ÁREA CIENCIAS NATURALES
CONTENIDOS ACORDADOS DE CUARTO, QUINTO Y SEXTO GRADO “A, B, C, D, E y F”
018
EJE CUARTO
 Diversidad de ambiente: ambientes aeroterrestres,
características de ambientes actuales y de otras épocas.
LOS SERES VIVOS, DIVERSIDAD, INTERRRELACIONES Y CAMBIOS.
Ecosistemas: concepto de individuo, población y
comunidad.
Seres vivos:
Las plantas:
Plantas vasculares (ambiente aeroterrestre) árboles, hierbas
y arbustos. Plantas vasculares autóctonas con flor y semillas
en frutos: el algarrobo.
Planta ciclo vital: La germinación, polinización y
fecundación.
Los animales vertebrados (aeroterrestre). Clasificación,
características y adaptaciones. Adaptaciones de vertebrados
mamíferos de San Juan: el guanaco.
Animales invertebrados: Clasificación, características y
adaptaciones. Invertebrados de importancia sanitaria: la
vinchuca.
Enfermedades del Chagas Mazza. (Relacionado Ética).
 El cuerpo humano
Sistema óseo-artro muscular: función y clasificación.
Salud integral: reconocimiento de la importancia del
cuidado del sistema óseo – artro muscular.
QUINTO
 Diversidad de ambientes acuáticos y de transición.
Características adaptativas generales de los seres vivos a los
ambientes acuático y de transición.
Modificaciones propiciadas por el hombre y acciones de
preservación del ambiente.
 Biodiversidad y clasificación.
Plantas: clasificación según el lugar donde se encuentren.
Adaptaciones al ambiente acuático y de transición.
Animales: clasificación según la presencia o ausencia de
estructuras internas de sostén y según la cobertura
corporal. Adaptaciones al ambiente acuático y de
transición.
 Microorganismos: concepto y características. Importancia
de algunos microorganismos para el hombre:
microorganismos beneficiosos y perjudiciales.
 Semejanzas y diferencias entre seres vivos de ambientes
aeroterrestres, acuáticos y de transición.
 El cuerpo humano.
Sistemas que intervienen en la función de nutrición:
digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor.
Funciones de nutrición: Alimentos y nutrientes.
Alimentación y dieta equilibrada para el cuidado de la salud.
Escuela Bernardino Rivadavia
CICLO LECTIVO 2
SEXTO
 Los seres vivos y el ambiente. Niveles de organización
en la naturaleza.
Nivel celular: la célula como unidad estructural y
funcional de los seres vivos. Componentes celulares.
Célula animal y vegetal. Organismos unicelulares y
pluricelulares
 Nivel ecosistemas: los ecosistemas como sistemas
abiertos. Interrelación entre factores bióticos y
abióticos.
Fotosíntesis y respiración como procesos
generadores de materia y energía en los ecosistemas.
 Relaciones tróficas en los ecosistemas: niveles
tróficos. Cadenas y redes alimentarias.
Modificaciones propiciadas por el hombre y acciones
de preservación del ambiente.
Especies en peligro de extinción en la Argentina.
(Relacionado con Ética)
 El cuerpo humano
Función de Relación con el medio. Sistema nervioso
central y periférico. Órganos y funciones.
Los sentidos: Órganos. Prevención y protección.
Función de reproducción: sexual y asexual
(características). Reproducción en el hombre.
Características sexuales primarias y secundarias.
1

 Origen de los materiales. Materiales naturales y
manufacturados. Materia prima. Materiales
renovables y no renovables, y biodegradables.
Propiedades de los materiales. Materiales buenos y
malos conductores del calor y de la electricidad.
LOS MATERIALES Y SUS CAMBIOS
Clasificación de materiales naturales: minerales y
materiales producidos por el hombre: plástico y
cerámico.
Identificación de las propiedades de los materiales,
estableciendo relaciones con su uso, y estado de
agregación.
Reciclado de material. Ventajas y desventajas en el uso
de los plásticos. (Relacionado con Ética y Tecnología).
 El suelo. Tipos de suelos.
Rocas: volcánicas, sedimentarias y metamórficas.
Minerales: uso, características y procedencia.
 Las mezclas (homogéneas y heterogéneas) y las soluciones.
Diferencias entre mezcla y solución en cuanto a las
características visibles a simple vista.
 Componentes de una solución: solvente y soluto. Distintos
solventes.
 El agua como solvente universal. Soluciones diluidas y
concentradas.
Escuela Bernardino Rivadavia
Sistema reproductor femenino y masculino.
Desarrollo humano y madurez sexual. Función de las
hormonas en el desarrollo. Ciclo menstrual.
Prevención y protección de la salud del Sistema
reproductor.
Principales enfermedades de transmisión sexual.
(Relacionado con Ética)
 Las transformaciones químicas
Noción de transformación química.
Distinción entre transformaciones químicas y cambios
de estado.
La combustión como una transformación química
particular.
 El aire. Composición, propiedades. Modelos de
partículas. Agentes contaminantes. (Relacionado con
Ética)
2
 LOS FENÓMENOS DEL MUNDO FÍSICO
 Las fuerzas y sus efectos La acción de las fuerzas y sus
efectos: deformación (sólo por contacto) y cambio del
estado de movimiento de los cuerpos. Aplicación de más de
una fuerza. Fuerzas a distancia.
 La fuerza magnética:
El magnetismo: concepto.
Imanes: campo magnético, polos de un imán,
atracción y repulsión.
Magnetismo terrestre. La brújula.
LA TIERRA, EL UNIVERSO Y SUS
 La Tierra: características de la Tierra como cuerpo
cósmico “forma”. Noción de las dimensiones del
Planeta. Movimientos, rotación y traslación.
CAMBIOS-
Subsistemas: generalidades.
Geosfera (estructura interior del Planeta).
 Modificación de la geosfera: externa (erosión) e
interna (vulcanismo y movimientos sísmicos).
Hidrosfera: características generales.
 La propagación y reflexión de la luz Fuentes de luz.  Energía. Fuentes y formas de energía. Usos cotidianos.
Objetos que reflejan la luz. Objetos transparentes, Impacto ambiental del uso de la energía. Corriente
translúcidos y opacos. eléctrica. Circuitos simples. Uso domiciliario de la
La trayectoria rectilínea de la luz: cómo vemos los objetos. electricidad. (Relacionado con Educación Tecnológica).
Espejos: espejos planos y espejos curvos.
 EL Sonido: fuentes de sonido.  Calor. Transferencia de calor. Equilibrio térmico.
La vibración de los objetos como fuente de sonido. La (Relacionado con Educación Tecnológica).
propagación del sonido en diferentes medios. Sonidos:
según su altura (agudos y graves) y según su intensidad
(fuertes y débiles). (Relacionado con Educación musical).
Contaminación acústica.(Relacionado con Ética)
 La Tierra y los subsistemas que lo forman: geosfera,  Subsistema Atmósfera.
atmósfera e hidrosfera (revisión). Capas que la constituyen. Tiempo atmosférico.
Fenómenos atmosféricos. Capa de Ozono. Efecto
invernadero. (Relacionado con Ética)
 Subsistema Hidrósfera. Características. Tipos de agua
Sistema solar. Clasificación astronómica: planetas,
(dulce y salada,). Relación de la hidrósfera con los otros
satélites, planetas enanos. Movimiento de rotación y
subsistemas.
traslación. Eclipses y fases de la Luna.
El ciclo del agua. Importancia del agua como recurso
natural y en la salud de las personas.(Relacionado con
Ética)
3
Escuela Bernardino Rivadavia
 ÁREA FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA
CONTENIDOS ACORDADOS DE CUARTO, QUINTO Y SEXTO GRADO “A, B, C, D, E y F”
018
Aspectos a trabajar……. CUARTO
 Normas institucionales -áulicas.
Importancia. Reflexión y crítica.
Normas de convivencia
 Respeto, tolerancia , paz, solidaridad,
compromiso, cooperación, justicia,
Valores
responsabilidad, lealtad (en el aula, entre
departamentos)
 Sismo, concepto causas y consecuencias
de terremotos en San Juan. INPRES.
Prevención sísmica Prevención.
 Concepto y clasificación de las señales de
tránsito informativas y preventivas.
Importancia. Rutas provinciales.
 Causas y consecuencias del
Señales viales
incumplimiento de las normas de
tránsito.
Escuela Bernardino Rivadavia
QUINTO
 Normas institucionales -áulicas.
Importancia. Reflexión y crítica.
 Respeto, tolerancia, paz, solidaridad,
compromiso, responsabilidad,
cooperación, perseverancia, libertad. (En
la institución y entre provincias)
 Sismo, concepto causas y consecuencias.
(Revisión)Las placas Sudamericanas.
Prevención.
 Concepto y clasificación de las señales
viales de información y preventivas
(revisión). Señales de tránsito
reglamentarias, reguladoras o
prohibitivas.
 . Importancia. (Revisión). Rutas
Nacionales. Causas y consecuencias del
incumplimiento de las normas de
tránsito.
CICLO LECTIVO 2
SEXTO
 Normas institucionales -áulicas.
Importancia. Reflexión y crítica.
 Respeto, tolerancia, paz, solidaridad,
compromiso, responsabilidad,
cooperación, dignidad. (en el entorno de
la institución y entre países).
 Sismo, concepto causas y consecuencias.
(Revisión)
Placas Continentales.
Desastres naturales.
Prevención.
 Concepto y clasificación de las señales
viales de información, preventivas
reglamentarias, reguladoras o
prohibitivas. (Revisión). Señales
transitorias. Rutas internacionales.
 Causas y consecuencias del
incumplimiento de las normas de
tránsito.
4