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representaba:
Psicología de la Adolescencia
Psicología de la Educación
Metodología General
Metodologías Especiales
Sociología de la Educación
Técnicas Educativas
Con la autonomía universitaria (1929)
Se autonomizan las tres dependencias instauradas en lo que
hoy es la Facultad de Filosofía y Letras: Escuela de Graduados,
Escuela Normal Superior y Facultad de Filosofía
En la Escuela Normal Superior se abren seis especialidades,
además de la maestría y el doctorado en Ciencias de la Educ.
Profesor de escuelas secundarias y preparatorias
Inspector de escuelas
Director, administrador y supervisor del sistema de educación rural
Trabajador social
Ezequiel A. Chávez
Moisés Sáenz
Rafael Ramírez
Alberto Correa
James Baldwin
Manuel Barranco
El auge de la Escuela Normal Superior se vio interrumpido
cuando la SEP suspende las atribuciones que había
concedido a la Universidad
La investigación ha transitado:
De la unicidad (investigador) a la colectividad
A diferencia de la docencia que se despliega en la soledad,
la investigación se desarrolla cada vez más en grupo, en la interacción
con el otro, en el reconocimiento de su riqueza teórica y práctica.
Redes nacionales e internacionales
La investigación en las universidades constituye un rasgo
identitario de los académicos
Posiciones contrapuestas
Implica:
a) Una voluntad política, pero también una voluntad y
disposición personal de investigadores y formadores
b) La conformación de un espacio de intercomunicación,
diálogo, debate continuo y formación
La investigación en las normales
De la intervención De la investigación