarse sobre otra
estructura más adecuada.
Cuando se provoca la
crisis, el terapeuta tiene
que brindar un fuerte
apoyo y promover las
nuevas conductas, en
desarrollo, para solucionar
el problema.
La finalidad es ayudar a la
familia a desarrollar sus
propios recursos para
enfrentar con éxito las
exigencias de la etapa del
ciclo evolutivo por el que
están atravesando. De esta
forma el síntoma, que no
se considera como una
solución protectora sino
como una reacción del
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TÉCNICAS
El cambio se efectúa en la propia sesión,
empleando técnicas como el desafío, la
exageración, la ridiculización y la
desautorización de patrones
transaccionales. La reestructuración y la
modificación cognitiva, y se consolida
mediante tareas en casa. Se utilizan
redefiniciones, connotaciones positivas y
tareas directas, y solo ocasionalmente
intervenciones paradójicas.
Desafío: Es una técnica compleja que se
despliega en tres fases: escenificación,
focalización e intensificación.
Focalización: Implica prestar atención a
una información e ignorar otra, de forma
que durante la entrevista se resalta un
tema sobre el que trabajar.
Intensificación: Puede llegar a ocurrir, que
la familia oiga el mensaje del terapeuta,
pero no lo consideren información nueva,
porque no tienen en cuenta las diferencias
inherentes en él con respecto a su forma
habitual de ver las cosas.
Fijación de límites: Se busca regular la
permeabilidad de los límites entre los
subsistemas.
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Estratégico Milton Erickson La terapia debe adaptarse
Paul Watzlawick al paciente y no el paciente
Jay Haley a la terapia.
Haley ha creado un modelo
de entrevista inicial que
consta de 4 etapas: la fase
social, en la que el
terapeuta crea la relación
con la familia; el
planteamiento del
problema, donde recaba la
opinión de todos los
presentes sobre el
problema, la fase de
interacción, en la cual
evalúa basándose no solo
en los informes verbales de
la familia, sino en las
secuencias de interacción
que observa en la misma
sesión y por último, el
establecimiento de las
metas del tratamiento.
sistema familiar ante la
tensión del desarrollo vital,
desaparecerá cuando sus
miembros sean capaces de
adaptarse a un contexto
necesariamente
cambiante.
La finalidad es cambiar las
secuencias de conductas
inadecuadas que encierran
una jerarquía incongruente
y ampliar las alternativas
conductuales y
epistemológicas del
sistema familiar. El
terapeuta debe asumir la
responsabilidad de
configurar una estrategia
específica basada en la
adecuación, flexibilidad y
creatividad, que permita
resolver los problemas del
cliente, siendo uno de los
principales objetivos del
tratamiento ayudar a las
familias a superar las crisis
que enfrentan en su
devenir vital.
El cambio se basa en una
estrategia general
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Desequilibrio: Busca modificar la jerarquía
familiar, para lo cual el terapeuta se alia
con miembros de la familia, ignorando a
determinados integrantes del sistema.
El aprendizaje de la complementariedad:
Se define como la capacidad de ver el
problema formando parte de un todo más
amplio y mostrar puntos de vista alternos.
Las técnicas de intervención tienen como
objetivo cambiar las interacciones
familiares y comprenden: connotaciones
positivas y redefiniciones; tareas directas;
tareas paradójicas; tareas basadas en la
simulación.
Redefinición y connotación positiva:
Permiten al terapeuta poner en
entredicho la creencia familiar de que el
síntoma es un acto independiente de su
contexto.
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La terapia familiar tendente a programar un

estratégica considera que cambio por etapas, tanto
la conducta sintomática es con respecto a la conducta
adaptativa y que, al sintomática en sí, como a
responder a estructuras la organización familiar y/o
sociales anómalas, una social que forman el
persona debe conducirse contexto.
de manera anómala.
El terapeuta establece
durante la entrevista una
hipótesis sobre la posible
función de la conducta
sintomática dentro del
contexto familiar o social.
En todo momento se trata
de evitar confrontaciones
con la familia, por lo que la
terapia descansa en las
diferentes estrategias,
generadas para cada caso
concreto, que faciliten un
cambio rápido y sólido.
Grupo de Milán Mara Selvini Se trabaja en terapia La meta terapéutica Redefinición: Modifica la percepción
Palazzoli breve, de un máximo de 10 consiste en modificar la cognitiva del síntoma presentándolo
sesiones. Postula que las visión que la familia tiene desde otro marco conceptual distinto al
familias con un paciente de sus propias relaciones y de la familia. Generalmente se combina
identificado están presas conductas, para lograr el como una connotación positiva dentro de
de patrones de interacción cambio de la secuencia la intervención cognitiva que precede a la
recursivos regidos por una sintomática, no se definen prescripción.
causalidad circular. Las objetivos concretos con la Connotación positiva: Se cambia la
secuencias conductuales familia, de tal manera que atribución del problema de causas
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susceptibles de ser
observadas están
gobernadas por las reglas
del juego familiar. Este
tiene que inferirse a partir
de la información obtenida
de la entrevista circular
acerca de las alianzas y
exclusiones entre los
miembros de la familia, las
reglas de relación y la
definición de las relaciones
familiares a partir del
impacto del síntoma.
El instrumento creado para
evaluar el juego familiar es
la entrevista circular, que
obedece a los principios de
hipótesis, neutralidad y
circularidad. Las preguntas
formuladas a la familia
sirven al terapeuta para
confirmar o rechazar las
hipótesis.
éstos tiendan un puente
hacia la consecución de un
cambio específico más
deseable. El terapeuta no
puede conducir a la familia
hacia una normalidad
establecida, sino que ha se
ser ella misma la que
encuentre una solución
que le resulte adecuada. El
equipo terapéutico se
mantiene neutral con
respecto al cambio, en
parte porque considera
que el sistema familiar será
más creativo que él.
La modificación del
sistema familiar posibilita
alterar el mapa de
relaciones, cambiar la
secuencia familiar de
conductas y conseguir una
meta regla del cambio, que
permita cambiar las reglas
que regulan el
funcionamiento del
sistema.
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negativas a causas positivas o al menos a
causas que no supongan intenciones
hostiles.
Prescripciones directas: Se utilizan para
observar la capacidad de cambio del
sistema y para consolidar las
transformaciones ya conseguidas a partir
de intervenciones paradójicas.
Prescripciones paradójicas: Prescriben la
secuencia patológica connotada
positivamente. Se emplean cuando la
situación es de orden y secuencialidad
rígidas, como forma de introducir
confusión y flexibilidad en el sistema de
creencias.
Rituales: El ritual es susceptible de
prescribirse como un experimento, un
ensayo, un gesto simbólico o un rito de
transición.
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DETERMINAR SEGÚN LOS CRITERIOS, ¿CUÁL SERÍA LA MEJOR FORMA DE

ORGANIZACIÓN FAMILIAR, EN LA ACTUALIDAD?

El McMaster Modelo del nivel de funcionalidad familiar

El modelo se basa en un enfoque sistémico: En este enfoque la familia es vista como un sistema abierto que
consta de sistemas dentro de los sistemas (el individual, la diada marital) y en relación con otros sistemas (familia
extensa, escolar, industrial, religioso). El aspecto único de este grupo familiar dinámico no se puede reducir
simplemente a las características del individuo o a las interacciones entre pares de miembros. Por el contrario,
existen reglas explícitas e implícitas, además de las acciones de sus miembros, las cuales gobiernan y monitorean
el comportamiento de cada uno. Este modelo no se concreta a una sola dimensión en particular, como fundamento para
conceptualizar el comportamiento familiar. Para comprender mejor una entidad tan compleja como la familia es necesario valorar
muchas dimensiones, y aunque tratamos de definir y delinear claramente una de ellas, éstas se pueden empalmar o interrelacionarse.

Bibliografías:
http://www.cpihts.com/PDF/Sandra%20Olivares.pdf
http://www.redalyc.org/pdf/3396/339630251009.pdf
http://www.medisur.sld.cu/index.php/medisur/article/view/402/319